Les ressources éducatives libres

Les ressources éducatives libres pour des sociétés durables

Cette section introduit l'importance des ressources éducatives libres dans la construction de sociétés durables et résilientes. Les ressources éducatives libres sont des matériels d'enseignement, d'apprentissage et de recherche qui peuvent être librement accessibles et partagés.

L'accès et le partage des connaissances (0:00:00 - 0:01:27)

• Les ressources éducatives libres permettent d'accéder et de partager librement les connaissances.

• Elles incluent tout type de matériel pédagogique, numérique ou autre, qui est dans le domaine public ou publié sous une licence ouverte.

• Une licence libre respecte les droits de propriété intellectuelle du titulaire du droit d'auteur tout en accordant au public des permissions pour accéder, réutiliser, adapter et redistribuer les ressources.

Contribution à l'agenda 2030 pour le développement durable (0:01:27 - 0:02:54)

• Les ressources éducatives libres contribuent à la réalisation de l'agenda 2030 pour le développement durable.

• Elles soutiennent notamment les objectifs liés à l'accès universel à l'information et à la connaissance, ainsi qu'à la transformation économique et sociale.

• Les investissements gouvernementaux et institutionnels peuvent être optimisés en utilisant des ressources éducatives libres.

Innovation et adaptation (0:02:54 - 0:03:34)

• L'innovation est essentielle pour favoriser l'utilisation des ressources éducatives libres.

• Les ressources libres permettent de réduire les frais de développement de matériel pédagogique et de s'adapter facilement à différents contextes d'apprentissage.

• Elles favorisent également le développement de matériel sensible au genre et des formes alternatives et accessibles pour les apprenants ayant des besoins spécifiques.

Recommandation sur les ressources éducatives libres (0:03:34 - fin)

• Les États membres de l'UNESCO ont adopté une recommandation sur les ressources éducatives libres.

• Cette recommandation appelle les gouvernements, les établissements d'enseignement, la société civile et d'autres groupes à prendre des mesures dans cinq domaines clés pour promouvoir l'utilisation des ressources éducatives libres.

• Ces domaines comprennent le renforcement des capacités, le développement de politiques de soutien, la promotion d'une offre inclusive et multilingue, la création de modèles durables et la facilitation de la coopération internationale.

The transcript provided is relatively short and does not cover a wide range of topics. Therefore, the summary is concise and focuses on the main points discussed in the transcript.