Tipos Generales de Evaluación
Tipos Generales de Evaluación
Introducción a la Evaluación
- Oscar Mauricio Covarrubias Romero, Subdirector en la Unidad de Evaluación del Desempeño de la Secretaría de Hacienda, presenta el tema sobre los "Tipos generales de evaluación" dentro del Ciclo de las Políticas Públicas.
- Se destaca la necesidad de organizar las evaluaciones según los objetivos que persiguen, enfatizando la claridad en lo que se quiere lograr.
Criterios para Clasificar Evaluaciones
- Se introducen cinco criterios específicos para clasificar las evaluaciones:
- Según su enfoque.
- De acuerdo con la fase en que se encuentre.
- Según el tipo de trabajo a realizar.
- Con base en la metodología utilizada.
- De acuerdo con el ente que realizará la evaluación.
Tipología General vs Particular
- Se aclara que los tipos generales corresponden a una clasificación amplia, mientras que los tipos particulares son más específicos (ej., evaluaciones de diseño y procesos).
Enfoque de Evaluación
- El primer criterio se basa en el enfoque: desarrollo social o un enfoque diferente; esto es relevante para coordinar evaluaciones por parte del CONEVAL y otras entidades.
Fases del Ciclo de Política Pública
- Las evaluaciones pueden ser "ex ante" (previas a implementación) o "ex post" (después de ejecución), cada una con diferentes propósitos como viabilidad económica o análisis de resultados obtenidos.
Tipo de Trabajo Realizado
- El tercer criterio considera si el trabajo es campo o gabinete; ambos son importantes para obtener conclusiones precisas sobre programas sociales.
Metodología Utilizada
- La metodología puede ser cuantitativa (midiendo fenómenos mediante estadísticas) o cualitativa (comprendiendo procesos sociales complejos). Ambas metodologías pueden complementarse para enriquecer los hallazgos.
Entidad Evaluadora
- El quinto criterio distingue entre evaluaciones internas (autoevaluación, menores costos pero potencial sesgo) y externas (mayores costos pero mayor objetividad).
Reflexión sobre Tipologías Dicotómicas
- Se invita a reflexionar sobre cómo estas tipologías no siempre son mutuamente excluyentes; algunas evaluaciones pueden requerir tanto trabajo campo como gabinete y combinar metodologías cualitativas y cuantitativas.
Conclusión Final
- La elección del tipo y metodología depende claramente del objetivo específico que se busca alcanzar con cada evaluación, resaltando la importancia de tener claridad en lo que se desea lograr.