Introdução

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora cumprimenta os alunos e apresenta o tema da aula.

• A professora dá as boas-vindas aos alunos e pede que eles se apresentem no chat.

• Ela fala sobre a importância da preparação estratégica para passar na segunda fase do exame de Direito do Trabalho.

• A professora explica por que escolheu o tema "Mapa da Aprovação" para a aula.

Frustração com reprovações anteriores

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora aborda as frustrações dos alunos com reprovações anteriores e promete ajudá-los a entender o que é essencial para ser aprovado na segunda fase do exame de Direito do Trabalho.

• A professora reconhece que muitos alunos estão fazendo a repescagem na segunda fase do exame de Direito do Trabalho após terem sido reprovados anteriormente.

• Ela promete ajudar os alunos a entender o que é essencial para serem aprovados na prova.

• A professora enfatiza que apenas dominar o conteúdo não é suficiente para passar no exame e que uma preparação estratégica é necessária.

Compromisso com aprovação

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora pede aos alunos que estejam comprometidos com sua aprovação e prontos para aprender muito conteúdo durante a aula.

• A professora pede aos alunos que estejam animados e comprometidos com sua aprovação.

• Ela pede que os alunos tenham papel e caneta para anotar o conteúdo da aula.

• A professora compartilha o depoimento de uma ex-aluna que passou no exame após muitas tentativas e enfatiza a importância do compromisso dos alunos com sua aprovação.

A importância de se comprometer com a aprovação

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor incentiva os alunos a se comprometerem com a aprovação e destaca que é possível alcançar qualquer objetivo na vida.

Comprometimento com a aprovação

• O professor conversa com uma aluna sobre sua reprovação na primeira fase e enfatiza que não há outro resultado além da aprovação.

• Ele incentiva os alunos a terem clareza sobre seus objetivos e afirma que todos podem alcançá-los.

• O comprometimento é fundamental para alcançar a aprovação.

Motivação dos alunos

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor motiva os alunos e expressa seu orgulho pelos ex-alunos que agora são advogados.

Motivação dos alunos

• O professor expressa sua admiração pelos ex-alunos que agora são advogados.

• Ele incentiva todos os alunos presentes a também serem bem-sucedidos em suas carreiras.

• Os elogios do professor motivam os alunos.

Estrutura das provas da FGV

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor explica como as provas da FGV são estruturadas e como isso pode variar entre diferentes exames.

Estrutura das provas da FGV

• As provas da FGV consistem em uma peça processual e quatro questões abertas.

• A dificuldade das questões abertas ou da peça pode variar entre diferentes exames.

• É importante estar preparado para qualquer tipo de prova e não depender da sorte.

Dominando a linha do tempo

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor enfatiza a importância de dominar a linha do tempo das peças processuais para ter sucesso nas provas.

Dominando a linha do tempo

• É importante ter clareza sobre todas as peças que podem ser cobradas na prova.

• Quando se tem domínio da linha do tempo, é possível fazer qualquer peça sem precisar decorar sua estrutura.

• O objetivo principal ao fazer uma peça é sempre defender o cliente.

Preparação estratégica

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor destaca a importância de uma preparação estratégica para alcançar a aprovação.

Preparação estratégica

• A preparação deve levar em conta as limitações e responsabilidades pessoais dos alunos.

• É importante focar na realidade e trabalhar com as ferramentas disponíveis.

• Ter clareza sobre a linha do tempo das peças processuais ajuda na preparação estratégica.

Reclamação Trabalhista

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o advogado explica a importância da reclamação trabalhista e como ela é usada para buscar os direitos do trabalhador.

O que é uma reclamação trabalhista?

• A reclamação trabalhista é a peça em que se busca os direitos do trabalhador.

• Quando distribuída, a reclamação cai em uma vara do trabalho.

• Os funcionários da vara analisam o processo e notificam a empresa sobre a ação em desfavor dela.

Qual é o objetivo da contestação?

• A contestação é apresentada pela empresa como defesa à reclamação trabalhista.

• Na contestação, são apresentados os erros e defeitos na narrativa do empregado.

• O objetivo da contestação é colocar defeito na reclamação trabalhista para que o empregado não tenha direito aos pedidos feitos.

Como defender o cliente?

• O advogado deve sempre defender seu cliente com unhas e dentes.

• É importante apresentar teses que ataquem os pedidos feitos pelo empregado na reclamação trabalhista.

• Toda peça tem uma estrutura padrão básica: qualificação e tese. As teses devem ser direcionadas ao objetivo da peça.

Por que entender a linha do tempo é importante?

• Entender a linha do tempo ajuda a entender como as peças se relacionam e qual o objetivo de cada uma delas.

Peças processuais: exceção de incompetência relativa/territorial

Visão geral da seção: Nesta seção, a palestrante explica sobre as peças processuais que podem ser cobradas pela FGV e como apresentá-las corretamente.

Exceção de incompetência territorial

• A exceção de incompetência territorial é uma peça que pode surgir antes da contestação.

• Ela só deve ser apresentada quando o exercício trouxer informação de que o empregado ajuizou a ação na localidade errada.

• A exceção de incompetência territorial é apresentada para defender a empresa e colocar defeito na inicial.

• Sempre que o exercício trouxer informação de que foi ajuizada na localidade errada, deve-se apresentar essa peça.

Diferença entre exceção de incompetência territorial e contestação

• Na contestação, são apresentadas teses defendendo a empresa e batendo na reclamação trabalhista.

• Já na exceção de incompetência territorial, apenas uma tese é apresentada: artigo 651 da CLT determina que as ações têm que ser ajuizadas no local de prestação do serviço.

• A exceção de incompetência territorial só tem um único objetivo e não pode ser apresentada junto com uma contestação.

Quando usar cada peça processual

• Se o exercício trouxer informação sobre localidade errada, deve-se apresentar a exceção de incompetência territorial.

• Na prova da OAB, só é cobrada uma única peça processual.

• A contestação não pode ser apresentada junto com a exceção de incompetência territorial.

Introdução

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante cumprimenta os participantes e inicia a apresentação.

Importância da Contestação

Visão geral da seção: O palestrante explica que a contestação é uma peça importante na prova da OAB e que normalmente tem um alto índice de aprovação. Ele enfatiza que é essencial entender que toda vez que vem um exercício da OAB para fazer uma peça, você precisa entender que você tem um cliente e que você tem que defendê-lo.

Defendendo o Cliente

• É importante lembrar sempre de defender o seu cliente em qualquer situação.

• Toda informação no exercício contra o seu cliente deve ser transformada em uma tese de defesa.

• Encontrar fundamentos para defender o cliente é essencial, mesmo quando não há conhecimento prévio sobre determinado assunto.

Orientações para Estudar

Visão geral da seção: O palestrante fala sobre como as pessoas são direcionadas e preparadas de forma errada para estudar para a prova da OAB. Ele enfatiza a importância de ser orientado corretamente em relação ao estudo.

Dicas para Estudar

• É importante ser orientado corretamente em relação ao estudo.

• Não decorar informações sem entendê-las.

• Entender as teses de defesa do seu cliente é essencial.

• Ler o enunciado com atenção e entender a situação do cliente.

A importância da preparação para a prova

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante enfatiza a importância de uma preparação adequada para a prova e como isso pode ajudar os alunos a terem confiança e facilidade em procurar respostas.

Preparação direcionada é essencial

• A preparação deve ser direcionada para entender como a FGV cobra na prova.

• Decorar conteúdo não é suficiente, pois a FGV pode cobrar temas que o aluno não sabe.

• É necessário fazer o raciocínio correto na hora da prova, e isso só é possível com uma preparação adequada.

Exemplos práticos

• Alunos que decoram teses processuais sem entendê-las acabam cometendo erros na hora da prova.

• Na hora da prova, é preciso saber procurar informações relevantes no índice Mc e aplicá-las corretamente.

• Erros de correção podem acontecer, mas não se deve depender apenas da boa vontade da FGV para passar na prova.

Controlando o que depende de você

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante enfatiza que os alunos devem focar no que podem controlar durante a preparação para a prova.

Dependência externa não é saudável

• Não se deve depender dos outros ou das circunstâncias externas para passar na prova.

• É preciso focar no que depende de você, como a preparação adequada e o treinamento para lidar com a ansiedade.

Dicas práticas para a prova

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante fornece dicas práticas para os alunos passarem na prova.

Nome da peça

• O nome da peça "Exceção de incompetência relativa/territorial" deve ser escrito dessa forma para evitar riscos de escolha pela FGV.

Localização da contestação

• A contestação é apresentada em audiência no processo do trabalho.

Desculpe, mas não recebi o arquivo de transcrição para criar as notas. Por favor, envie o arquivo de transcrição para que eu possa começar a trabalhar nas notas.

Endereçamento e Objetivo da Peça

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante discute a importância do endereçamento correto em uma peça jurídica e enfatiza que o objetivo principal de qualquer peça é apresentar teses para o juiz e pedir algo a ele.

Endereçamento

• O endereçamento correto é importante, mas não deve ser superestimado.

• Se você erra o endereço, perde apenas 0,1 ponto.

• A qualificação com o nome da peça é mais importante do que o endereço.

Objetivo da Peça

• O objetivo principal de qualquer peça é apresentar teses para o juiz e pedir algo a ele.

• É importante ter clareza sobre qual prejuízo você está tentando remediar com sua peça.

• Não tente enfiar termos jurídicos desnecessários em sua narrativa. Fale com suas próprias palavras.

Exemplo: Exceção de Incompetência Relativa e Territorial

• Se você estiver entrando com uma exceção de incompetência relativa e territorial, abra uma tese intitulada "Localidade Errada".

• Explique ao juiz por que a localidade está errada usando seus próprios argumentos lógicos.

• Conclua sua tese pedindo ao juiz que mande o processo para a localidade correta.

A importância das teses na prova da OAB

Seção geral: Nesta seção, a palestrante explica a importância de focar nas teses durante a prova da OAB.

Foco nas teses

• A estrutura da peça vale no máximo um ponto.

• Toda peça comum será endereçamento, qualificação e teses.

• Todo recurso deve ter dois endereçamentos.

• As palavras-chave do exercício devem ser usadas para encontrar o que está errado.

• As teses devem ser relacionadas ao que foi contra o cliente.

Erros comuns

• Decorar estruturas não é útil, pois pode levar à confusão durante a prova.

• Perder tempo decorando estruturas em vez de se concentrar nas teses pode prejudicar o desempenho na prova.

• Não lembrar o endereçamento correto pode levar à perda de 0,1 ponto na nota final.

• Nomear corretamente as peças é importante para evitar erros desnecessários.

Exemplo prático

• Se o cliente é uma empresa e o exercício fala sobre horas extras dadas ao empregado, uma tese poderia ser explicar por que o juiz errou em dar as horas extras.

• Todas as teses devem estar relacionadas ao que foi contra o cliente.

A importância da estruturação das teses

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante explica a importância de estruturar as teses e como isso pode ajudar na elaboração de uma peça jurídica.

Estrutura das teses

• A estrutura das teses é composta por duas partes: endereçamento, qualificação e nome da peça.

• A estrutura é importante para dar norte à elaboração da peça jurídica.

• As teses são fundamentais para pontuar na prova.

• Cada tese deve estar relacionada a uma informação prejudicial ao cliente.

Exemplo de tese

• Quando o juiz indefere a oitiva da testemunha do cliente, isso é prejudicial ao cliente e deve ser aberto um título específico para tratar desse assunto.

Não é necessário decorar todas as nulidades

• Não é necessário decorar todas as nulidades existentes no RO.

• Basta identificar qualquer informação que seja prejudicial ao seu cliente e abrir um título específico para tratar desse assunto.

Importância do uso correto da CLT

• É importante ter conhecimento sobre a CLT e saber utilizá-la corretamente para encontrar as fundamentações necessárias para cada tópico abordado na peça jurídica.

Conclusão

• A estruturação das teses é fundamental para orientar a elaboração de uma peça jurídica eficiente.

• O importante não é seguir uma fórmula pronta, mas sim identificar as informações prejudiciais ao cliente e elaborar teses específicas para cada uma delas.

Defesa do Cliente

Visão Geral da Seção: Nesta seção, os participantes discutem a importância de defender o cliente e demonstrar o que foi errado. Eles também falam sobre a contestação como uma peça estruturalmente mais fácil na área trabalhista.

Importância de Defender o Cliente

• Léo destaca que é importante defender o cliente e demonstrar o que foi errado.

• Ele enfatiza que a defesa do cliente é mais importante do que provar que sabe a matéria.

Contestação como Peça Estruturalmente Mais Fácil

• Júlio pergunta se há alguma estratégia para as perguntas na aula de hoje.

• O professor responde que não falará sobre questões abertas, mas destaca que na área trabalhista, a contestação é uma peça simples com maior índice de aprovação.

• Ele alerta os alunos para não confundirem um exame com outro e acharem que seu desempenho em um exame determina seu desempenho nos demais.

Preparação para Prova da OAB

Visão Geral da Seção: Nesta seção, os participantes discutem dicas para passar na prova da OAB e destacam a importância de focar no básico.

Dicas para Passar na Prova da OAB

• Snap começa fazendo o esqueleto da peça e destaca que pesquisar fundamentações pode ser difícil.

• Os participantes concordam que sempre haverá teses esquisitas, mas isso faz parte da preparação.

• O professor destaca que o básico de forma estratégica faz você tirar no mínimo sete pontos e que é importante focar em ser aprovado.

Embargos de Terceiro

• João fala sobre sua dificuldade com embargos de terceiro.

• O professor destaca que, tendo clareza da linha do tempo, não há como errar a peça em Direito do Trabalho.

• Ele enfatiza que embargos de terceiro são uma peça ajuizada por alguém que não está no processo.

Diagramação dos Recursos

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o professor explica a diagramação dos recursos e como endereçá-los corretamente.

Endereçamento dos Recursos

• O professor explica que toda diagramação de recurso é um triângulo porque todo recurso tem duas peças: uma para a Vara do Trabalho e outra para o TRT.

• Ele destaca que a primeira peça sempre deve ser endereçada para quem proferiu a decisão (no caso, o Juiz da vara do trabalho) e a segunda para quem está acima na estrutura da Justiça do Trabalho (TRT ou TST).

Recurso Ordinário e Contra Razões

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante explica o que é um recurso ordinário e contra razões em um processo trabalhista.

O que é um Recurso Ordinário?

• Um recurso ordinário é uma peça processual utilizada para recorrer de uma decisão proferida por um juiz de primeira instância.

• O objetivo do recurso ordinário é mudar a sentença proferida pelo juiz.

• A primeira peça do recurso ordinário deve ser enviada ao juiz que proferiu a decisão, enquanto a segunda peça deve ser enviada ao Tribunal Regional do Trabalho (TRT).

• O papel do juiz da vara do trabalho na análise do recurso ordinário é verificar se os pressupostos de admissibilidade foram cumpridos e abrir prazo para contra razões.

O que são Contra Razões?

• As contra razões são uma resposta apresentada pela parte contrária àquela que interpôs o recurso.

• As contra razões existem para quem quer manter a sentença proferida pelo juiz.

Procedência ou Improcedência

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante explica como procedência ou improcedência está relacionado com o pedido feito pelo empregado em um processo trabalhista.

Entendendo Procedência ou Improcedência

• Procedência ou improcedência está sempre relacionado com o pedido feito pelo empregado em um processo trabalhista.

• Quando uma sentença é totalmente procedente, significa que o empregado ganhou tudo o que pediu.

• Quando uma sentença é totalmente improcedente, significa que o empregado perdeu tudo o que pediu.

Entendendo as Contra-Razões

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante explica a diferença entre Recurso Ordinário e Contra-Razões e como apresentá-las corretamente.

Recurso Ordinário vs. Contra-Razões

• O empregador pode apresentar um Recurso Ordinário para mudar uma sentença, enquanto o empregado só pode apresentar Contra-Razões para manter a sentença.

• As teses das Contra-Razões atacam os fundamentos do Recurso Ordinário.

• Nas Contra-Razões, é importante concordar com o juiz se você quer manter a sentença.

• As Contra-Razões são a única peça que um advogado do empregado pode apresentar em uma sentença totalmente procedente.

Dicas para Apresentação de Contra-Razões

• É importante entender a linha do tempo e objetivos da peça antes de escrever as teses das suas contra razões.

• As teses das suas contra razões devem apoiar os fundamentos da sentença que seu cliente está feliz com ela.

• Aprender sobre as diferenças entre RO e CR é fundamental para evitar confusão na hora de escrever as peças processuais.

Peças Processuais

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante discute as diferentes peças processuais que podem ser apresentadas em um processo trabalhista e como elas são usadas.

Contra-razões

• As contra-razões buscam manter a decisão anterior.

• Pode ser cabível o Ro adesivo no mesmo prazo das contra-razões.

Exemplo de sentença parcialmente procedente

• Em uma sentença parcialmente procedente, ambas as partes têm interesse em recorrer.

• No exemplo dado, apenas o empregado recorreu.

Papel do Juiz da Vara do Trabalho

• O juiz analisa os pressupostos de admissibilidade e abre prazo para contra razões.

• A primeira peça sempre vai para quem proferiu a decisão e a segunda peça vai para quem está acima.

Prazo para Contra Razões e Recurso Ordinário Adesivo

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante explica a diferença entre contra razões e recurso ordinário adesivo, quando cada um é aplicável e como escolher qual peça apresentar.

Contra Razões vs. Recurso Ordinário Adesivo

• O juiz da Vara do Trabalho abriu o prazo para contra razões.

• A única peça que pode mudar uma sentença é um recurso ordinário.

• O prazo do recurso ordinário passou, mas é possível apresentar um recurso ordinário adesivo.

• Depende do interesse do cliente escolher entre contra razões ou recurso ordinário adesivo.

• Para ter o recurso ordinário adesivo, é necessário ter um ro principal.

Estrutura de Peças Processuais

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante explica a estrutura básica das principais peças processuais em uma reclamação trabalhista.

Estrutura de Peças Processuais

• As principais peças processuais são: reclamação trabalhista, exceção de incompetência territorial, contestação e recursos (embargos declaratórios e recurso ordinário).

• A contestação é apresentada na audiência e a sentença é proferida no final da audiência.

• A estrutura básica de todas as peças processuais é a mesma, com dois endereçamentos e teses pertinentes contrárias ao cliente.

Diagramação de Recurso

Visão geral da seção: Nesta seção, a palestrante explica como funciona a diagramação de recurso e os requisitos necessários para apresentar um recurso.

Requisitos para apresentar um recurso

• O juiz da vara do trabalho analisa se o recurso tem pressupostos de admissibilidade.

• É possível ter o RO adesivo, mas é importante definir qual é a contra razão.

• A clareza quanto ao objetivo do cliente é fundamental.

• As peças são dirigidas ao Juiz da Vara do Trabalho que irá analisá-las e encaminhá-las ao TRT.

• O TRT dará uma decisão chamada Acórdão.

Recurso de Revista

• Se desejar reformar a sentença, deve-se apresentar um Recurso de Revista.

• Se houver acórdão do TRT, não é possível apresentar RO.

• A primeira peça do Recurso de Revista vai para quem proferiu a decisão (TRT).

• A segunda peça do Recurso de Revista vai para quem está em cima (TST).

Análise dos Pressupostos de Admissibilidade

• O TRT analisa se os pressupostos foram cumpridos e abre prazo para contra razões.

• O papel do TRT é analisar a existência dos pressupostos de admissibilidade.

• A diagramação do recurso é sempre a mesma e tem duas peças: uma para quem proferiu a decisão e outra para quem está em cima.

Preparação para a prova da OAB

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante fala sobre a preparação adequada para fazer a prova da OAB.

Estratégia de preparação adequada

• A preparação inadequada é um problema comum entre os candidatos.

• É importante entender que não é necessário ter conhecimento profundo em todas as áreas do direito, mas sim uma estratégia de preparação adequada.

• Muitos candidatos estudam peças processuais como reclamação trabalhista e contestação sem entender o porquê dessas peças.

• É inadmissível errar perguntas simples como "qual é a medida cabível?" na prova aberta da OAB.

• É importante decorar a linha do tempo e entender o porquê do que está sendo estudado.

Linha do tempo dos recursos no TRT e TST

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante explica a linha do tempo dos recursos no Tribunal Regional do Trabalho (TRT) e no Tribunal Superior do Trabalho (TST).

Recurso de revista no TRT

• O TRT analisa os pressupostos de admissibilidade antes de abrir prazo para comprar razões.

• Pode caber recurso adesivo (recurso de revista adesivo) dentro do mesmo prazo para quem não interpôs recurso principal dentro do prazo.

Acórdão no TST

• O TST proferirá um acórdão após receber todos os recursos e contrarrazões.

• Embargos de declaração podem ser interpostos se houver omissão, obscuridade ou contradição no acórdão.

• Embargos ao TST é uma peça que pode ser utilizada para contestar o acórdão do TST.

Recurso de Revista Adesivo em Barros ao TST

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora explica sobre o recurso de revista adesivo em Barros ao TST e sua importância.

O que é o recurso de revista adesivo?

• É uma peça que existe para uniformizar jurisprudência dentro das turmas do TST.

• Serve para mudar decisões terminativas, mas não é cobrado no exercício porque é difícil de fazer.

• É uma peça comum e requer tranquilidade e clareza para ser feita.

Reclamação Trabalhista

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora fala sobre a reclamação trabalhista e sua dificuldade.

Por que a reclamação trabalhista é difícil?

• É considerada a pior peça para cobrar, apesar de ser a primeira aprendida pelos alunos.

• A maioria dos alunos aprende o recurso de revista apenas na última semana do curso, quando estão cansados ​​de estudar.

• Para fazer as peças, não é necessário ter estrutura.

Decisões Terminativas

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora explica sobre as decisões terminativas e como elas afetam o processo.

O que são decisões terminativas?

• São decisões que colocam fim ao processo e para mudá-las é necessário um recurso.

• Na fase de conhecimento, existem três momentos de decisões terminativas: sentença da Vara do Trabalho, acórdão do TRT e acórdão do TST.

Decisões Intermediárias

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora fala sobre as decisões intermediárias e como elas afetam o processo.

O que são decisões intermediárias?

• São mini decisões tomadas pelo juiz durante a audiência.

• Em regra, essas decisões não admitem recurso porque não são terminativas.

Medidas cabíveis em caso de decisões prejudiciais ao cliente

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante explica as medidas cabíveis que um advogado pode tomar quando uma decisão prejudica seu cliente.

Mandado de segurança

• Quando a peça não termina em sentença, acórdão do TRT ou acórdão do TST e o juiz profere uma decisão prejudicial ao cliente, cabe mandado de segurança.

• O mandado de segurança é a única medida cabível quando nenhuma outra é aplicável e houve um erro grosseiro do juiz.

Recursos ordinários

• Quando a peça termina em sentença, acórdão do TRT ou acórdão do TST e o juiz profere uma decisão prejudicial ao cliente, cabe recurso ordinário (RO).

• RO só é cabível para decisões terminativas.

Análise dos pressupostos de admissibilidade

• Toda vez que há um recurso, quem proferiu a decisão pega esse recurso e verifica se os pressupostos de admissibilidade foram cumpridos.

• Se os requisitos foram cumpridos, ela manda subir; caso contrário, tranca o recurso.

Agravo de instrumento

• Em caso de trancamento do recurso por falta de cumprimento dos pressupostos de admissibilidade, cabe agravo de instrumento.

Agravo de Instrumento

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante discute a negação do segmento e como isso pode levar a um agravo de instrumento.

Negativa do Segmento

• O palestrante menciona que o réu negou o segmento.

• Ele afirma que essa negativa pode levar a um agravo de instrumento.

Linha do Tempo da Fase de Conhecimento

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante discute a linha do tempo da fase de conhecimento e sua importância para entender as peças processuais.

Clareza na Linha do Tempo

• O palestrante pergunta aos alunos se ficou claro para eles a linha do tempo da fase de conhecimento.

• Ele enfatiza que é importante ter clareza na linha do tempo da fase de conhecimento e também na linha do tempo da fase de execução.

• O objetivo é entender quando cada peça é necessária e qual é seu propósito.

Estrutura das Peças Processuais

• O palestrante destaca que não é necessário decorar a estrutura das peças processuais, mas sim entender sua função.

• Ele afirma que advogado defende cliente e, portanto, deve saber tudo relacionado ao seu cliente para elaborar uma boa peça processual.

• Compreender a linha do tempo ajuda os alunos a acertarem pelo menos duas letras em questões abertas sobre medidas cabíveis.

Diferenciais do Curso

Visão Geral da Seção: Nesta seção, o palestrante fala sobre os diferenciais do seu curso e como ele pode ajudar os alunos a passarem na segunda fase da OAB.

Conteúdo Estratégico

• O palestrante destaca que seu curso tem todo o conteúdo de base que outros cursos têm, mas de forma estratégica.

• Ele ensina direito material e processual do zero e de maneira direcionada.

• O objetivo é ensinar aos alunos como fazer qualquer peça processual.

Correção Individualizada

• O palestrante afirma que seu curso é o único no Brasil com 13 peças corrigidas individualmente e 20 questões corrigidas individualmente.

• Ele enfatiza que isso ajuda os alunos a treinarem de forma assertiva para serem aprovados na prova.

Curso Preparatório para OAB

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora Isa fala sobre o curso preparatório para OAB que ela oferece e seus diferenciais.

Conteúdo do curso

• O curso inclui uma apostila com os principais pontos da CLT e é baseado no edital da FGV.

• A CLT é importante para a prova e deve ser marcada exaustivamente.

• Oficinas práticas ao vivo são realizadas todos os sábados, onde a professora corrige as peças dos alunos individualmente.

• Simulados inéditos são oferecidos aos alunos.

Suporte personalizado

• Os alunos têm suporte personalizado via WhatsApp, com respostas diretas da professora Isa ou de sua equipe.

Preço do curso

• O preço do curso é de R$ 897,00 à vista ou em 12 vezes de R$ 69,70.

• A correção individualizada das peças custaria R$ 69 por correção minuciosa.

Desconto no Curso Preparatório para OAB

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora Isa fala sobre um desconto especial que está sendo oferecido no seu curso preparatório para OAB.

Desconto

• Até o dia 08/06 às 23:59, o curso preparatório para OAB da professora Isa está com um desconto especial.

• O valor do curso com desconto é de R$ 897,00 à vista ou em 12 vezes de R$ 69,70.

Preço e cronograma do curso

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante discute o preço do curso e seu cronograma.

Preço do curso

• O preço é de 697 reais à vista ou 12 vezes de 69,70 reais.

• O palestrante afirma que não há um preço melhor no mercado para um curso personalizado como o dele.

Cronograma do curso

• O curso começa em 12 de junho.

• A maioria das aulas são gravadas, mas as oficinas práticas são ao vivo aos sábados pela manhã.

• As aulas ao vivo começam em 17 de junho.

• Os alunos podem assistir às aulas gravadas posteriormente se não puderem participar ao vivo.

Bônus e mentoria individual

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante fala sobre os bônus oferecidos aos primeiros inscritos no curso.

Bônus

• Há apenas 10 vagas para mentoria individual oferecidas como bônus para os primeiros inscritos.

• A inscrição começa amanhã às 8 horas da manhã e só será lançada para quem está no grupo dos WhatsApp.

Suporte e mentoria individual

• O suporte personalizado é oferecido a todos os alunos durante todo o curso.

• Os primeiros dez inscritos também receberão uma mentoria individual extra.

Suporte e cronograma do curso

Visão geral da seção: Nesta seção, o palestrante fala sobre o suporte oferecido aos alunos e a duração do curso.

Suporte

• O suporte personalizado é oferecido a todos os alunos durante todo o curso.

• O palestrante afirma que seu suporte é 10 vezes mais direcionado do que as mentorias oferecidas em outros cursos.

Duração do curso

• O curso vai até o trigésimo oitavo exame.

• Os alunos podem cumprir o cronograma de acordo com sua própria realidade.

Acesso Vitalício e Mentoria Individualizada

Visão geral da seção: Nesta seção, a palestrante fala sobre o acesso vitalício ao curso e a mentoria individualizada.

Acesso Vitalício

• O acesso vitalício permite que os alunos tenham acesso ao curso até passar.

• É importante não desistir e ter em mente que o objetivo é passar no exame.

• A palestrante tem 100% de aprovação em 25 exames graças ao suporte e correções individualizadas oferecidas aos alunos.

Mentoria Individualizada

• A mentoria individualizada depende das dificuldades de cada aluno.

• Os encontros individuais são realizados para analisar as provas anteriores do aluno, identificar erros e direcioná-lo de forma enfática.

• Os alunos são aprovados independentemente dos erros da FGV.

Encontros Online e Presenciais

Visão geral da seção: Nesta seção, a palestrante fala sobre os encontros online e presenciais.

Encontros Online

• Os encontros online acontecem todos os sábados em grupo.

• Alunos de Belo Horizonte têm a opção de participar dos encontros presenciais.

Mentoria Individualizada (Continuação)

Visão geral da seção: Nesta seção, a palestrante continua falando sobre a mentoria individualizada.

Mentoria Individualizada (Continuação)

• A mentoria individualizada é realizada de forma individual para analisar o caso de cada aluno.

• Se houver mais de 50 comentários no post do Instagram, a aula gravada será disponibilizada por uma semana.

Conclusão

Visão geral da seção: Nesta seção, a palestrante conclui sua apresentação.

Conclusão

• A palestrante espera ter contribuído com os alunos e incentiva-os a aproveitar o desconto até dia 08/06 às 23:59.

• Os alunos devem otimizar seu tempo e estudar para passar no exame.

Primeiro emprego do meu pai

Visão geral da seção: Nesta seção, o entrevistado fala sobre o primeiro emprego de seu pai e a humildade de sua família.

Origem humilde

• O pai do entrevistado começou a trabalhar limpando túmulos com seu avô no Cemitério do Bonfim.

• A família era muito humilde, e o entrevistado não tinha dinheiro para comprar materiais escolares adequados. Ele usava cadernos reciclados e folhas escuras.

• A mãe do entrevistado trabalhava em uma fábrica de macarrão antes de mudar para um trabalho na limpeza.

Orgulho da família

• Apesar das dificuldades, o pai do entrevistado sempre apoiou sua educação. Agora, ele tem orgulho de ver que seu filho se formou em duas faculdades e é doutor.

• A família superou muitas adversidades ao longo dos anos, mas sempre teve pessoas abençoadas em suas vidas para ajudá-las.