Clase: "Bartleby o la fórmula" de Gilles Deleuze (parte 2 de 3)

Clase: "Bartleby o la fórmula" de Gilles Deleuze (parte 2 de 3)

Introducción

Resumen de la sección: En esta sección, se introduce el tema de Deleuze y su enfoque en la dimensión lingüística. Se menciona la relevancia de una hipótesis sobre la variabilidad del pensamiento y se plantea si el personaje principal puede considerarse como una metáfora del escritor moderno.

Abordaje de Deleuze sobre la dimensión lingüística

  • Deleuze ha desarrollado una nueva lógica llamada "lógica de la preferencia" que cuestiona los presupuestos del lenguaje al desconectar las palabras de las cosas y los actos del lenguaje.
  • Esta desconexión priva al lenguaje de toda referencia y plantea interrogantes sobre la posibilidad de representar la realidad en el arte poético literario.

Desconexión entre palabras y cosas

Resumen de la sección: Se explora cómo esta desconexión entre palabras y cosas afecta al lenguaje y su capacidad para representar la realidad. También se menciona cómo esto está relacionado con el problema del realismo en el arte poético.

  • La desconexión entre palabras y cosas implica que las palabras ya no representan fielmente a las cosas.
  • Esto plantea un desafío para el realismo en el arte poético, ya que surge la pregunta sobre si es posible representar adecuadamente la realidad a través del lenguaje.

El papel de Burt Levitch

Resumen de la sección: Se analiza el papel del personaje Burt Levitch en relación con esta estructura rígida presentada por el narrador y la capacidad del lenguaje para representar la realidad.

  • El narrador nos presenta a Burt Levitch como un personaje que conmueve y desafía la lógica establecida.
  • Se plantea si el relato es realista y cómo la inclusión de Burt Levitch resalta la imposibilidad de representar adecuadamente la realidad a través del lenguaje.

El poder político de la literatura

Resumen de la sección: Se explora el poder político de la literatura y cómo Burt Levitch, como personaje conmovedor, desestabiliza los órdenes establecidos en el lenguaje.

  • Burt Levitch representa al escritor moderno que perturba las estructuras lingüísticas establecidas.
  • La literatura tiene el poder de transformar nuestra forma de hablar y percibir el mundo.

Bartleby como escritor moderno

Resumen de la sección: Se discute cómo Bartleby, según Deleuze, encarna al escritor moderno y su capacidad para transformar en lugar de representar a través del lenguaje.

  • Bartleby no es una metáfora del escritor ni un símbolo, sino que representa al escritor moderno que desafía las convenciones lingüísticas.
  • La literatura tiene el poder de transformar nuestra forma de hablar y percibir el mundo.

Reflexión sobre el inicio del texto

Resumen de la sección: Se reflexiona sobre el inicio del texto y cómo niega ciertas hipótesis propuestas mientras carga al personaje con múltiples sentidos asociados a la literatura.

  • El inicio del texto es interesante porque niega ciertas hipótesis y plantea una complejidad en la interpretación de Bartleby como metáfora del escritor.
  • Se destaca la importancia de comprender la complejidad del texto y su relación con los conceptos de representación y transformación en la literatura.

Pregunta sobre el uso de textos

Resumen de la sección: Se plantea una pregunta sobre el propósito y utilidad de utilizar textos como herramientas para pensar.

  • Se cuestiona cómo podemos utilizar los textos como herramientas para el pensamiento.
  • La literatura tiene el poder de transformar nuestra forma de hablar y percibir el mundo, lo cual puede ser explorado a través del análisis de textos.

Problemas en el estudio de la literatura

Resumen de la sección: En esta sección, se plantea la importancia de abordar el estudio de la literatura desde diferentes perspectivas teóricas. Se menciona a Deleuze y Barthes como referentes, y se propone recortar una hipótesis propia para poder analizar textos literarios.

Importancia del enfoque teórico en el estudio de la literatura

  • Es necesario tomar en cuenta diferentes teorías y autores para desarrollar un análisis completo.
  • El objetivo es poder hablar en términos teóricos al final del curso.

La escena del biombo en "Bartleby"

  • Deleuze recupera esta escena que muestra cómo Bartleby cambia el lenguaje.
  • Se plantea si Bartleby puede ser considerado una metáfora del escritor.
  • Se discute el comienzo del texto y sus implicaciones.

La fórmula lingüística de Bartleby

  • Deleuze afirma que socava la lengua con un idioma extranjero.
  • Esto puede ser interpretado como una revaluación total del lenguaje.
  • Se menciona la idea de crear una lengua extranjera dentro del propio idioma.

Tensiones internas en los textos literarios

Resumen de la sección: En esta parte, se exploran las tensiones presentes en los textos literarios y cómo estas pueden ser analizadas desde diferentes perspectivas teóricas. Se hace referencia a Barthes y su consigna sobre las relaciones intertextuales.

Las tensiones en el texto de "Bartleby"

  • Se plantea la idea de que Bartleby no es solo una metáfora del escritor, sino que también representa tensiones en el lenguaje.
  • Se menciona la revaluación total del lenguaje y la ruptura de las estructuras narrativas rígidas.

La consigna de Barthes sobre las relaciones intertextuales

  • Deleuze menciona a Melville y su fórmula lingüística como ejemplo de cómo se pueden crear diferentes lenguas dentro de un idioma.
  • Esto se relaciona con el poder político de la literatura y su capacidad para generar nuevas formas de expresión.

Recomendaciones metodológicas para el estudio

Resumen de la sección: En esta parte, se brindan recomendaciones metodológicas para abordar el estudio de la literatura. Se destaca la importancia del subrayado y la toma de notas personalizada.

Recomendaciones metodológicas básicas

  • Subrayar y tomar notas durante el curso.
  • Utilizar estas notas como material de estudio para futuras evaluaciones.
  • Construir un horizonte crítico a partir del análisis personalizado.

El trabajo con material disponible

  • Trabajar con el material a disposición, incluyendo las propias notas tomadas durante el curso.
  • Desarrollar un enfoque gradual en lugar de estudiar todo al final.
  • Construir lecturas y análisis a partir del material recopilado.

Abordaje lingüístico en Deleuze

Resumen de la sección: En esta última parte, se menciona que Deleuze sale del enfoque inmanente y textual para abordar cuestiones más allá del lenguaje.

El enfoque lingüístico de Deleuze

  • Deleuze plantea que las obras maestras de la literatura constituyen una lengua extranjera dentro del idioma en el que están escritas.
  • Este enfoque puede aplicarse a la literatura norteamericana y a otros contextos lingüísticos.

Este resumen proporciona una visión general de los temas discutidos en el video, destacando los puntos clave y utilizando los timestamps proporcionados para facilitar el estudio del transcripto.

Introducción a la música

Resumen de la sección: En esta sección, se introduce el tema de la música.

Concepto de música

  • La música es un arte que combina sonidos y ritmos para crear una experiencia estética.
  • Se utiliza como forma de expresión y comunicación en diferentes culturas alrededor del mundo.

Elementos de la música

  • La música está compuesta por varios elementos, como el ritmo, la melodía y la armonía.
  • El ritmo se refiere a los patrones regulares de duración y acentuación en una composición musical.
  • La melodía es una secuencia de notas musicales que forman una línea melódica reconocible.
  • La armonía se refiere a cómo las notas suenan juntas y cómo interactúan entre sí.

Funciones de la música

  • La música tiene diversas funciones en la sociedad, como entretener, transmitir emociones, contar historias y celebrar eventos especiales.
  • También puede ser utilizada terapéuticamente para promover el bienestar emocional y físico.
Playlists: Deleuze
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Segunda parte de la clase sobre Deleuze.