PROMPT MATRIX - CHAT GPT CRIA "MENTE SUPERIOR" QUE ENSINA TUDO Série Prompts para ChatGPT #011

Introdução ao Prompt Matrix

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor Sandeco introduz o conceito do Prompt Matrix e explica como ele pode ensinar qualquer assunto desejado.

O que é o Prompt Matrix?

• O Prompt Matrix é inspirado na cena do filme Matrix em que Trinity aprende a pilotar um helicóptero instantaneamente.

• É um prompt que permite aprender sobre qualquer assunto desejado.

• Permite fazer perguntas para si mesmo e aprender com as respostas.

Funções das entidades

• A mente superior (usuário) atua como uma mente cognitiva de alto nível.

• Há duas entidades secundárias: um estudante e um professor pós-doutor especializado em determinado tópico.

• O estudante faz perguntas iniciais e o professor responde.

Interagindo com o Prompt Matrix

• A pergunta inicial deve ser sobre qual tópico o estudante e o professor devem discutir.

• Após a resposta, a interação entre estudante e professor começa.

• O estudante faz perguntas em diferentes níveis de complexidade (1 a 10).

• O professor responde de forma clara e concisa, usando no máximo três parágrafos por resposta.

Opções durante a interação

• Após cada resposta do professor, há pausas para fornecer opções delimitadas pelas tags "opções/barra opções".

• As opções permitem avançar para a próxima pergunta do estudante ou escolher outras abordagens, como simplificar a explicação ou usar analogias.

Finalizando a interação

• É possível finalizar a série de perguntas.

• O nível de complexidade e conhecimento do estudante é atribuído após uma resposta específica.

• O tamanho máximo das respostas pode ser definido em parágrafos (1 a 10).

• Diferentes abordagens, como explicação técnica ou exemplos práticos, podem ser solicitadas.

Conclusão

O Prompt Matrix é uma ferramenta poderosa para aprender sobre qualquer assunto desejado. Permite interações entre um estudante e um professor pós-doutor especializado, com opções para personalizar o aprendizado de acordo com as necessidades individuais.

Explicação para uma criança

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor é solicitado a refazer a última resposta como se estivesse explicando para uma criança de 5 anos, mantendo a essência da resposta.

• O objetivo é simplificar a explicação e torná-la mais compreensível para uma criança.

• A analogia utilizada é comparar a gravidade com um ímã invisível que puxa as coisas para perto e mantém nossos pés no chão.

Visão histórica ou estatísticas e dados

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor tem duas opções: fornecer uma resposta baseada em eventos históricos relevantes ou utilizar dados estatísticos para apoiar sua resposta.

• Opção 1: Apresentar uma resposta com base em eventos históricos relevantes relacionados ao tópico.

• Opção 2: Utilizar dados estatísticos para fornecer uma compreensão embasada em evidências.

Supressão de informações após segunda interação

Visão geral da seção: A partir da segunda interação, algumas informações serão suprimidas, deixando apenas as opções como um menu.

• As informações suprimidas são delimitadas por colchetes e dois pontos.

• O objetivo é simplificar a interação e reduzir a quantidade de texto digitado.

Interagindo com o sistema

Visão geral da seção: O estudante pode interagir com o sistema digitando o número da opção desejada.

• O sistema responde de acordo com a opção selecionada.

• Exemplo: Digitar "16" para desligar e fazer a instalação.

Pergunta inicial sobre o tópico

Visão geral da seção: O estudante escolhe um tópico para discutir com o professor.

• O estudante pode escolher qualquer tópico, desde conhecimento científico até assuntos triviais.

• Exemplos de possíveis tópicos são inteligência artificial, redes Transformers, visão computacional e gravidade.

Perguntas do estudante sobre gravidade

Visão geral da seção: O estudante faz perguntas ao professor sobre o conceito de gravidade.

• O professor explica que a gravidade é uma força fundamental que afeta objetos com massa ou energia.

• A teoria da relatividade geral de Einstein explica que a gravidade é causada pela curvatura do espaço-tempo em torno de objetos massivos.

Explicação simplificada para uma criança

Visão geral da seção: O professor simplifica a explicação da gravidade utilizando uma analogia compreensível para uma criança.

• A analogia utilizada é comparar a gravidade com um ímã invisível que puxa as coisas para perto e faz as coisas caírem quando jogadas para cima.

• Essa explicação torna o conceito mais acessível e divertido para uma criança entender.

Analogia do lençol de borracha

Visão geral da seção: O professor utiliza uma analogia do lençol de borracha para explicar a gravidade.

• A analogia compara o universo a um grande lençol esticado, onde um objeto massivo cria uma depressão.

• Quando outro objeto é jogado nesse lençol, ele tende a circular ao redor do objeto mais massivo.

Pergunta sobre a força da gravidade na Lua

Visão geral da seção: O estudante pergunta por que a gravidade é menor na Lua em comparação com a Terra.

• O professor explica que a força da gravidade depende da massa e da distância entre os objetos.

• Como a Terra tem mais massa que a Lua, sua curvatura no espaço-tempo é mais profunda, resultando em uma gravidade mais forte.

Definindo complexidade máxima

Visão geral da seção: A complexidade das perguntas e respostas é definida como 10, o nível máximo possível.

• Isso significa que as interações serão mais desafiadoras e exigirão conhecimento avançado sobre o tópico.

• As perguntas e respostas serão mais detalhadas e complexas.

Pergunta sobre equação da relatividade geral de Einstein

Visão geral da seção: O estudante pede ao professor para explicar como a equação da relatividade geral de Einstein descreve a gravidade.

• Essa pergunta requer um conhecimento avançado sobre o assunto.

• O professor explica a equação e continua a explicação.

A Teoria da Relatividade Geral de Einstein e John Willer

Visão geral da seção: Nesta parte do vídeo, o professor menciona a teoria da relatividade geral de Einstein e como John Willer também resumiu essa teoria de maneira intuitiva.

A Teoria da Relatividade Geral

• Einstein é citado como o criador da teoria da relatividade geral.

• John Willer também contribuiu para a compreensão dessa teoria.

• O professor sugere aumentar o tamanho das respostas para pelo menos cinco parágrafos, a fim de fornecer mais profundidade nas explicações.

Previsão dos Buracos Negros pela Equação de Campo de Einstein

Visão geral da seção: Nesta parte do vídeo, o professor aborda as equações de campo de Einstein e sua previsão sobre a existência dos buracos negros.

Previsão dos Buracos Negros

• As equações de campo de Einstein previram a existência dos buracos negros.

• Um espectador pergunta sobre a natureza exata das singularidades no centro dos buracos negros.

• O professor responde que essa questão pode ser abordada em quatro parágrafos, mas sugere aumentar para até 10 parágrafos para uma explicação mais detalhada.