✅ ALBERT BANDURA | TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL RESUMIDA FÁCILMENTE Y CON EJEMPLOS | MUÑECO BOBO 🤡

Estados Unidos, Universidad de Stanford, 1961

Enfoque conductista y los aportes de Skinner en el aprendizaje.

El enfoque conductista y sus aportes

• Los conductistas proponían que todo aprendizaje era resultado de una experiencia directa con el ambiente.

• Aprendizaje basado en procesos de asociación y reforzamiento.

Experimento del Doctor Bandura sobre observación

Experimento famoso del Doctor Bandura sobre la influencia de la observación en el aprendizaje.

Experimento del Doctor Bandura

• Se preguntó qué pasaría si un niño observa a su madre golpeando repetidamente un muñeco.

• Resultados reveladores sobre la influencia de la observación en el aprendizaje.

Bienvenidos al show de teorías psicológicas

Introducción al programa y presentación del Dr. Albert Bandura.

Presentación del Dr. Albert Bandura

• Padre del aprendizaje social.

• Importancia de las teorías psicológicas en el programa.

Las formas de aprender

Explicación sobre las teorías conductistas y su visión del aprendizaje.

Teorías conductistas

• Explican cómo se forja el aprendizaje mediante condicionamiento clásico y operante.

• Interacción directa entre el aprendiz y su ambiente para generar el aprendizaje.

Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura

Presentación de la teoría del aprendizaje social por el Dr. Albert Bandura.

Teoría del aprendizaje social

• Enfatiza la importancia de la observación, el modelado y la imitación en el proceso de aprendizaje.

• Interacción constante entre factores ambientales, personales y conductuales para generar el aprendizaje.

Los conceptos principales de la teoría

Explicación de los tres conceptos principales de la teoría del aprendizaje social.

Conceptos principales

• Aprendizaje por observación como proceso laborioso si se depende solo de las propias acciones.

• Tipos de modelos: vivo, simbólico y verbal instruccional.

• Aprendizaje no implica necesariamente un cambio en la conducta.

Tipos de modelos según Bandura

Descripción detallada sobre los tipos de modelos según Bandura.

Tipos de modelos

• Modelo vivo: individuo demostrando o realizando una conducta.

• Modelo simbólico: personajes reales o imaginarios que realizan conductas en libros, películas, etc.

• Modelo verbal instruccional: explicaciones verbales sobre una conducta.

Edad para aprender visualmente

Discusión sobre la edad adecuada para aprender visualmente según Bandura.

Aprendizaje visual desde temprana edad

• Infancia como etapa donde se da el aprendizaje observacional.

• Ejemplo de un niño imitando el caminar de sus padres.

Experimento del muñeco Bobo

Descripción del famoso experimento del Dr. Bandura sobre la conducta agresiva aprendida.

Experimento del muñeco Bobo

• 24 niños y niñas entre 3 a 6 años participaron en el experimento.

• Observación de un modelo vivo que se comportaba de forma agresiva con el muñeco.

• Grupo que vio al modelo vivo golpear al muñeco imitó más frecuentemente las conductas agresivas.

The transcript provided is in Spanish, so the notes are also written in Spanish to match the language of the transcript.

The Influence of Violence on Children's Behavior

In this section, Dr. Bandura discusses the impact of violence in a child's home environment on their behavior towards their peers at school.

Effects of Violence on Children's Behavior

• Children who experience violence at home are more likely to exhibit aggressive behavior towards their classmates.

• The behavior learned through observation depends on the consequences received by the model.

• In an experiment, children who saw a model being rewarded for aggressive behavior showed higher rates of aggression compared to those who saw the model being punished.

• Reinforcement plays a crucial role in determining whether a learned behavior will be imitated or not.

The Role of Personal Mental States in Observational Learning

Dr. Bandura explains how personal mental states play a significant role in observational learning and decision-making.

Mediation Process between Stimulus and Response

• Traditional behaviorism focused only on observable actions, but cognitive models emphasize the mediating processes between stimuli and responses.

• Attention, retention, reproduction, and motivation are four key elements that mediate observational learning.

• Attention refers to paying attention to details of observed actions for effective learning.

• Retention involves remembering how to perform the observed action over time.

• Reproduction is the ability to reproduce or imitate the observed action accurately.

• Motivation determines whether an individual will engage in a learned behavior based on intrinsic or extrinsic reinforcement.

Motivation and Effective Learning

Dr. Bandura discusses the importance of motivation in facilitating effective learning through observation.

Role of Motivation in Learning

• Motivation plays a crucial role in determining whether an individual will be interested in learning and imitating observed behaviors.

• Both extrinsic and intrinsic reinforcement can influence motivation.

• If a behavior does not generate any intrinsic satisfaction, individuals are less likely to engage in that behavior.

• Learning does not necessarily imply a change in behavior; it also involves the acquisition of knowledge and understanding.

The transcript provided only covers a small portion of the video.

Explicación de los aportes de Bandura

En esta sección se explica la importancia de los aportes de Bandura en el campo de la psicología, la educación y en la vida cotidiana.

Aportes significativos de Bandura

• Bandura ha realizado importantes contribuciones al campo de la psicología, la educación y en general a nuestra vida diaria.

• Sus aportes han proporcionado una perspectiva adicional sobre temas como los roles de género y la conducta moral.

• Intentó responder a preguntas que los conductistas no habían podido abordar, como la famosa "caja negra" entre estímulo y respuesta.

• Se ha hablado incluso de un componente neuronal asociado al aprendizaje por observación, como las neuronas espejo.

Críticas a la teoría de Bandura

En esta sección se presentan algunas críticas dirigidas hacia la teoría de Bandura.

Críticas a considerar

• Algunas críticas señalan que si bien su teoría ayuda a comprender ciertas conductas sociales, no explica cómo generamos otros tipos de aprendizajes como pensamientos o emociones.

• No logra explicar por qué algunas personas deciden no participar en situaciones violentas, incluso cuando están expuestas constantemente a ellas.

• En respuesta a estas críticas, Bandura cambió el nombre de su teoría del aprendizaje social a teoría cognitiva social.

• Algunos críticos argumentan que su teoría tiende a ser reduccionista al darle un papel tan fuerte a las cuestiones sociales y al ignorar la naturaleza y la biología.

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