técnicas entrevista PA1

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Introducción

Resumen de la sección: En esta sección, Priscila Chávez Cabrera se presenta y le pregunta al paciente su nombre y el motivo de su visita.

  • El paciente explica que ha solicitado la sesión debido a algunos problemas que está experimentando.
  • Priscila le explica cómo se desarrollará la sesión y tomará notas durante la misma.

Sugerencias para sobrellevar los problemas

Resumen de la sección: En esta sección, Priscila le pide al paciente que explique un poco más sobre sus problemas y le da algunas sugerencias para ayudarlo a sobrellevarlos.

  • El paciente explica que ha tenido una lesión en la rodilla desde febrero de este año, lo que ha limitado sus actividades y lo ha afectado emocionalmente.
  • Priscila pregunta por qué el paciente siente esto y él responde que no puede hacer las cosas como solía hacerlas antes.
  • El paciente menciona que también ha afectado su trabajo como servidor de transporte de mercancías en Perú.
  • Priscila sugiere algunas formas en las que el paciente puede sobrellevar estos problemas.

Antecedentes del Paciente

Resumen de la sección: En esta sección, Priscila pregunta al paciente sobre su vida personal y profesional.

  • El paciente tiene 29 años y vive en Puerto Maldonado, Perú.
  • Trabaja como servidor de transporte de mercancías y es bombero voluntario en su tiempo libre.
  • Le gusta jugar fútbol y practicar ciclismo, pero no puede hacerlo debido a su lesión en la rodilla.

Motivo de la Solicitud

Resumen de la sección: En esta sección, Priscila pregunta al paciente sobre el motivo de su solicitud para la sesión.

  • El paciente explica que ha tenido una lesión en la rodilla desde febrero de este año, lo que ha limitado sus actividades y lo ha afectado emocionalmente.
  • También menciona que ha entrado en un cuadro depresivo debido a esto.

Sentimientos del Paciente

Resumen de la sección: En esta sección, Priscila pregunta al paciente sobre sus sentimientos con respecto a su lesión en la rodilla.

  • El paciente explica que se siente impotente y frustrado por no poder hacer las cosas como solía hacerlas antes.
  • También menciona que siente rabia y tristeza por no poder acudir a emergencias como bombero voluntario.

Limitaciones Laborales

Resumen de la sección: En esta sección, Priscila pregunta al paciente sobre cómo su lesión en la rodilla ha afectado su trabajo.

  • El paciente explica que su trabajo requiere actividad física en campo y también hay algunas competencias que tienen lugar dentro de oficina.
  • Debido a su condición física, solo puede trabajar en oficina y no puede salir al campo.
  • A veces están parados controlando ciertos operativos nacionales y él no puede hacerlo debido a que su rodilla se inflama y duele con facilidad.

Apoyo Emocional

Resumen de la sección: En esta sección, Priscila pregunta al paciente sobre si tiene algún apoyo emocional durante este momento difícil.

  • El paciente vive solo pero tiene una enamorada que le da apoyo emocional.
  • Él comparte todo con ella y ella lo ha ayudado a sobrellevar la situación.

Comunicación de sentimientos

Resumen de la sección: David habla sobre cómo se siente en su trabajo y cómo esto afecta su salud. Su terapeuta le pide que escriba sus emociones diarias en un cuaderno para evaluarlas en la próxima sesión.

Comunicación de sentimientos

  • David expresa frustración por no poder trabajar bien debido a su condición de salud.
  • A pesar de que ha comunicado su situación a sus compañeros, siente que no lo comprenden.
  • La situación laboral genera molestia y cólera en David.
  • El terapeuta sugiere llevar un registro diario de las emociones para evaluarlas en la próxima sesión.

Apoyo emocional

Resumen de la sección: El terapeuta pregunta si David se siente apoyado y le brinda una tarea para ayudarlo a identificar sus emociones diarias.

Apoyo emocional

  • El terapeuta pregunta si David se siente apoyado por su entorno laboral y personal.
  • David menciona sentir nostalgia y necesidad de más apoyo.
  • El terapeuta brinda una tarea para que David escriba sus emociones diarias en un cuaderno.
  • La tarea consiste en registrar cualquier emoción experimentada durante el día, incluyendo situaciones específicas que las desencadenaron.