Communication, sciences, chaussettes ! C'est la classe #2
Projet de Communication Scientifique
Aperçu de la Section: Les étudiants du master 2 en Communication scientifique ont travaillé sur un projet financé par la commission enseignements et innovation pédagogique, consistant à créer quatre vidéos destinées à un large public.
Objectif du Projet
- Le thème imposé était l'évaluation de la fiabilité de l'information scientifique.
- L'objectif principal était de transmettre aux étudiants la difficulté d'adapter le ton des vidéos pour un large public.
Expérience Personnelle
- Implication dans l'écriture et le script d'une mini-série mettant en scène une chaussette cherchant une solution contre sa gueule de bois.
- Acquisition de compétences organisationnelles et techniques liées à la réalisation vidéo, soulignant les défis temporels rencontrés.
Réflexions sur le Projet
Aperçu de la Section: Les participants partagent leurs réflexions sur leur expérience dans le projet, mettant en avant les messages clés qu'ils souhaitaient transmettre.
Transmission du Message
- Succès dans la transmission du message sur les biais liés à la recherche d'information scientifique.
- Plaisir ressenti lors de l'écriture pour rendre le message plus accessible et divertissant.
Créativité et Collaboration
Aperçu de la Section: La créativité et la collaboration sont mises en avant dans la conception des personnages, des décors faits main, et des aspects techniques du tournage.
Créativité Artistique
- Participation collective à l'atelier couture pour créer des chaussettes colorées personnalisées.
- Utilisation délibérée de décors en carton pour donner un aspect fait main et recyclage aux vidéos.
Défis Techniques et Artistiques
Aperçu de la Section: Les participants discutent des défis rencontrés lors du tournage, notamment liés au jeu d'acteur avec des chaussettes comme personnages principaux.
Adaptation Artistique
- Naviguer entre les contraintes artistiques et techniques tout en assurant un cadrage précis malgré le manque d'expérience en tant qu'acteurs.