Curso Java. Entrada Salida datos I. Vídeo 14

¿Cómo introducir datos en Java?

Introducción a la entrada y salida de datos

• Bienvenida al curso de programación en Java, donde se exploran estructuras fundamentales.

• Se introduce el concepto de entrada de datos, que permite cambiar el flujo de información dentro del programa.

• Hasta ahora, se ha utilizado la consola para mostrar información mediante System.out, pero ahora se aprenderá a introducir datos.

Interfaz gráfica y formularios

• Se menciona la importancia de las interfaces gráficas (GUI), comparándolas con formularios en Access.

• Las GUI permiten tanto visualizar como introducir información en un programa, similar a cómo funcionan los formularios en bases de datos.

• La creación de una GUI requiere conocimientos avanzados; se abordará más adelante con Swing y AWT.

Clase Scanner para entrada de datos

• Se presenta la clase Scanner, introducida desde Java 5, como herramienta para recibir entradas desde la consola.

• Con Scanner, es posible leer texto y números enteros o decimales utilizando métodos específicos como nextLine(), nextInt(), y nextDouble().

Alternativa: Clase JOptionPane

• Otra opción para recibir entradas es usar la clase JOptionPane, que permite crear ventanas emergentes simples para ingresar datos.

• El método estático showInputDialog crea un cuadro donde el usuario puede escribir información; este método pertenece a la clase JOptionPane.

Métodos estáticos vs. no estáticos

• Se explica que los métodos estáticos requieren el nombre de su clase al ser llamados, mientras que los métodos no estáticos no lo necesitan.

Introducción a la Clase Scanner en Java

Importancia de la Clase Scanner

• La clase Scanner es fundamental para leer datos de entrada en Java, y su uso requiere crear un objeto de esta clase antes de invocar sus métodos.

• Se menciona que el aprendizaje de Java puede ser complicado al principio, ya que muchos estudiantes aprenden instrucciones sin comprender su funcionamiento.

Aprendizaje y Comprensión

• Es común que los nuevos programadores memoricen códigos sin entenderlos, lo cual no es una forma efectiva de programación.

• El instructor anima a los estudiantes a confiar en el proceso de aprendizaje, sugiriendo que con el tiempo se aclararán conceptos complejos como la programación orientada a objetos.

Ejemplos Prácticos

• Se planea utilizar ejemplos prácticos para ilustrar cómo introducir información en programas utilizando Scanner y JOptionPane.

• El instructor abre Eclipse para mostrar un ejemplo práctico relacionado con la clase Scanner.

Manejo de Errores en Eclipse

• Se destaca un error al intentar usar Scanner sin importar el paquete correspondiente (java.util), lo cual es crucial para evitar problemas al ejecutar el código.

• Eclipse proporciona herramientas visuales para identificar errores, señalando tanto las clases con errores como las carpetas del proyecto afectadas.

Ejecución y Solución de Problemas

• Ignorar errores puede resultar incómodo durante la ejecución del programa; se recomienda solucionarlos antes de continuar.

• Al ejecutar una clase sin errores, se observa una ventana emergente que advierte sobre problemas existentes en el proyecto.

Creación y Uso del Objeto Scanner

• El instructor decide eliminar clases con errores para mantener limpio el proyecto antes de proceder con ejemplos prácticos.

¿Qué es un constructor en programación orientada a objetos?

Definición y características de los constructores

• Un constructor es un método especial que tiene el mismo nombre que la clase a la que pertenece. Por ejemplo, en la clase Math, métodos como sqrt y round no son constructores.

• La clase Scanner contiene varios métodos, incluyendo constructores. Los constructores se caracterizan por tener el mismo nombre que la clase.

• Algunas clases tienen un único constructor, mientras que otras pueden tener múltiples. Esto permite crear objetos con diferentes estados iniciales dependiendo de los argumentos pasados al constructor.

• Al crear un objeto, es necesario proporcionarle un estado inicial mediante el constructor. Es importante recordar que este método debe coincidir con el nombre de la clase.

Uso del constructor en Java

• Se anticipa utilizar el primer método constructor de Scanner, que construye un objeto para leer datos desde una fuente especificada, como la consola del sistema.

• Para usar el constructor, se debe anteponer la palabra clave new. Por ejemplo: Scanner entrada = new Scanner(System.in);.

• El uso del método constructor requiere importar el paquete correspondiente (java.util) para evitar errores al compilar.

Ejemplo práctico y ejecución

• Una vez creado el objeto Scanner, se puede imprimir un mensaje en pantalla solicitando al usuario introducir su nombre utilizando: System.out.println("Introduce tu nombre");.

• Aunque hasta ahora solo imprime un mensaje, también declara una variable de tipo objeto para almacenar lo introducido por el usuario en consola.

Métodos para capturar entradas

• Para almacenar datos ingresados por el usuario, es necesario especificar qué tipo de dato se va a introducir usando métodos como nextLine(), nextInt(), etc., pertenecientes a la clase Scanner.

• Estos métodos no son estáticos; requieren haber creado previamente un objeto de tipo Scanner. Por ejemplo: si queremos guardar texto ingresado por el usuario, utilizamos:

String nombreUsuario = entrada.nextLine();

• Cada método devuelve diferentes tipos de datos (e.g., nextDouble() devuelve un doble). Es crucial entender cómo funcionan estos métodos para manejar correctamente las entradas del usuario.

Introducción a la entrada de datos en Java

Uso de Scanner para capturar entradas del usuario

• Se explica cómo utilizar la clase Scanner para esperar una entrada de tipo string, que se almacenará en la variable nombreUsuario.

• Se declara una variable entera llamada edad, que se asigna mediante el método nextInt() del objeto Scanner, permitiendo al programa escanear un número entero.

• El programa espera que el usuario introduzca un número entero, que será almacenado en la variable edad después de mostrar un mensaje solicitando esta información.

Impresión de resultados y concatenación

• Se imprime un mensaje final utilizando System.out.println(), donde se saluda al usuario y se calcula su edad para el próximo año sumando 1 a la variable edad.

• Se muestra el código completo del programa, con instrucciones sobre cómo ejecutarlo correctamente en Eclipse.

Ejecución y flujo del programa

• Al ejecutar el programa, este lee las líneas secuencialmente; primero declara variables y luego espera entradas del usuario.

• La consola indica que está esperando una entrada mediante un cuadrado rojo, lo cual significa que el programa no ha terminado su ejecución.

Interacción con el usuario

• Al pulsar Enter después de introducir los datos, el programa continúa su ejecución mostrando mensajes adicionales según las entradas proporcionadas por el usuario.

• El usuario introduce su nombre y edad; luego, se realiza una operación aritmética para calcular la edad futura.

Problemas comunes y soluciones

• Se discute un error común relacionado con la concatenación de strings y números. Es importante usar paréntesis para evitar confusiones entre operaciones matemáticas y concatenaciones.

• Se enfatiza la necesidad de formatear correctamente las cadenas al imprimir resultados para evitar errores lógicos en los cálculos.

Conclusión sobre instanciación de clases

• Se menciona brevemente el concepto de instanciar clases en Java usando el operador new junto con constructores.

¿Cómo ajustar la precisión de los resultados numéricos?

Ajuste de decimales en cálculos

• Se discute la importancia de poder ajustar la cantidad de decimales en los resultados numéricos, especialmente al aplicar operaciones matemáticas como la raíz cuadrada.

• El enfoque se centra en cómo permitir que los usuarios elijan cuántos decimales desean ver en sus resultados, lo que mejora la claridad y utilidad de las respuestas.

• Se menciona que este tema será tratado más a fondo en un próximo video, sugiriendo una continuación del aprendizaje sobre el manejo de números decimales.