Lecciones de Economía - 6ª - 20/10/2009
Diseño y origen de los productos
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante menciona cómo los productos que utilizamos en nuestra vida diaria están compuestos por diferentes elementos provenientes de distintos lugares. Destaca que su traje está hecho por un sastre madrileño, pero la materia prima proviene de Túnez. Además, menciona que sus zapatos pueden haber sido fabricados en Italia u otro lugar. También hace referencia al uso de lentillas bifocales y resalta la cantidad de conocimiento práctico aportado por miles de personas para hacer posible el desarrollo y producción de estos productos.
- El hablante lleva un traje hecho por un sastre madrileño, pero la materia prima proviene de Túnez.
- Los zapatos del hablante pueden haber sido fabricados en Italia u otro lugar.
- Utiliza lentillas bifocales que contienen un 98% de agua.
- Destaca la cantidad de conocimiento práctico aportado por miles de personas para desarrollar y producir los bienes y servicios que utilizamos en nuestra vida diaria.
Conocimiento empresarial y creatividad
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante enfatiza la importancia del conocimiento empresarial y la creatividad en el proceso económico. Menciona que nos beneficiamos enormemente del volumen masivo de conocimiento generado por las empresas sin siquiera ser conscientes de ello. Destaca que este conocimiento es disperso y privativo, lo cual implica que no solo se genera en grandes cantidades, sino que también está distribuido entre diferentes individuos. Además, menciona que el comportamiento humano en el ámbito empresarial puede ser contradictorio.
- Nos beneficiamos del volumen masivo de conocimiento generado por las empresas sin ser conscientes de ello.
- El conocimiento empresarial es disperso y privativo, generado por miles de personas.
- El comportamiento humano en el ámbito empresarial puede ser contradictorio.
Procesos y mecanismos del proceso económico
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante plantea la pregunta sobre cómo se lleva a cabo el proceso económico y qué procesos o mecanismos permiten su funcionamiento. Menciona que no le gusta utilizar términos mecanicistas para describirlo, pero destaca que existe un proceso espontáneo a través del cual se coordina la creatividad empresarial y se superan los desajustes o descoordinaciones.
- Se plantea la pregunta sobre cómo se lleva a cabo el proceso económico y qué procesos o mecanismos lo hacen posible.
- Existe un proceso espontáneo a través del cual se coordina la creatividad empresarial y se superan los desajustes o descoordinaciones.
Conocimiento privativo, disperso y acciones contradictorias
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante destaca tres características importantes del fenómeno social estudiado: conocimiento privativo, conocimiento disperso y acciones contradictorias. Menciona que no solo nos beneficiamos del conocimiento empresarial privativo y disperso, sino que también generamos acciones contradictorias en muchas ocasiones.
- El fenómeno social estudiado se caracteriza por el conocimiento privativo, el conocimiento disperso y las acciones contradictorias.
- Nos beneficiamos del conocimiento empresarial privativo y disperso, pero también generamos acciones contradictorias.
Creatividad empresarial y coordinación
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante destaca la importancia de la creatividad empresarial y su papel como coordinador en el proceso económico. Menciona que el proceso social empresarial permite aprovechar un gran volumen de creatividad empresarial generada por miles de personas. Además, destaca que este proceso no solo es creativo, sino también coordinador, ya que tiende a detectar comportamientos desajustados y superar la falta de coordinación.
- El proceso social empresarial permite aprovechar un gran volumen de creatividad empresarial generada por miles de personas.
- Este proceso no solo es creativo, sino también coordinador, ya que tiende a detectar comportamientos desajustados y superar la falta de coordinación.
Conocimiento práctico y fines perseguidos
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante introduce una representación gráfica para ilustrar el conocimiento práctico y los fines perseguidos por los individuos en el proceso económico. Destaca que los actores buscan alcanzar sus fines utilizando los recursos disponibles, y que el conocimiento práctico puede estar desajustado en ciertas circunstancias.
- Introduce una representación gráfica para ilustrar el conocimiento práctico y los fines perseguidos por los individuos.
- Los actores buscan alcanzar sus fines utilizando los recursos disponibles.
- El conocimiento práctico puede estar desajustado en ciertas circunstancias.
Utilización de recursos y frustración
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante menciona la importancia de utilizar adecuadamente los recursos para alcanzar los fines perseguidos. Destaca que cuando un actor no tiene acceso a un recurso necesario, puede experimentar frustración en su acción.
- Es importante utilizar adecuadamente los recursos para alcanzar los fines perseguidos.
- La falta de acceso a un recurso necesario puede generar frustración en la acción.
Diferentes lugares axiológicos del mercado
Resumen de la sección: En esta sección, el hablante menciona que al referirse a diferentes lugares del mercado, no se refiere necesariamente a ubicaciones geográficas, sino a diferentes contextos o perspectivas de acción humana.
- Al hablar de diferentes lugares del mercado, no se refiere necesariamente a ubicaciones geográficas, sino a diferentes contextos o perspectivas
Un mercado libre de alquileres
Resumen de la sección: En esta sección, se menciona la idea de un mercado libre de alquileres y su importancia en el contexto empresarial.
Mercado libre de alquileres
- Se destaca la importancia de tener un mercado libre de alquileres.
- Este tipo de mercado permite potenciar la creatividad empresarial.
- No garantiza el éxito, pero proporciona una base técnica para potenciar la creatividad.
Planificación del viaje
Resumen de la sección: En esta sección, se habla sobre cómo planificar un viaje y las opciones disponibles para transportarse.
Planificación del viaje
- Se menciona la posibilidad de elegir entre ir en tren, autobús o coche.
- Se destaca la importancia de obtener información sobre los tipos de hoteles disponibles.
- Utilizar folletos y mapas puede ayudar a potenciar las posibilidades creativas en el proceso de planificación del viaje.
Visita a un convento o monasterio
Resumen de la sección: En esta sección, se relata una experiencia personal relacionada con visitar un convento o monasterio durante un viaje.
Visita a un convento o monasterio
- Se decide visitar un convento o monasterio que aparece en el mapa durante el viaje.
- A pesar de no tener mucha información previa, surge el interés por explorarlo.
Conocimiento científico y creatividad empresarial
Resumen de la sección: En esta sección, se reflexiona sobre la relación entre el conocimiento científico y la creatividad empresarial.
Conocimiento científico y creatividad empresarial
- Se menciona que el conocimiento científico no garantiza el éxito en el mundo empresarial.
- Sin embargo, proporciona una base técnica que puede potenciar la creatividad.
- Se comparte un ejemplo de un exitoso empresario que no sabía leer ni escribir, pero tenía habilidades empresariales excepcionales.
Éxito empresarial sin conocimiento técnico
Resumen de la sección: En esta sección, se plantea que no es necesario tener conocimientos técnicos para tener éxito en el ámbito empresarial.
Éxito empresarial sin conocimiento técnico
- Se destaca que no es necesario ir a la universidad para tener éxito en los negocios.
- Aunque el conocimiento técnico puede potenciar la capacidad creativa, no es una garantía de éxito.
- Se menciona un ejemplo de un exitoso empresario que logró llegar a la cima sin tener rudimentos del conocimiento científico o técnico.
Conexión entre conocimiento tácito e instituciones
Resumen de la sección: En esta sección, se explora la conexión entre el conocimiento tácito y las instituciones sociales.
Conexión entre conocimiento tácito e instituciones
- El conocimiento tácito también incluye el aprendizaje de comportamientos pautados por medio de las instituciones sociales.
- Las instituciones sociales, como las normas jurídicas y morales, son comportamientos pautados que aprendemos a través de la práctica repetitiva.
- El conocimiento de las instituciones es un tipo de conocimiento tácito no articulado.
Conocimiento adquirido por práctica vs. conocimiento técnico
Resumen de la sección: En esta sección, se compara el conocimiento adquirido por práctica con el conocimiento técnico.
Conocimiento adquirido por práctica vs. conocimiento técnico
- Se menciona la habilidad de los niños para aprender idiomas mediante la práctica y la exposición desde temprana edad.
- Se destaca que el conocimiento técnico adquirido en libros y estudios no se compara con el conocimiento adquirido por práctica desde una edad temprana.
- El lenguaje es un ejemplo claro de conocimiento tácito básicamente no articulado.
Hábitos, tradiciones e instituciones
Resumen de la sección: En esta sección, se explora cómo los hábitos, tradiciones e instituciones forman parte del conocimiento empresarial y social.
Hábitos, tradiciones e instituciones
- Los hábitos, tradiciones e instituciones constituyen normas jurídicas y morales que son parte del conocimiento empresarial y social.
- Estos comportamientos pautados nos ayudan a lograr nuestros fines y a enfrentar la incertidumbre del futuro.
- Aunque no podemos articular científicamente su papel en la sociedad, intuimos su importancia y los seguimos para lograr nuestros objetivos.
Contabilidad y lenguaje
Resumen de la sección: En esta sección, se menciona la relación entre la contabilidad y el lenguaje.
Contabilidad y lenguaje
- Se destaca que el lenguaje utilizado por los empresarios también se aplica en la contabilidad.
- La contabilidad es un lenguaje utilizado por los empresarios para evaluar su desempeño pasado y hacer presupuestos futuros.
- Tanto el castellano como la contabilidad surgieron evolutivamente a través de procesos tácitos y prácticos.
Descubrimiento de la contabilidad por partida doble
Resumen de la sección: En esta sección, se habla sobre el descubrimiento de la contabilidad por partida doble.
Descubrimiento de la contabilidad por partida doble
- Se menciona que el descubrimiento de la contabilidad por partida doble fue realizado por Luca Pacioli, un matemático monje franciscano.
- Luca Pacioli sistematizó un tratado de contabilidad basado en lo que ya existía prácticamente como conocimiento evolutivo y tácito.
- Este ejemplo muestra cómo ciertos conocimientos ya están presentes en forma práctica antes de ser teorizados.
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El acto empresarial y sus efectos
Resumen de la sección: En esta sección se explora el concepto del acto empresarial y los tres efectos principales que produce. Estos efectos son la creación de información, la transmisión o comunicación de dicha información, y la coordinación o ajuste resultante.
Efectos del acto empresarial
- Como resultado de todo acto empresarial se producen tres efectos de extraordinaria importancia:
- Efecto de creación de información.
- Efecto de transmisión o comunicación de la información creada.
- Efecto de coordinación o ajuste.
- Algunas escuelas económicas han estudiado parcialmente la función empresarial, como Peter Joseph Alois Schumpeter y Douglass North.
- Los tres efectos esenciales del acto empresarial son:
- Efecto de creación de información.
- Efecto de transmisión o comunicación de la información creada.
- Efecto de coordinación o ajuste.
Creación de información
- Todo acto empresarial implica siempre la creación y a veces descubrimiento nuevo conocimiento.
- La capacidad humana para crear conocimiento surge a partir del uso creativo e inquietud mental al conectar ideas previas en nuestra mente.
- El cerebro humano tiene una capacidad creativa sorprendente, con aproximadamente 150 mil millones de neuronas que pueden conectarse y generar ideas valiosas.
Coordinación y ajuste
- El acto empresarial también tiene un efecto de coordinación o ajuste en el mercado.
- La sociedad humana, con sus miles de millones de personas, cada una con su capacidad creativa, es un sistema complejo que requiere coordinación y ajuste para funcionar eficientemente.
Los tres efectos del acto empresarial
Resumen de la sección: En esta sección se profundiza en los tres efectos esenciales del acto empresarial: creación de información, transmisión o comunicación de información, y coordinación o ajuste.
Efectos esenciales del acto empresarial
- Los tres efectos esenciales del acto empresarial son:
- Efecto de creación de información.
- Efecto de transmisión o comunicación de la información creada.
- Efecto de coordinación o ajuste.
Creación de información
- Todo acto empresarial implica siempre la creación y a veces descubrimiento nuevo conocimiento.
- La capacidad humana para crear conocimiento surge a partir del uso creativo e inquietud mental al conectar ideas previas en nuestra mente.
- El cerebro humano tiene una capacidad creativa sorprendente, con aproximadamente 150 mil millones de neuronas que pueden conectarse y generar ideas valiosas.
Transmisión o comunicación de información
- El acto empresarial implica la transmisión o comunicación de la información creada.
- La comunicación de la información empresarial permite que otros actores del mercado puedan utilizarla y tomar decisiones informadas.
Coordinación o ajuste
- El acto empresarial también tiene un efecto de coordinación o ajuste en el mercado.
- La sociedad humana, con sus miles de millones de personas, cada una con su capacidad creativa, es un sistema complejo que requiere coordinación y ajuste para funcionar eficientemente.
Gigante cada vez más grande
Resumen de la sección: En esta sección, se discute el crecimiento continuo de una entidad llamada "gigante".
El crecimiento del gigante
- Se menciona que el gigante está experimentando un crecimiento constante.
- No se proporcionan detalles específicos sobre qué tipo de entidad es este "gigante".
- Se destaca que este crecimiento es notable y significativo.
Continuará...