Tecnologías Emergentes de Impacto

Música

Resumen de la sección: Esta sección no contiene información relevante para el contenido del video.

Saludos y presentación del evento

Resumen de la sección: El presentador da la bienvenida a los participantes del foro global y presenta a los panelistas que hablarán sobre tecnología educativa. Se menciona que la educación en los próximos años estará marcada por las altas tecnologías.

Presentación de panelistas

Resumen de la sección: El presentador presenta a los panelistas, quienes compartirán sus visiones desde la industria sobre soluciones y resultados obtenidos con instrumentos desarrollados en tecnología educativa.

Ander Mezquita - Especialista en Tecnología Educativa

• Ander Mezquita es especialista en tecnología educativa e ingeniero eléctrico de la Universidad Federal de Paraná.

• Ha trabajado durante 24 años en el área de tecnología educativa y ha sido consultor del gobierno de Aguascalientes.

• Comparte una reflexión sobre cómo nuestras vidas han cambiado debido al impacto del virus COVID-19 y cómo nos hemos tenido que adaptar a nuevas formas de trabajo y vida diaria.

Jorge Alejandro Zamora Medina - Director General Adjunto Académico del IPN

• Jorge Alejandro Zamora Medina es director general adjunto académico del Instituto Politécnico Nacional (IPN) en México.

• Comparte su experiencia en la implementación de tecnología educativa en el IPN y cómo ha mejorado la calidad de la educación.

Flavio A. Camargo - Director General de Educación Superior Tecnológica a Distancia

• Flavio A. Camargo es director general de Educación Superior Tecnológica a Distancia (DGEST) en México.

• Habla sobre los desafíos que enfrenta la educación superior tecnológica a distancia y cómo la tecnología puede ayudar a superarlos.

Preguntas y respuestas

Resumen de la sección: Los panelistas responden preguntas del público sobre temas relacionados con tecnología educativa, como el acceso a internet, la capacitación docente y las mejores prácticas para implementar soluciones tecnológicas en el aula.

El papel del pensamiento computacional en la educación

Resumen de la sección: En esta sección, se discute el papel del pensamiento computacional en la educación y cómo puede ser utilizado para enseñar a los estudiantes habilidades importantes como la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

La construcción de programaciones y el pensamiento computacional

• Se discute cómo la construcción de programaciones puede ser utilizada para enseñar a los estudiantes sobre el pensamiento computacional.

• Se menciona que trabajar con vocación es importante tanto en casa como en la escuela.

• Se habla sobre cómo las soluciones relacionadas con sensores pueden ser interesantes para los estudiantes.

• Se menciona que trabajar con un equipo de profesionales es importante para formar un ecosistema educativo saludable.

• Se destaca que cada estudiante aprende a su propia velocidad y que es importante trabajar de manera tranquila y procesal.

La importancia del lenguaje matemático

• Se discute cómo el lenguaje matemático es uno de los pilares fundamentales de la educación.

• Se menciona que a partir del 2021, se comenzará a avalar el pensamiento computacional como condicionante para proyectos escolares.

Trabajo colaborativo y tecnología

• Se destaca la importancia del trabajo colaborativo entre alumnos y maestros.

• Se habla sobre cómo las plataformas visuales y manipulativas son importantes para el aprendizaje de los estudiantes.

• Se menciona que se trabaja con tecnología como sensores y escudos para crear soluciones innovadoras.

• Se destaca la importancia de la seguridad en las escuelas y cómo la tecnología puede ayudar a mejorarla.

El papel del pensamiento computacional en la educación

• Se presenta al siguiente orador, Jorge Zamora, quien hablará sobre el papel del pensamiento computacional en la educación.

• Se menciona que Jorge ha trabajado en empresas de telecomunicaciones y ha estado impulsando tecnologías de internet de las cosas y ciudades inteligentes.

• Jorge envía su solidaridad a todos los afectados por la pandemia antes de comenzar su presentación.

Qualcomm presenta sus plataformas educativas

Resumen de la sección: Jorge Obando, director de ventas para América Latina de Qualcomm, presenta las diferentes plataformas educativas que ofrece la compañía.

Plataformas educativas de Qualcomm

• Las plataformas permiten experiencias de sistemas modernas.

• Soportadas en la inteligencia artificial, lo que permite que el escribir sobre la pantalla lo convierte en un texto y que el vídeo tenga inteligencia.

• Reconocimiento facial y gestual mejorado.

• Plataforma 8cx para trabajadores de pequeñas y medianas empresas o estudiantes. Plataforma 7c para estudiantes de primaria y secundaria con balance entre precio y performance.

• Estos equipos han sido lanzados ya para Latinoamérica y otras partes del mundo.

Dispositivos premium

• Samsung, Microsoft y Lenovo han hecho lanzamientos este año.

• El Surface Pro X ya está disponible en México. Es el primer equipo del mundo con conectividad 5G disponible en los EE.UU.

La importancia de la innovación en la educación

Resumen de la sección: Jorge Obando destaca la importancia de la innovación en la educación como un tema fundamental para generar bienestar en todas las comunidades.

Innovación y Educación

• A Qualcomm le interesa mucho la innovación en educación porque es fundamental para el progreso de los países.

• La educación es fundamental para el progreso de los países.

Tecnologías innovadoras en plataformas educativas

Resumen de la sección: Flavio Kaimaki, gerente de éxito en B2L, presenta tecnologías innovadoras en plataformas educativas.

Tecnologías Innovadoras

• Flavio Kaimaki presenta tecnologías innovadoras en plataformas educativas.

• Trabaja con su libro promoviendo el uso de los ambientes virtuales de aprendizaje.

Los recursos de la tecnología

Resumen de la sección: En esta sección, los participantes discuten sobre los recursos tecnológicos disponibles para mejorar la educación en línea.

Recursos tecnológicos

• Se discute sobre las aulas virtuales y cómo pueden ser utilizadas para llegar a más estudiantes.

• Se mencionan las plataformas y precios accesibles para medios y bajos ingresos que permiten una mayor flexibilidad en la educación en línea.

• Se destaca la importancia de las redes celulares como una alternativa viable para llevar conectividad a zonas remotas donde no hay acceso a internet fijo.

• Se habla sobre el uso de tabletas conectadas a redes celulares como otra opción para llevar tecnología y conectividad a más personas.

Accesibilidad de plataformas

Resumen de la sección: En esta sección, los participantes discuten sobre cómo hacer que las plataformas sean más accesibles para todos los estudiantes.

Accesibilidad

• Se menciona que es importante ofrecer sistemas ajustados con software y acceso a internet entregados conjuntamente a las universidades.

• No hay más información relevante en esta sección.

Oportunidades satelitales

Resumen de la sección: En esta sección, los participantes discuten sobre el uso de satélites para mejorar la conectividad y reducir costos.

Satélites

• Se destaca el aumento en inversiones en satélites para mejorar la conectividad en todo el mundo.

• Se menciona que los satélites pueden mejorar las velocidades y capacidades de internet, lo que puede reducir los costos a largo plazo.

• Se habla sobre la empresa SpaceX y su constelación de satélites Starling, que tiene como objetivo llevar conectividad a todo el mundo.

Entendido, gracias por la información. A partir de ahora, responderé en español y seguiré las pautas que me has proporcionado para crear un archivo markdown claro y conciso.

Dispositivo tipo WiFi

Resumen de la sección: En esta sección, el presentador habla sobre un dispositivo tipo WiFi que no se conecta a Internet.

Dispositivo tipo WiFi

• El presentador menciona que ha estado teniendo problemas con un dispositivo tipo WiFi que no se conecta a Internet.

• El presentador explica que el dispositivo es una cámara de seguridad inalámbrica.

• El presentador describe cómo ha intentado solucionar el problema reiniciando el dispositivo y verificando la conexión a Internet.

• El presentador menciona que ha intentado contactar al fabricante del dispositivo para obtener ayuda, pero aún no ha recibido respuesta.

• El presentador concluye diciendo que seguirá investigando y tratando de solucionar el problema con la cámara de seguridad inalámbrica.