El informe de la UNESCO sobre los futuros de la educación explicado por la Comisión Internacional

Reimaginando el Futuro de la Educación

Desigualdades y Oportunidades en la Educación

• La educación es una herramienta poderosa para abordar las desigualdades inaceptables que existen entre diferentes regiones del mundo, así como para avanzar hacia la igualdad de género.

• Es necesario transformar las aulas y escuelas para adaptarse a un futuro donde el trabajo cambia rápidamente, enfocándose en desarrollar habilidades relevantes para los empleos del siglo XXI.

• UNESCO ha liderado una comisión internacional sobre el futuro de la educación, recopilando ideas y preocupaciones de más de un millón de personas.

• El informe presentado invita a un diálogo inclusivo y participativo sobre cómo preparar mejor a las personas para participar cívica y económicamente en sus sociedades.

• Se enfatiza la importancia de unir a la humanidad mediante la educación, considerándola como un vector esencial para el progreso.

Retos Globales y Resiliencia Educativa

• El informe aborda desafíos globales como el cambio climático y la revolución industrial, sugiriendo que estos deben guiar nuestra concepción educativa.

• La pandemia ha expuesto vulnerabilidades en sistemas sociales modernos, incluyendo la educación; se necesita reimaginarla para enfrentar futuras crisis globales.

• Se observa un retroceso en la gobernanza democrática que afecta también al acceso a una educación equitativa, exacerbando inequidades existentes.

• El concepto educativo debe ampliarse para incluir no solo habilidades cognitivas sino también empatía emocional y conciencia social.

• Los educadores deben ser vistos como colaboradores creativos; su libertad e iniciativa son cruciales para construir futuros educativos deseados.

Tecnología y Colaboración en Educación

• Aunque la tecnología puede mejorar el aprendizaje, nunca podrá reemplazar completamente a las escuelas o maestros; ambos son irremplazables en el proceso educativo.

• Se aboga por pedagogías basadas en cooperación y solidaridad, promoviendo una nueva forma de contrato social que defina comunidades educativas colaborativas.

• El conocimiento se considera parte del patrimonio común global; todos debemos protegerlo y revisarlo continuamente como un derecho humano fundamental.

La Educación y la Cooperación Trilateral

Importancia del Conocimiento Regional

• Se destaca la necesidad de comprender la tecnología del pasado, no solo desde el norte, sino también desde el sur, para enfrentar los desafíos actuales.

• Es fundamental educar a los estudiantes con una moralidad que fomente la empatía y el entendimiento de las necesidades humanas comunes.

Transformación Educativa para el Futuro

• El informe enfatiza que no es solo la experiencia actual, sino la capacidad de las futuras generaciones lo que se busca empoderar a través de recomendaciones educativas.

• Las recomendaciones clave incluyen transformar la educación para abordar desafíos ecológicos y garantizar que nadie quede atrás en el diálogo global.

Inclusión y Representación en Comunidades

• Se subraya la importancia de escuchar todas las voces dentro de las comunidades y asegurar que todos los sectores colaboren hacia un bien común.

Impacto del COVID-19 en la Educación

• La pandemia interrumpió significativamente la educación, pero se reconocen los esfuerzos notables de maestros, familias y estudiantes para continuar aprendiendo durante estos tiempos difíciles.