Avaliação - Metodologia Manna

Organização da Avaliação

Introdução à Metodologia

• A avaliação não deve ser vista como uma nota, mas sim como um processo de aprendizado com os alunos.

• O professor José possui duas turmas cadastradas na plataforma, e a visualização depende do número de turmas registradas.

Etapas da Avaliação

• A configuração da avaliação é dividida em três etapas principais que devem ser seguidas pelos professores.

• A primeira etapa envolve a montagem das equipes para o bootcamp, onde os alunos podem ser organizados em grupos criativos.

Formação das Equipes

Criação de Equipes

• Os professores têm liberdade para criar equipes com nomes criativos e descritivos, como "equipe meninos voadores".

• É importante não misturar as turmas ao formar as equipes; cada equipe deve conter apenas alunos selecionados pelo professor.

Dúvidas sobre a Avaliação

• Professores que trabalham com crianças menores podem ter dificuldades em aplicar essa metodologia, mas há alternativas como avaliar por meio de postagens e fotos dos alunos.

• O professor pode optar por não dividir os alunos em equipes e fazer atividades coletivas se preferir.

Edição das Missões

Estrutura das Missões

• As missões são tarefas atribuídas aos alunos durante o bootcamp, sendo necessário liberar cada missão após sua execução nas aulas.

• Os professores podem adicionar orientações específicas para cada missão antes de liberá-las aos alunos.

Importância da Liberação das Missões

• É fundamental que os professores liberem as missões no momento certo; caso contrário, os alunos ficarão confusos sem saber o que fazer.

• Não há datas fixas para a realização das missões, permitindo flexibilidade no planejamento do professor.

Rubrica e Avaliação Final

Uso da Rubrica

• A rubrica é uma ferramenta utilizada pelo professor para avaliar as missões completadas pelas equipes ao final do processo avaliativo.

• Cada professor terá um código único que deve ser compartilhado com seus alunos para acesso à plataforma de avaliação online chamada passaporte.maná.tim.

Interação dos Alunos na Plataforma

• Os alunos poderão visualizar seu progresso através de pontos acumulados e selos conquistados conforme completam as atividades propostas na plataforma.

Reflexão sobre o Aprendizado

Questionário Inicial e Feedback dos Alunos

• Um questionário inicial permite que os alunos reflitam sobre suas experiências e aprendizados durante o bootcamp, ajudando-os a identificar seu nível de desenvolvimento pessoal em relação às atividades propostas.

Conclusão do Processo Avaliativo

• Ao final do curso, os estudantes terão a oportunidade de avaliar suas experiências e interagir com colegas através de feedback mútuo sobre as atividades realizadas durante o bootcamp.