C24 Doctorado D1 1er Semestre

¿Cómo estructurar un documento de investigación?

Importancia del Título

• El título es crucial ya que indica el tema y los aspectos clave de la investigación. Debe ser breve y preciso, idealmente entre 10 a 15 palabras.

• Se solicita a los participantes revisar sus títulos para asegurarse de que no excedan las 15 palabras. Se enfatiza la necesidad de claridad en el título.

Recomendaciones sobre el Título

• No se deben usar acrónimos ni palabras acortadas en los títulos; se deben utilizar frases completas e específicas.

• Ejemplos inadecuados incluyen títulos vagos como "Estudio sobre el derecho comparado", que no aportan información clara sobre el contenido.

Estructura del Documento

• El documento debe incluir el nombre del autor justificado a la derecha debajo del título, siguiendo una estructura previamente discutida.

• Se debe insertar una nota a pie de página con una sinopsis curricular que no exceda tres líneas, indicando grado académico y adscripción.

Inserción de Notas a Pie de Página

• Para insertar notas a pie de página, se instruye a los participantes sobre cómo acceder al menú correspondiente en Word.

• Al insertar la nota, aparecerá un número superíndice que remite al final de la página donde se colocará la referencia correspondiente.

Contenido de las Notas a Pie de Página

• En la nota pie de página, se deben incluir datos como grado académico y afiliaciones profesionales. Es importante mantener esta sección concisa y relevante.

• Se sugiere evitar mencionar membresías irrelevantes; solo aquellas académicas o científicas son pertinentes para este contexto.

Formato General del Documento

• Todo el documento debe estar justificado adecuadamente. Las notas también deben seguir este formato para mantener uniformidad visual.

• La estructura general incluye colocar correctamente las referencias y asegurarse que cada elemento esté alineado según lo indicado por las pautas establecidas.

Importancia del Resumen en Documentos Científicos

Concepto de Resumen

• Un resumen debe ser un documento abreviado que sintetice la información relevante, con una extensión sugerida entre 150 y 250 palabras.

• El título es crucial para describir y representar las ideas principales de un trabajo científico.

Estructura del Resumen

• El resumen actúa como un medio publicitario del trabajo científico, atrayendo a personas interesadas en el tema.

• Se debe escribir al final de la redacción del artículo, asegurando que se comprenda el texto completo antes de resumirlo.

Elaboración del Resumen

• Es esencial identificar las ideas principales y suprimir información irrelevante para mantener la brevedad.

• La capacidad de redacción y comprensión son habilidades necesarias para condensar y transformar la información adecuadamente.

Palabras Clave: Elementos Fundamentales

Función de las Palabras Clave

• Las palabras clave describen conceptos relevantes de la investigación, facilitando su búsqueda en bases de datos e internet.

• Se recomienda incluir entre cuatro a seis palabras clave al finalizar el artículo.

Consideraciones sobre Palabras Clave

• Evitar duplicar términos ya presentes en el título; utilizar sinónimos o variaciones para enriquecer el contenido.

• Las palabras deben ser accesibles y comprensibles para atraer a un público amplio, no solo a especialistas.

Clarificación sobre el Proceso de Redacción

Diferenciación entre Resúmenes

• Es importante distinguir entre el resumen general y los resúmenes específicos por subtítulos; estos últimos se realizan al final del proceso.

Notas al Pie y Citaciones

• Las notas al pie deben incluir detalles precisos como números de tesis o jurisprudencias; esto se abordará más adelante en clase.

Recomendaciones Finales sobre Títulos

Creación de Títulos Efectivos

• Los títulos deben ser concisos; evitar excesivas palabras manteniendo claridad sobre el tema tratado.

Ejemplos Prácticos

• Se sugieren ejemplos prácticos para mejorar los títulos propuestos por los estudiantes, enfatizando la necesidad de síntesis.

Inicio del Doctorado y Cronograma

Fechas Clave del Doctorado

• El doctorado comenzó aproximadamente el 4 de agosto de 2024, aunque se menciona que el primer semestre inició el 2 de agosto.

• Se discute la duración del seminario de investigación, que concluye el 25 de enero. Se plantea si tendrá continuidad en los próximos semestres.

Elaboración del Cronograma

• Se solicita a los estudiantes elaborar un cronograma que debe ser subido a la plataforma. Este cronograma puede hacerse a mano o en computadora.

• La primera clase se llevó a cabo el 10 y 11 de enero de 2025, marcando un hito importante en su calendario académico.

Seminarios y Clases Futuras

Programación de Seminarios

• El seminario actual concluye hoy, pero habrá otros seminarios programados para julio: el segundo seminario será los días 11 y 12, así como el 25 y 26.

• Se menciona la posibilidad de ajustes en las fechas debido a cambios por parte de los doctores o jueces.

Fechas Finales del Doctorado

• Los estudiantes deben confirmar cuándo finaliza su doctorado; se estima que es hasta agosto del 2026.

• Las últimas clases están programadas para el 7 y 8 de agosto del mismo año.

Desarrollo del Trabajo Académico

Entregables y Avances

• Se enfatiza la importancia de organizarse para cumplir con los entregables necesarios para titularse mediante un artículo académico.

• Los estudiantes deben avanzar en sus trabajos siguiendo un cronograma establecido, incluyendo la delimitación del problema e hipótesis.

Estructura del Artículo

• El primer entregable consiste en avances sobre el esquema del artículo. También se discutirá la recopilación inicial de información necesaria para desarrollar su trabajo.

Requisitos Específicos para Artículos

Normas Editoriales

• Se establece que un artículo académico debe tener entre 20 y 30 cuartillas dependiendo si es un artículo serio o una opinión.

• Para artículos específicos como comentarios sobre libros o jurisprudencias, las cuartillas requeridas varían entre tres y diez según el tipo.

Planificación Mensual

• Cada mes se espera que los estudiantes avancen con al menos dos cuartillas. Esto implica una planificación cuidadosa para evitar acumulaciones al final.

Disciplina en la Redacción

Estrategias para Cumplir con Entregables

• La profesora recomienda redactar pequeñas cantidades semanalmente (media cuartilla), lo cual facilita mantener un ritmo constante sin abrumarse al final.

Opciones Flexibles

• Se propone permitir entregas semanales opcionales además de las mensuales obligatorias, fomentando así una mayor flexibilidad en la carga académica.

¿Qué es el estado del arte en la investigación?

Definición y importancia del estado del arte

• El estado del arte se refiere a un documento que refleja toda la información previa sobre un tema, mostrando el avance del conocimiento científico.

• Es crucial para identificar la frontera del conocimiento y determinar qué falta investigar en relación con la realidad observada.

• No debe confundirse con el planteamiento del problema; el estado del arte ayuda a ubicar el problema de investigación dentro de un contexto más amplio.

Proceso de elaboración del estado del arte

• Para redactar el estado del arte, es necesario realizar una revisión documental exhaustiva de trabajos previos relacionados con el tema.

• Se deben considerar investigaciones similares que hayan utilizado diferentes métodos o que hayan obtenido resultados distintos para evitar repeticiones.

Requisitos y criterios para la revisión

• La literatura revisada debe ser actualizada, preferiblemente no mayor a tres años desde su publicación, para asegurar relevancia en los hallazgos.

• El estado del arte proporciona argumentos que justifican la investigación al mostrar hasta dónde ha avanzado un tema específico.

Estructura recomendada para redactar el estado del arte

• Se sugiere dividir el párrafo en tres partes: introducción al tema, revisión de investigaciones previas y conclusiones sin etiquetar estas secciones como tales.

• Al final de cada afirmación importante, se deben incluir notas a pie de página con las referencias correspondientes.

Ejecución práctica y ejemplos

• Los estudiantes deben investigar al menos tres revistas o libros recientes relacionados con su trabajo e incluirlos en su redacción.

• Es fundamental utilizar artículos publicados en los últimos cinco años para garantizar que la información sea pertinente y útil.

Instrucciones para el Entregable y Citas

Importancia de las Plantillas

• Se enfatiza que la introducción debe estar completa hasta el apartado del estado del arte, lo cual es crucial para el segundo entregable.

• Se menciona que se proporcionará una plantilla de citas para facilitar la correcta elaboración de los documentos.

Proceso de Edición

• Se indica que los estudiantes deben tener paciencia mientras se buscan las plantillas necesarias, evitando confusiones con otros documentos.

• La maestra explica cómo citar correctamente a un autor en caso de múltiples autores, destacando la importancia de seguir el formato adecuado.

Requisitos para la Redacción

• Los estudiantes deben revisar al menos tres libros o artículos relevantes para su subtema antes de redactar su avance.

• Se establece un plazo hasta el lunes para entregar el documento, resaltando que este proceso es sencillo si se sigue adecuadamente.

Estructura y Formato de Citas

Tipos de Documentos

• La maestra explica cómo identificar si un documento es impreso o digital y cómo esto afecta la forma en que se cita.

• Se detalla la estructura necesaria para citar diferentes tipos de documentos, incluyendo libros y revistas.

Notas a Pie de Página

• Las notas a pie de página no llevan sangría, a diferencia de las fuentes bibliográficas que sí requieren una presentación específica.

• Se aclara la diferencia entre fuentes (bibliografía al final del documento) y notas a pie de página.

Ejemplos Prácticos

Citación en Línea

• Al citar documentos en línea, se debe incluir "en línea" entre corchetes después del número total de páginas consultadas.

• La fecha en que se consulta un documento también debe ser incluida siguiendo un formato específico: día, mes y año.

Uso Correcto del Formato

• Un ejemplo práctico muestra cómo estructurar una cita desde Word utilizando apellidos, nombre del autor y título del libro correctamente formateado.

Consideraciones Finales sobre Citas

Plantilla PDF vs. Impresa

• Si un libro está disponible como PDF, puede mencionarse como tal; sin embargo, ambos formatos son válidos dependiendo del acceso al material.

Verificación y Consulta

• Es importante verificar las ligas citadas al momento de enviar trabajos; esto asegura que los enlaces sean funcionales y correctos.

Importancia de las Competencias en el Doctorado

Adquisición de habilidades necesarias

• La maestra enfatiza que los estudiantes deben trabajar en clase para adquirir competencias esenciales, como la escritura y la investigación.

• Se menciona que no es aceptable depender de otros para realizar trabajos académicos, ya que esto impide el desarrollo personal y profesional necesario para un doctorado.

• La edad y el tipo de trabajo pueden influir en la adquisición de estas competencias, pero es crucial aprender a escribir correctamente.

Entregas y plazos

• Se establece una fecha límite para entregar los trabajos: lunes 27 de enero a las 23:59.

• Es indispensable subir los entregables al apartado correspondiente; no se aceptarán envíos por correo o chat, ya que se requiere evidencia del trabajo realizado.

Estructura del Segundo Entregable

Requisitos específicos

• El segundo entregable debe incluir un título en español e inglés, nombre del autor con grado académico y datos relevantes.

• Se debe dejar vacío el resumen y las palabras clave inicialmente; solo se requiere un sumario completo con cuatro subtítulos.

Contenido detallado

• La introducción debe contener planteamiento del problema, pregunta central, hipótesis y objetivos claros.

• También se debe incluir un estado del arte seguido de notas al pie que citen adecuadamente las fuentes utilizadas.

Proceso de Aprendizaje Continuo

Desarrollo progresivo

• Los estudiantes son alentados a seguir capacitándose en herramientas como Word para mejorar su escritura académica.

• Se reconoce que algunos estudiantes enfrentan dificultades técnicas pero están trabajando para solucionarlas.

Evaluación continua

• La calificación final considerará tanto la asistencia como los entregables presentados.

• La participación activa durante las clases también será valorada positivamente por la docente.

Cierre y Reflexiones Finales

Agradecimientos y expectativas futuras

• Se agradece a los estudiantes por su participación activa durante el curso, destacando su compromiso con el aprendizaje.

• Se discute sobre la disponibilidad futura del video grabado para aquellos que deseen revisarlo nuevamente antes de la próxima sesión.