TEORIA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY | FACIL Y CON EJEMPLOS!!

¿Cuál es la influencia del contexto social en el aprendizaje?

Teoría del Aprendizaje Social

• La teoría presentada sugiere que el aprendizaje es un resultado directo del ambiente social, donde las interacciones y la cultura juegan un papel crucial en la adquisición de habilidades cognitivas.

• Se argumenta que el contexto cultural, incluyendo lenguas, artes y costumbres, tiene una jerarquía importante en el desarrollo cognitivo, lo que contrasta con enfoques más biológicos.

• La teoría se centra en funciones mentales superiores e inferiores, destacando que estas son influenciadas por la interacción social y no solo por procesos biológicos internos.

Interacción y Desarrollo Cognitivo

• A diferencia de Piaget, se enfatiza que el desarrollo cognitivo está mediado por interacciones sociales; los niños utilizan sus experiencias para comunicarse y aprender de su entorno.

• Un ejemplo claro se presenta sobre cómo los niños expresan dolor como una forma de comunicación; esto ilustra cómo las funciones psicológicas se desarrollan a través de la interacción con otros.

Enseñanza y Aprendizaje

• En esta teoría, cualquier individuo puede enseñar a otro sin importar la edad; esto resalta la importancia del conocimiento compartido entre diferentes generaciones.

• Se menciona que el constructivismo implica alcanzar un nivel de conocimiento específico mediante procesos embrionarios; este proceso requiere tiempo y experiencia acumulada.

Brecha entre Conocimiento Actual y Potencial

• La brecha entre lo que una persona sabe y su potencial es fundamental para entender cómo se produce el aprendizaje. Este concepto ha sido innovador en contextos educativos.