Niños con trastorno de conducta (Parte 2) - mhGAP

Niños con trastorno de conducta (Parte 2) - mhGAP

Cómo ayudar a Andrés con su hiperactividad y problemas de atención

Identificación del problema

  • La madre de Andrés y el médico discuten cómo mejorar su comportamiento en la escuela, reconociendo que no se comporta mal intencionadamente.
  • Se menciona que Andrés podría tener un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), lo cual afecta su capacidad para concentrarse y permanecer quieto.

Tratamiento y estrategias

  • El tratamiento incluye psicoeducación, enfatizando las buenas cualidades de Andrés mientras se identifican sus debilidades. Es crucial tranquilizar tanto al niño como a los padres sobre la posibilidad de mejora.
  • Se recomienda evitar el castigo, ya que puede empeorar la conducta; en cambio, se debe elogiar o premiar al niño por mostrar buena conducta.

Técnicas efectivas

  • Las instrucciones deben ser claras, sencillas y cortas, enfocándose en lo que el niño debe hacer en lugar de lo que no debe hacer. Además, es importante minimizar las distracciones durante las actividades.
  • Se sugiere utilizar técnicas como "tiempo fuera" para manejar conductas inadecuadas y aplazar discusiones hasta estar calmados. Esto ayuda a mantener un ambiente positivo para el aprendizaje.

Reforzamiento positivo

  • Los niños responden mejor a recompensas que a castigos; por ello, es fundamental premiar solo el buen comportamiento e incrementar la supervisión cuando sea necesario. También se aconseja dividir tareas en segmentos más manejables con recompensas tras cada sección completada.
  • Es esencial seguir fomentando actividades positivas y construir sobre las fortalezas del niño mientras se mantienen reglas consistentes en casa y escuela. Esto crea un entorno estructurado propicio para el desarrollo del niño.

Apoyo familiar

  • La madre expresa sentirse abrumada por las responsabilidades relacionadas con Andrés; sin embargo, reconoce la importancia del apoyo familiar adicional para manejar esta situación compleja.
  • Se concluye que hay muchas formas de ayudar a Andrés si todos los involucrados están comprometidos y son constantes en sus esfuerzos tanto en casa como en la escuela; incluso pueden buscar especialistas si es necesario.
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Evaluación y manejo de un niño con trastorno de conducta Parte 2: Gestión mhGAP IG Videos de Capacitación