C26 Doctorado D1 2do Semestre

Revisión de Trabajos y Entregables

Introducción a la Clase

• Se solicita a los estudiantes que pongan su nombre en el chat mientras se revisan trabajos de compañeros presentes.

• Se repiten las instrucciones sobre cómo participar: levantar la mano virtualmente y no interrumpir a otros.

Entregable 1er Tercera

• Se recuerda que deben avanzar en el segundo subtítulo para el décimo tercer entregable, con un enfoque en la autocorrección.

• Es obligatorio tener al menos cuatro subtítulos para el avance mensual del 11 de marzo al 11 de mayo.

Correcciones y Citaciones

• Los estudiantes deben corregir sus formas de citación, incluyendo cuándo usar OPSIT, IBIDEM, Ibid e Idem.

• La clase se centra en la autocorrección; se espera que los estudiantes ajusten sus trabajos antes de la próxima reunión.

Instrucciones para Entregas

Detalles del Trabajo

• Se enfatiza que el título debe estar en español e inglés, y debe incluir información personal como nombre y correo electrónico.

• Se propone crear una nueva tarea en Classroom para facilitar las correcciones.

Proceso de Subida

• Los estudiantes pueden subir correcciones antes de ser revisadas por la profesora.

• La revisión incluye comentarios sobre errores comunes observados durante las clases anteriores.

Análisis del Trabajo de Andrés

Estructura del Documento

• El trabajo presentado por Andrés incluye un título adecuado y detalles personales necesarios como su formación académica.

• Se discute la importancia del resumen y palabras clave, que aún no deben ser completadas hasta más adelante.

Contenido Específico

• Andrés ha cumplido con los requisitos mínimos: cuatro subtítulos con dos acápites cada uno.

• La introducción debe contener planteamiento del problema, hipótesis y objetivos claros siguiendo una plantilla específica.

Planteamiento del Problema

Hipótesis Presentada

• La hipótesis sugiere que una ley específica sobre el levantamiento del velo corporativo es necesaria para mejorar la responsabilidad legal.

Objetivos Claros

• El objetivo central es establecer mecanismos efectivos para determinar responsabilidades ante ilegalidades cometidas por sociedades anónimas.

Normas para Clases Virtuales

Comportamiento Esperado

• Se recuerda a los alumnos mantener micrófonos apagados durante la clase para evitar distracciones.

Participación Activa

• Los alumnos deben enviar mensajes privados si necesitan salir o tienen inconvenientes durante la clase sin interrumpirla.

Citación de Artículos y Periódicos

Introducción a la Citación

• Se inicia una discusión sobre cómo citar un artículo de periódico, enfatizando la importancia de seguir las normas adecuadas.

• Se solicita a los participantes que revisen sus documentos para asegurar que las citas estén correctas.

Formatos de Citación

• Se presentan dos formas de citar revistas, destacando la diferencia entre artículos académicos y periódicos.

• La conversación se centra en cómo citar un documento en línea, específicamente el caso del artículo mencionado por un compañero.

Elementos Clave en la Citación

• Se discuten los elementos necesarios para una cita correcta: apellidos, nombres, título del artículo (en comillas), y nombre del periódico.

• Se aclara que el título del artículo debe ir en cursivas y se corrigen errores ortográficos comunes en las citas.

Detalles Específicos

• La importancia de incluir todos los datos relevantes como volumen y número del periódico es subrayada.

• Se menciona que algunos documentos pueden no tener volumen debido a su naturaleza como publicaciones únicas.

Citación de Páginas Web

Normas para Citar Páginas Web

• Los participantes son dirigidos a un apartado específico sobre citaciones de páginas web dentro del documento compartido.

• Se compara la citación de artículos académicos con la citación de páginas web, resaltando similitudes importantes.

Inclusión de URL y Fechas

• Las instrucciones indican que si no hay volumen disponible, se debe incluir "en línea" seguido por la URL y fecha de consulta.

• Los ISSN deben ser incluidos solo al final del documento en las fuentes consultadas, no en las notas a pie de página.

Revisión General y Correcciones

Importancia de Revisar Documentos

• El instructor enfatiza la necesidad de revisar cuidadosamente los documentos antes de enviarlos para evitar errores comunes.

• Se instruye a los participantes a eliminar hipervínculos innecesarios antes de enviar sus trabajos finales.

Preguntas Frecuentes sobre Citaciones

• Un participante pregunta sobre la razón detrás de eliminar hipervínculos; se explica que afectan el formato al publicarse.

Estructura y Formato Correcto

Revisión Estructural

• El instructor revisa ejemplos específicos donde se deben aplicar correcciones estructurales relacionadas con subtítulos y mayúsculas.

Uso Adecuado del Lenguaje

• La discusión incluye cómo utilizar correctamente mayúsculas en títulos importantes sin abusar.

Ejemplos Prácticos: Casos Legales

Citas Legales Específicas

• Un caso específico (Salomón vs. Salomón & Co.) es discutido respecto a su citación adecuada según normas legales internacionales o nacionales.

Consideraciones Finales

• Enfatiza que si se va a copiar textualmente una tesis o sentencia legal, debe respetarse el formato original incluyendo mayúsculas cuando sea necesario.

Revisión de Notas y Abreviaturas

Importancia de las Correcciones

• Se enfatiza que las correcciones realizadas deben ser replicadas en todo el documento, aunque no se marquen en cada instancia.

• Se discute la necesidad de evitar el uso de abreviaturas, siglas y acrónimos en los documentos, a menos que sean absolutamente necesarios.

Uso Correcto de Abreviaturas

• Si se decide usar una abreviatura, debe presentarse primero el término completo seguido de la abreviatura entre paréntesis.

• Ejemplo proporcionado: "Ley General de Sociedades Mercantiles (LGSM)" para ilustrar cómo presentar correctamente una abreviatura.

Fundamentos Teóricos y Normativos

Teorías Jurídicas

• Se menciona la importancia de entender los fundamentos teóricos como la separación patrimonial en sociedades mercantiles.

• Se hace referencia a teorías relevantes como el abuso del derecho y fraude a la ley, destacando su relevancia en el contexto legal actual.

Correcciones Estilísticas

• Se señala que es inapropiado usar mayúsculas innecesarias ya que esto puede restar seriedad al trabajo académico.

• La revisión constante es necesaria para mantener un estándar profesional en los documentos académicos.

Estructura del Documento

Numeración y Subdivisiones

• Las observaciones sobre la numeración indican que los subtítulos no deben llevar punto final después del número.

• Instrucción clara sobre cómo estructurar acápites y subacápites sin puntos finales para mantener claridad.

Fuentes de Consulta

• Es esencial incluir un apartado titulado "Fuentes de consulta" al final del documento con categorías específicas como bibliografía e hemerografía.

• La organización alfabética es crucial para facilitar la búsqueda y referencia dentro del documento.

Citas y Referencias

Formato Correcto para Citas

• Las citas a pie de página deben reflejarse también en el apartado "Fuentes de consulta", asegurando consistencia entre ambos elementos.

• Instrucciones sobre cómo aplicar sangrías francesas adecuadamente en las referencias bibliográficas son fundamentales para cumplir con estándares académicos.

Consideraciones sobre Autores

• En caso de citar artículos sin autor específico, se debe dar crédito a la fuente original. Esto asegura transparencia y precisión en las referencias utilizadas.

Discusión sobre la Citación de Fuentes en Artículos Académicos

Importancia de las Fuentes

• Se menciona a Ovalle Fabela como un autor formal y se discute la relevancia de revisar fuentes directamente, especialmente cuando se trata de autores reconocidos.

• Se critica el uso de citas indirectas, donde un autor cita a otro que habla sobre una figura importante, sugiriendo que es preferible citar la fuente original.

Dudas sobre el Proceso de Entrega

• Un estudiante expresa confusión respecto a quién escribió un texto y cómo discernir entre diferentes fuentes consultadas.

• La maestra solicita que los estudiantes suban sus correcciones al sistema, indicando que hay varios entregables pendientes.

Problemas Técnicos con Cuentas

• Se discuten problemas técnicos relacionados con cuentas duplicadas en Classroom, lo cual afecta la entrega de trabajos.

• La maestra pide a los estudiantes que aclaren cuál cuenta es la correcta para evitar confusiones en las calificaciones.

Flexibilidad en las Entregas

• Un estudiante pregunta si puede entregar su tarea más tarde debido a problemas personales. La maestra le recuerda que debe cumplir con los tiempos establecidos.

• Se aclara que cada estudiante es responsable de verificar cuál cuenta está utilizando para subir sus tareas.

Revisión y Corrección de Trabajos

• Durante el receso, algunos estudiantes expresan dudas sobre cómo realizar correcciones en sus entregables basándose en instrucciones recientes.

• La maestra enfatiza la importancia de seguir las indicaciones dadas durante las clases previas para asegurar una correcta entrega del trabajo final.

Entrega y Calificación de Trabajos

Proceso de Calificación

• La calificación se basará en la entrega del trabajo, incluyendo el sexto, décimo y decimotercer entregable. Se evaluará si los alumnos han seguido las instrucciones dadas durante la clase.

Fechas Límite

• La fecha límite para subir el décimo entregable es hoy a las 12:00 PM. Se menciona que se puede extender hasta las 2:00 PM si hay problemas.

Problemas Personales

• Un alumno menciona que su despacho está de vacaciones y no puede enviar su trabajo. Se le pide que use mensajes privados para discutir temas personales sin interrumpir la clase.

Participación en Clase

• La participación en clase será un factor importante en la calificación. Se espera que los alumnos tomen nota de las correcciones discutidas durante la sesión.

Entregas y Correcciones

• El enfoque estará en verificar si los alumnos han atendido las correcciones mencionadas, como eliminar puntos innecesarios en subtítulos y títulos.

Extensiones y Consideraciones Finales

Tiempo Adicional para Entregas

• Se ofrece un poco más de tiempo para aquellos con dificultades personales, pero se enfatiza que deben enviar mensajes privados al Classroom.

Instrucciones Claras

• Las instrucciones sobre el próximo entregable (primer avance del segundo subtítulo) serán publicadas después de finalizar la clase, con una nueva fecha límite establecida para el 3 de agosto.

Revisión de Documentos

Ejemplos y Correcciones

• Durante la revisión, se anima a los estudiantes a mostrar sus documentos corregidos. No todos han subido sus trabajos aún debido a la fecha límite inminente.

Participación Activa

• Los estudiantes son invitados a participar activamente al solicitar revisiones específicas sobre sus documentos.

Procedimiento para Subir Trabajos

Proceso de Carga

• Los estudiantes deben asegurarse de subir sus trabajos correctamente al espacio designado antes del cierre del Zoom o Classroom.

Importancia del Formato Correcto

• Es crucial seguir las indicaciones sobre cómo presentar los documentos, incluyendo aspectos técnicos como formato y citación adecuada.

Citación y Referencias

Normas de Citación

• Se discute cómo citar correctamente libros y artículos dentro del trabajo académico, enfatizando la importancia de usar fuentes válidas.

Verificación de Fuentes

• Los estudiantes deben asegurarse que todas las citas sean verificables; cualquier enlace debe funcionar correctamente al ser clickeado por otros lectores.

Este archivo resume detalladamente el contenido discutido durante la sesión, proporcionando un recurso útil para entender mejor los requisitos académicos establecidos por el instructor.

¿Cómo citar correctamente fuentes legales?

Introducción a la citación de fuentes

• Se plantea la pregunta sobre cómo citar adecuadamente las fuentes en notas a pie de página y en bibliografía.

• Se menciona la importancia de identificar si se está utilizando legislación oficial publicada en el Diario Oficial de la Federación o gacetas estatales.

Tipos de fuentes legales

• Existen dos tipos principales:

• Fuentes con validez oficial (en papel o en línea).

• Textos refundidos sin validez oficial, como compilaciones editoriales que no son reconocidas oficialmente.

Ejemplo práctico de citación

• Se discute un ejemplo específico sobre una ley obtenida del sitio web de la Cámara de Diputados, que es un texto refundido sin validez oficial.

• La diferencia entre citar un decreto publicado oficialmente y uno encontrado en línea se enfatiza, destacando que solo los documentos oficiales tienen validez legal.

Proceso para citar un decreto

• Para citar correctamente un decreto, se debe buscar su publicación en el Diario Oficial de la Federación y verificar su fecha exacta.

• Se explica cómo encontrar el decreto específico y qué información debe incluirse al realizar la cita.

Detalles técnicos para citas

• Es crucial copiar correctamente el enlace del documento para asegurar que otros puedan acceder a la fuente original sin problemas.

• La importancia de revisar todos los datos antes de publicar cualquier trabajo académico se recalca, ya que esto afecta la credibilidad del autor.

¿Qué elementos deben incluirse en una cita?

Estructura básica de una cita legal

• Al citar un decreto, es necesario incluir:

• Título del ordenamiento entre comillas.

• Indicar si es parte del Diario Oficial y añadir detalles como volumen y número de edición.

Verificación minuciosa

• La revisión cuidadosa del documento es esencial; cada dato debe ser verificado para evitar errores al momento de presentar las citas.

Formato adecuado para referencias

• Las citas deben seguir un formato estandarizado:

• Incluir "Diario Oficial" en cursivas seguido por otros detalles relevantes como ciudad y fecha.

Organización final del trabajo académico

Fuentes consultadas

• En las entregas académicas, es importante organizar las fuentes consultadas bajo categorías específicas como bibliografía o hemerografía según corresponda.

Revisión final antes de entrega

• Antes de entregar cualquier trabajo, se deben hacer correcciones finales asegurando que todas las notas a pie tengan punto final y estén justificadas.

Uso del Gancho Anzuelo en la Escritura

Introducción al Gancho Anzuelo

• Se menciona que el gancho anzuelo es una técnica para captar la atención del lector, y se discute su ubicación ideal en un texto.

• El gancho puede ser una cita o estadísticas impactantes que introduzcan el tema de manera efectiva.

Formato y Estructura del Gancho

• Se recomienda que el gancho anzuelo esté en renglón seguido después de la introducción, evitando el uso de superíndices.

• La longitud del gancho debe ser concisa; si excede tres renglones, no se deben usar comillas.

Revisión de Citas y Referencias

• Se enfatiza la importancia de revisar las citas para asegurar su correcta presentación, incluyendo evitar negritas innecesarias.

• Se discute cómo citar correctamente fuentes web, asegurando que no haya puntuación incorrecta al final de las URLs.

Verificación y Corrección de Fuentes

Importancia de la Precisión en Citaciones

• Se recalca que los investigadores deben verificar cada documento cuidadosamente antes de incluirlo como referencia.

• Las citas deben seguir un formato específico: apellidos con mayúscula, título en cursivas y lugar correcto.

Detalles Específicos sobre Citas Web

• En caso de documentos sin publicación impresa, se debe especificar claramente que son páginas web.

• La información sobre el lugar (ciudad o país), año y URL debe estar bien estructurada para cumplir con estándares académicos.

Proceso Finalización del Documento

Actualización y Entrega

• Se menciona la necesidad de actualizar las fechas consultadas para mantener la relevancia del documento.

• La estructura final incluye una revisión general antes de enviar el trabajo a través del Classroom.

Participación Estudiantil y Asistencia

• Al finalizar la clase, se revisa quiénes están presentes y se recuerda a los estudiantes sobre las entregas pendientes.

• La maestra agradece a los alumnos por su participación e indica cuándo será la próxima clase.