Cómo establecer límites desde la disciplina positiva. María Soto, educadora

Cómo establecer límites desde la disciplina positiva. María Soto, educadora

La Disciplina Positiva

Resum de la secció: La disciplina positiva defensa que no hi ha mals comportaments, sinó males decisions o moments de necessitat fisiològica que ens desborden.

Necessitats per aprendre

  • Per voler aprendre d'una persona, els fills necessiten confiar en ella i sentir una confiança basada en la seguretat i en la capacitat.
  • Partint d'aquí, es poden ensenyar límits als fills. Els pares han de ser persones de les quals els fills vulguin aprendre.

Actuar des de la seguretat i capacitat

  • Per actuar des de la seguretat i capacitat, és important que els pares siguin capaços d'ensenyar als seus fills amb amabilitat i fermesa.
  • Un exemple per entendre aquest concepte és imaginar-se escalar una muntanya amb un guia nerviós. Si el guia no transmet seguretat, el client no voldrà seguir-lo.

Eines de la disciplina positiva

  • Una eina important és l'amabilitat i la fermesa. No hi ha mals comportaments, només males decisions.
  • També són importants les habilitats socials que els pares han d'ensenyar als seus fills per ajudar-los a desenvolupar-se adequadament.

En resum, la disciplina positiva defensa que els pares han d'actuar des de la seguretat i capacitat per ensenyar als seus fills amb amabilitat i fermesa. Això implica transmetre confiança als fills perquè vulguin aprendre dels pares, establir límits clars i ensenyar habilitats socials per ajudar-los a desenvolupar-se adequadament.

La importància de mantenir límits clars

Resum de la secció: En aquesta secció, es discuteix la importància de mantenir límits clars amb els nens i com això pot ajudar-los a sentir-se segurs i confiats.

Mantenir límits clars

  • Els nens no sempre poden expressar les seves necessitats, però si els pares són capaços d'identificar el que estan demanant, poden respondre adequadament.
  • Mantenir límits clars és important perquè ajuda als nens a sentir-se segurs i confiats en les decisions dels seus pares.
  • Quan els pares mantenen límits clars, els nens aprenen a entendre el raonament darrere de les decisions dels seus pares i comencen a acceptar-les més fàcilment.
  • Si els nens entenen el sentit darrere de les coses, és més probable que cooperin i siguin menys propensos a desafiar els seus pares.
Video description

Entra en nuestra web: https://www.bbvaaprendemosjuntos.com/es Suscríbete a nuestro canal de youtube: https://www.youtube.com/channel/UCI6QcXatdaEAaRTRjl3dc0w Síguenos en Facebook: http://fb.com/aprendemosjuntosBBVA Síguenos en Instagram: https://www.instagram.com/aprendemosjuntosbbva/ Síguenos en Twitter: http://twitter.com/aprenderjuntos_ Escucha nuestros podcasts en Spotify: https://open.spotify.com/show/07rXxtOlzNI0NuB8vpAgv ¿Quién no ha vivido alguna vez la experiencia de intentar convencer a un niño para que deje de jugar en el parque? En este vídeo, María Soto, autora del proyecto 'Educa Bonito', explica unas pautas básicas para establecer límites desde la firmeza y la amabilidad. "¿Qué es educar? Creo que tenemos demasiada información y demasiadas expectativas. Se nos ha olvidado la mirada desde la curiosidad y no hacemos caso a nuestras intuiciones, que realmente están ahí. Desde dónde educamos y para qué educamos es lo que van a recibir nuestros hijos. ¿Qué queremos? ¿Que nuestros hijos sientan que nos preocupamos por ellos o que nos ocupamos de ellos?". María Soto es considerada una de las máximas representantes de la Disciplina Positiva en España, una metodología que apuesta por una crianza basada en la firmeza y la amabilidad, donde los límites se establecen sin usar premios ni castigos. Después de estudiar Logopedia y Psicología, María Soto se certificó como facilitadora para impartir talleres y cursos sobre Disciplina Positiva, que ha desarrollado en su proyecto y libro, 'Educa Bonito', con consejos y herramientas para una crianza y educación basadas en el respeto mutuo. "La sociedad, la ciencia, la tecnología han cambiado, pero las 'frases de madre' siguen siendo las mismas. Los valores, los principios morales no deben cambiar, pero sí debemos revisar cómo enseñarlos, porque estamos educando a la generación del siglo XXI con herramientas educativas del siglo anterior", concluye la autora. #AprendemosJuntos