Les Pays-Bas méridionaux de 1740 à 1830

Les Pays-Bas méridionaux de 1740 à 1830

Histoire des anciens pays d'art et des institutions

Contexte historique

  • La semaine dernière, l'étude a porté sur l'histoire des anciens pays d'art entre 1740 et 1830, débutant avec Philippe le Hardi qui prend possession du comté de Flandre.
  • Cette période inclut l'avènement de Marie-Thérèse, fille de Charles VI, jusqu'à la fin du règne de Guillaume Ier en 1830, marquant le début de la révolution belge.

Institutions et centralisation

  • L'étude se concentre sur une uniformisation progressive des institutions locales sous la dynastie en place, préparant le terrain pour l'État belge.
  • Malgré les changements de régimes (autrichien, français), il existe une continuité dans la rationalisation des institutions vers un État moderne.

Régimes successifs

  • Les périodes autrichienne et française sont marquées par des troubles politiques mais aussi par une certaine continuité institutionnelle.
  • Un fil constant relie ces régimes : la mise en place progressive d'un État qui ne sera pleinement réalisé qu'en 1830.

Marie-Thérèse et le Despotisme éclairé

Succession et politique

  • Charles VI souhaite que sa fille Marie-Thérèse lui succède sans diviser ses territoires héréditaires. Il négocie avec les puissances européennes pour assurer cette succession.
  • En acceptant certains compromis, comme renoncer à la Compagnie d'Ostende, il cherche à stabiliser son pouvoir tout en évitant les conflits internes.

Caractéristiques du règne

  • Le règne de Marie-Thérèse est caractérisé par un "despotisme éclairé", où elle exerce tous les pouvoirs sans séparation entre exécutif, législatif et judiciaire.
  • Ce modèle est différent d'une monarchie absolue classique ; le despote éclairé agit pour le bien-être du peuple selon la raison plutôt que selon son bon plaisir.

Distinction entre systèmes politiques

  • La distinction entre monarchie absolue et despotisme éclairé est nuancée ; même si les despotes éclairés maintiennent une séparation religieuse stricte dans leur gouvernance.
  • Montesquieu utilise le terme "despote" pour différencier ce type de gouvernement européen du despotisme asiatique observé dans certains pays comme la Chine ou le Japon.

Réformes et Révolutions en Europe

Contexte des réformes sous Marie-Thérèse

  • Marie-Thérèse s'entoure de conseillers compétents, mais son fils, qui règne de 1780 à 1790, sera moins prudent. Il souhaite réformer rapidement divers aspects, notamment le plan nutritif et judiciaire.
  • Ces réformes rapides engendrent des antipathies et mènent à une véritable révolution en 1789, créant un nouvel État.

Opposition politique

  • Les opposants se regroupent autour de deux avocats : un libéral (Car de Termonde) et un conservateur (22h Notre), chacun ayant des visions opposées pour l'avenir politique.
  • Le libéral prône un régime populaire souverain tandis que le conservateur veut restaurer les privilèges des anciennes structures.

La Révolution française et ses impacts

  • En mai 1789, la Révolution française entraîne la suppression des droits seigneuriaux et la déclaration des droits de l'homme.
  • Une autre révolution éclate dans la principauté épiscopale de Liège, visant à abolir la monarchie absolue.

Création d'un nouvel État belge

  • En janvier 1790, les États belges unis sont formés sur le modèle américain avec une structure confédérale.
  • Bien que le modèle soit inspiré par les États-Unis, il ne s'agit pas d'une révolution fondamentalement libérale ; chaque principauté reste indépendante.

Période troublée entre 1792 et 1794

  • Cette période est marquée par deux restaurations autrichiennes après l'expulsion initiale en fin d'année 1789.
  • Les conquêtes françaises commencent avec plusieurs batailles importantes comme celle du 20 septembre 1792.

Conséquences militaires et administratives

  • La bataille de Fleurus marque une victoire décisive contre les Autrichiens. Cela conduit à l'occupation militaire française pendant vingt ans.
  • Les Français établissent un système administratif qui préfigure celui que nous connaissons aujourd'hui en Belgique.

Histoire politique et institutionnelle des Pays-Bas

Contexte historique du Congrès de Vienne

  • En 1815, lors du Congrès de Vienne, il était nécessaire de définir un statut pour les anciens princes et territoires français, en s'inspirant du modèle anglais.
  • L'hypothèse retenue proposait que la Belgique soit réunie aux anciennes Provinces-Unies pour former un nouveau royaume sous le roi des Pays-Bas.

Évolution des institutions politiques

  • La discussion se concentre sur l'évolution des régimes successifs qui ont contribué à la centralisation et à la création d'un État indépendant en 1830.
  • Marie-Thérèse a appliqué une politique relativement souple durant son règne autrichien, sans confrontation directe sur les sujets politiques majeurs.

Réformes éducatives et culturelles

  • Sous Marie-Thérèse, plusieurs réformes ont été mises en place dans le domaine de l'enseignement, notamment la création d'écoles appelées "athénées" dans les années 1770.
  • Un désir d'encourager les sciences, les arts et la littérature a conduit à la fondation d'une société littéraire à Bruxelles en 1769 et de l'Académie térésienne en 1772.

Changements administratifs sous Joseph II

  • En janvier 1787, Joseph II publie une ordonnance visant à refondre complètement le système administratif et judiciaire pour rationaliser les institutions existantes.
  • Il remplace les conseils collatéraux par neuf cercles administratifs avec des institutions communales uniformes dans tout le pays.

Réorganisation judiciaire

  • Joseph II introduit également une réforme judiciaire avec 64 tribunaux correspondant aux districts créés précédemment.
  • Au sommet du système judiciaire se trouve une cour suprême qui cumule des fonctions exécutives et judiciaires, inspirée par le modèle de Louis XIV.

Analyse de la centralisation administrative en France

La complexité du système administratif

  • Le coût et la complexité du film sont liés à des préoccupations de rationalisation, illustrant les défis rencontrés dans l'administration française.
  • La continuité historique est soulignée par le rapport d'Andy sur l'honneur de la conquête des régions françaises, qui s'articule autour des départements et sous-préfectures.

Réformes administratives et judiciaires

  • Joseph Daul évoque une continuité évidente dans les réformes mises en place par la République française, se référant aux travaux d'Alexis de Tocqueville sur la centralisation.
  • Tocqueville montre un lien entre les efforts de centralisation sous Louis XIV et ceux des Jacobins, malgré des différences notables dans leur approche du pouvoir.

Système judiciaire français

  • Le développement administratif a conduit à un système judiciaire structuré avec des justices de paix pour les litiges mineurs et divers niveaux de tribunaux pour traiter les affaires civiles.
  • Chaque province avait un tribunal de première instance, tandis que plusieurs cours d'appel existaient pour gérer les cas plus complexes.

Évolution du Code Napoléon

  • En 1804, le Code Napoléon a été introduit, établissant une base juridique qui reste influente aujourd'hui tout en étant paternaliste envers le rôle des hommes dans la famille.
  • Ce code souligne la prépondérance du père sur sa femme, reflétant une inégalité sociale marquée entre employeurs et employés.

Contexte socio-économique sous Napoléon

  • Entre 1800 et 1814, Napoléon a consolidé son pouvoir en s'appuyant sur la bourgeoisie plutôt que sur un soutien populaire direct.
  • Le régime concordataire établi en 1802 a renforcé le catholicisme comme religion officielle tout en garantissant certaines libertés religieuses aux citoyens français.

Contexte historique de la Belgique sous Napoléon

Le mercantilisme et ses effets

  • La Belgique a été influencée par un système mercantiliste, favorisant les productions nationales au détriment des importations, ce qui a entraîné des taxes sur les produits étrangers.
  • Les citoyens belges ont été contraints de participer aux guerres napoléoniennes, provoquant un ressentiment envers le régime français.

Impact économique du blocus continental

  • Le blocus continental de 1806 a eu des conséquences négatives pour l'économie belge, étouffant le commerce avec l'Angleterre et affectant particulièrement l'industrie textile en développement.
  • Ce blocus a également limité l'accès à des produits exotiques, impactant ainsi les débuts de la révolution industrielle en Belgique.

Répercussions sociales et politiques

  • La guerre d'Espagne (1808) a aggravé la situation économique en réduisant les débouchés pour les produits textiles belges.
  • Entre 1815 et 1830, la Belgique est devenue une province sous le règne du roi des Pays-Bas, mais cette période était marquée par un manque de démocratie.

Despotisme éclairé

  • Le roi fonctionnait comme un despote éclairé sans véritable constitution démocratique, ce qui reflète une continuité avec le despotisme éclairé du XVIIIe siècle.
  • Ce modèle politique ne se limitait pas à une époque précise mais s'étendait jusqu'à Napoléon Ier et Guillaume Ier.

Tensions culturelles entre le Nord et le Sud

  • Les différences religieuses (calvinistes au nord vs catholiques au sud) ont exacerbé les tensions entre les habitants des deux régions.
  • Sur le plan économique, le nord était orienté vers le libre-échange tandis que le sud préférait un protectionnisme nationaliste.

Problèmes linguistiques

  • La langue posait également problème : alors que le néerlandais dominait dans le nord, c'était principalement le français qui prévalait dans le sud.
  • L'imposition du néerlandais par Guillaume Ier a créé des difficultés supplémentaires pour la population francophone du sud.

Contexte linguistique et historique en Belgique

Dialectes et régions

  • La discussion commence par la mention de la diversité linguistique en Belgique, notamment le wallon dans la région de Mons.
  • L'intervenant évoque les dialectes picards et germanique luxembourgeois, soulignant les tensions entre les différentes régions linguistiques.

Problèmes politiques et économiques

  • Des problèmes politiques et économiques sont identifiés, avec un accent sur l'enseignement comme un domaine clé d'intervention.
  • Les mesures administratives prises par le gouvernement de Guillaume Ier sont critiquées pour leur impact négatif sur la population belge.

Sentiment d'humiliation

  • Les Belges se sentent marginalisés sous le régime néerlandais, considérés comme des citoyens de seconde zone.
  • Ce sentiment contribue à une opposition croissante contre le régime en place.

Réformes religieuses et éducatives

Intervention de Joseph II

  • Joseph II est décrit comme un despote éclairé qui cherche à rationaliser l'influence de l'Église catholique dans ses États.
  • Il supprime les ordres contemplatifs pour favoriser des mouvements d'assistance sociale dépendant de l'État plutôt que de l'Église.

État civil et culte protestant

  • Le rôle du prêtre dans l'état civil est remplacé par des fonctionnaires d'État, marquant une séparation entre Église et État.
  • Un acte de tolérance promulgué permet aux protestants d'exercer leur culte discrètement, bien que cela reste limité.

Formation des prêtres

  • Joseph II crée un séminaire général pour former des prêtres, remplaçant ainsi les institutions précédentes.

Changements dans l'éducation

Réformes éducatives sous Marie-Thérèse

  • Marie-Thérèse met en place des collèges officiels, retirant au clergé son rôle exclusif dans l'éducation.

Système éducatif hollandais

  • Guillaume Ier introduit un système scolaire inspiré du modèle français avec une structure académique centralisée.

Création d'un enseignement public en Belgique

Contexte historique de l'enseignement supérieur

  • Le roi Guillaume Ier souhaite établir un système éducatif public à tous les niveaux, incluant la création de trois universités d'État : une à Gand, une à Liège et une à Louvain.
  • L'université catholique de Louvain est fondée en 1833, marquant une rupture avec l'ancienne université de Louvain qui existait sous l'ancien régime.

Évolution des institutions éducatives

  • Il n'y a pas de continuité entre les anciennes universités et celles créées après la révolution française ; les nouvelles institutions sont influencées par des mouvements catholiques.
  • Les catholiques reprochent au roi Guillaume Ier le manque de liberté dans l'éducation, ce qui crée un paradoxe où ils se rapprochent objectivement des libéraux pour s'opposer au régime néerlandais.

Problèmes liés à l'étatisation de l'enseignement

  • Deux écoles normales ont été établies en Belgique après 1815 pour former des enseignants, mais leur fonctionnement a rencontré plusieurs difficultés.
  • L'école normale de Nivelles a vu ses directeurs être principalement des ecclésiastiques pendant plusieurs décennies malgré son statut d'établissement public.

Conflits politiques et religieux

  • L'État belge est formé par une alliance entre libéraux et catholiques qui doivent collaborer pour chasser un ennemi commun durant les premières années d'indépendance.
  • La Belgique développe un système éducatif où coexistent écoles publiques et écoles catholiques, illustrant la tension entre ces deux systèmes.

Impact économique et infrastructurel du XVIIIe siècle

Révolution industrielle naissante

  • Au cours du XVIIIe siècle, les dirigeants prennent des mesures pour favoriser le développement industriel et commercial face aux débuts de la révolution industrielle.

Développement des infrastructures routières

  • La création de chaussées pavées devient essentielle ; avant cela, la plupart des routes étaient impraticables. Ce changement facilite le transport dans tout le pays.

Importance des canaux

  • Des canaux sont creusés au XVIIIe siècle pour améliorer le transport industriel, reliant Charleroi à Gand afin d’acheminer divers produits vers la mer.

Émergence du crédit

  • Le développement du capitalisme nécessite que les entrepreneurs aient accès à des financements ; cependant, initialement, peu investissent dans l'industrie préférant investir dans les terres.

L'Évolution du Capitalisme et des Institutions Financières

Les Investissements et le Marché Boursier

  • La préférence pour les investissements en Amérique est soulignée, avec une mention de la volatilité potentielle du marché boursier.
  • Le rôle crucial de l'écrivain à l'époque a facilité la création de sociétés anonymes, marquant un tournant dans le capitalisme.

La Création de Sociétés Financières

  • En 1821, la Société Générale pour l'Industrie et le Commerce est fondée, ancêtre de la Société Générale actuelle.
  • Les sociétés financières ne produisent pas directement des biens mais possèdent des actions d'autres entreprises, jouant un rôle central dans leur direction.

Contexte Historique et Économique

  • Joseph II a encouragé le capitalisme naissant sans abolir les corporations, ce qui a permis une certaine flexibilité dans l'engagement des travailleurs.
  • La délocalisation industrielle vers les campagnes est discutée comme un aspect clé de cette période.

Impact sur le Commerce et les Règlements

  • Au XVIIIe siècle, la suppression des barrières douanières internes a favorisé le commerce en réduisant les coûts liés aux droits de péage.
  • Une politique mercantiliste s'est développée, visant à maximiser les exportations tout en décourageant les importations par des taxes élevées.

Conséquences Sociales et Économiques

  • Entre 1820 et 1840, il y a eu un effort constant pour rationaliser le système économique au détriment d'une véritable égalité sociale.
  • Malgré une croissance économique significative, cela s'est fait au prix de conditions de travail difficiles avec des salaires très bas.

Réflexion sur l'État Bourgeois

  • L'État n'a pas protégé efficacement le peuple; il a plutôt servi les intérêts bourgeois sous couvert d'une idéologie égalitaire.
  • Le suffrage censitaire limitait la participation politique aux classes privilégiées, illustrant ainsi une inégalité persistante malgré les avancées économiques.

Histoire de l'absolutisme et des révolutions en Europe

Contexte historique de l'absolutisme

  • Discussion sur la période de l'absolutisme, incluant le despotisme éclairé, avec référence à Robert Mandrou et son ouvrage "L'Europe absolutiste".
  • Mention de Louis XIV et du contexte espagnol sous Philippe IV, ainsi que d'autres figures historiques comme François Bûche.

Révolution et changements sociaux

  • Évocation de la révolution liégeoise de 1789 par Suzanne Dacier, soulignant les figures révolutionnaires importantes.
  • Présentation d'une thèse doctorale d'Hervé Hasquin sur les origines de la révolution industrielle en Belgique au XVIIe et XVIIIe siècles.

Problématiques sociales au XVIIIe siècle

  • Analyse des préoccupations ouvrières au XVIIIe siècle par Jean Jean ce Rock, mettant en lumière les questions sociales émergentes.
  • Exploration du paupérisme en Belgique à la fin de l'ancien régime, avec une perspective jacobine sur les problèmes économiques.

Influence culturelle et académique

  • Référence à l'école des chartes pour former des archivistes, illustrant l'importance de la préservation historique.
  • Discussion sur le crédit communal en Belgique et son impact sur l'histoire régionale, notamment à Bruxelles.
Video description

L'aventure de l'humanité 56. Leçon filmée (2010). D72