Leng. y Com. 1 - Própositos Form.1- Div. de textos escritos, soportes y formatos - SpiderProfe 2 0

#LenguaucomunicaciónI #propósitosformativos Lengua y Comunicación I Leer y escribir para pensarnos 🎯 Meta educativa Que los estudiantes identifiquen la lectura y la escritura como actos colectivos de la experiencia humana, útiles en la reflexión, la comunicación y la problematización del mundo que los rodea, y que además aprendan a utilizar algunos rasgos importantes de la escritura para elaborar textos propios. 📌 Propósitos formativos Reflexionar sobre los vínculos entre la lectura y la escritura, para comprender que ambas responden a la necesidad humana de comunicar información, ideas, pensamientos y opiniones. Investigar los gustos y las inclinaciones de las personas de la comunidad escolar respecto a la lectura y la escritura, con el fin de reconocer la diversidad de textos y ampliar la visión sobre lo que significa leer y escribir. ✍️ Contenidos formativos 1. Diversidad de textos escritos, soportes y formatos La lectura y la escritura no se limitan a los libros escolares. Los textos se presentan en diferentes formatos y soportes, tanto impresos como digitales: Libros impresos: novelas, textos de historia, ciencias o literatura que podemos leer en la biblioteca o en casa. Revistas: con artículos sobre deportes, moda, música, política o tecnología. Cómics y mangas: combinan imágenes y diálogos para narrar historias de forma visual y atractiva. Redes sociales: publicaciones en Facebook, Instagram o X (Twitter) que transmiten ideas breves, reflexiones o debates. Memes: textos acompañados de imágenes que hacen reír, pero que también transmiten mensajes y críticas sociales. Mensajes electrónicos: correos, chats y WhatsApp que usamos para comunicarnos en lo cotidiano. También existen textos con formatos más formales, como un contrato, una receta médica, una carta de presentación o hasta la letra de una canción, que aunque la escuchamos, primero fue escrita. 👉 Esta diversidad demuestra que leer y escribir no es solo escolar: los textos nos rodean en todas partes y forman parte de nuestra vida diaria. 2. Características generales de los textos escritos Cada texto cumple una función comunicativa distinta y tiene características propias: Narrativos: cuentan historias (ejemplo: cuentos, novelas, historietas). Expositivos: explican información (ejemplo: reportes, artículos científicos, textos escolares). Argumentativos: defienden una opinión o idea con razones (ejemplo: ensayos, editoriales de periódico). Instructivos: indican pasos o procedimientos (ejemplo: recetas, manuales de uso, reglamentos). Cotidianos: mensajes breves que usamos día a día (ejemplo: chats, notas, anuncios). Comprender estas características nos permite reconocer para qué sirve cada texto y cómo se adapta al público al que va dirigido. 3. Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos Los textos escritos forman parte de la vida diaria en distintos momentos: En la escuela: redactar tareas, ensayos, reportes o exámenes. En la vida personal: escribir un mensaje, dejar un recado, hacer una lista de compras. En la vida laboral: llenar un formulario, redactar un currículum, firmar un contrato. En la vida social: leer noticias, participar en redes sociales, comentar publicaciones. 👉 Estos ejemplos muestran que la escritura no es un ejercicio aislado, sino una herramienta práctica para comunicarnos y resolver necesidades diarias.