Путешествия души. Глава 15 - Завершение. Майкл Ньютон. Аудиокнига

Глава Пятнадцатая: Новое Рождение

Процесс принятия душой решения о новом рождении

• Душа принимает решение о новом рождении в определённое время и месте, что представляет собой упорядоченную последовательность духовного процесса.

• Реакция душ на предстоящее воплощение зависит от индивидуальных особенностей, а не только от времени пребывания в духовном мире.

Подготовка к воплощению

• Новый опыт рождения сравнивается с подготовкой ветеранов к бою; души собираются с духом перед новым испытанием.

• Женщина описывает свои чувства и размышления о возвращении на Землю, отмечая волнения и ожидания.

Взаимодействие с гидом

• Беседа с гидом помогает душе понять её программу жизни и возможные планы на случай непредвиденных обстоятельств.

• Участники программы жизни запоминают знаки для встречи с нужными душами, что важно для успешного воплощения.

Эмоции перед новым рождением

• Души испытывают смешанные чувства: страх покидать дом в духовном мире и радость от новых возможностей.

• Прощание с близкими может быть трудным, но это важный этап перед началом новой жизни.

Переход из духовного мира

• Оптимизм относительно нового рождения сопровождается вдохновением; процесс подготовки включает укрепление энергетического поля вокруг субъекта.

• Субъект начинает движение из духовного мира, описывая свои ощущения при переходе через "туннель".

Описание процесса рождения

• Душа проходит через туннель, который напоминает эффект прохождения через родовые пути матери; это символизирует новый этап жизни.

• Подготовка души к акту вхождения в тело включает устранение неудобств, которые могут возникнуть после пробуждения.

Адаптация души к новому окружению

• Переход души из духовного мира происходит быстрее по сравнению с возвращением назад после физической смерти.

Понимание процесса рождения и соединения души с телом

Шок рождения

• Процесс рождения вызывает сильный физический шок, который, по мнению субъектов, значительно превосходит шок смерти. Это связано с тем, как душа взаимодействует с физическим телом в момент рождения.

Соединение души и мозга ребенка

• Душа начинает более полно соединяться с развивающимся мозгом ребенка. В этот момент у ребенка нет свободы выбора относительно принятия или отказа от своей души.

Время прихода души

• Души могут приходить в тело ребенка в любое время во время беременности. Некоторые души задерживают свое прибытие до момента родов, но это скорее исключение.

Слияние души и тела

• После рождения душа окончательно сливается с телом для совместного существования. Душа становится центром восприятия для развивающегося эго человека.

Проблемы при рождении

• Души могут испытывать зажатость из-за травмы при рождении, но они не остаются полностью запертыми в теле. Они могут выходить из тела во время сна или медитации.

Взаимодействие душ и нерожденных детей

Стресс от выкидыша или аборта

• Души заранее знают о полном цикле развития ребенка и могут испытывать стресс в случае выкидыша или аборта. Однако это не нарушает их жизненные задания.

Дебаты о душе и абортах

• Вопрос о наличии души у абортированных детей вызывает споры на протяжении веков. Средневековые теологи утверждали, что душа входит в эмбрион на сороковой день после зачатия.

Поведение других душ

• Другие души ведут себя по-разному по отношению к нерожденным детям: некоторые часто входят и выходят из тела плода из-за скуки.

Жизнь душ вне тела

Проведение времени вне тела

• Когда ребенок менее активен, душа может проводить время вне его тела, общаясь с другими душами и посещая места из прошлых жизней.

Ответственность за нерожденного ребенка

• Души не считают свое отсутствие от ответственности за нерожденного ребенка проблемой; они находятся близко к ребенку даже когда временно отсутствуют.

Процесс соединения души с умом ребенка

Адаптация к новому телу

• При входе в тело нового ребенка душа должна адаптироваться к его мозгу. Этот процесс требует времени для установления связи между ними.

Проверка связей мозга

О взаимодействии души и разума

Слияние души и интеллекта

• Обсуждается, как душа влияет на разум, подчиняя его своей воле. Упоминается о пустоте до прихода души, которую она заполняет для создания целостности ребенка.

• Душа приносит понимание и признание истинности восприятия мозга. Ребенок воспринимает душу как друга или близнеца, ожидая ее прихода.

Процесс объединения с ребенком

• Объясняется процесс соединения души с ребенком во время рождения; это занимает время для адаптации друг к другу.

• Уточняется, что душа начинает оставаться в теле ребенка примерно в 5 или 6 лет, когда он начинает ходить в школу.

Наблюдение за развитием ребенка

• Душа наблюдает за ребенком и родителями, реагируя на их эмоциональные состояния. Если возникают проблемы, душа вмешивается для успокоения.

• Приводится пример того, как душа может влиять на поведение ребенка через физические действия.

Ощущения в утробе матери

• Описывается приятное чувство любви в утробе матери и использование этого времени для размышлений о будущей жизни.

• Упоминается о том, что воспоминания о прошлых жизнях не блокируются амнезией до момента рождения.

Мысли о рождении и жизни после него

• Ребенок слушает музыку перед рождением и испытывает беспокойство по поводу ожиданий родителей.

• Обсуждается важность момента рождения как последнего шанса обдумать будущее перед вступлением в мир человека.

Поиск смысла жизни

• Автор делится своими размышлениями о существовании души после физической смерти и поиске смысла жизни.

• Вспоминаются философские разговоры с другом-священником о духовных убеждениях и различиях между ними.

Духовные знания и их влияние

• Рассматривается влияние людей на автора через гипноз; они рассказывают о духовных гидах и творении мира душ.

Надежда на будущее и природа души

Природа человеческой души

• Гипнолог делится своими знаниями о происхождении и истоках, которые помогают понять миссию души на Земле.

• Одиночество души в физическом теле усугубляется мыслями о том, что за пределами жизни ничего нет; это приводит к чувству ничтожности.

• Люди часто избегают размышлений о жизни после смерти из-за эгоизма или страха перед временной природой существования.

Логика существования

• Автор утверждает, что мы не случайно созданы для борьбы за существование; существует вселенская система, управляющая нашей трансформацией.

• Душа имеет личностную сущность, которая не подвержена смерти; автор надеется, что читатели извлекут пользу из его материала.

Вопросы страдания и зла

• Один из самых мучительных вопросов: почему в мире так много зла? Ответы субъектов показывают, что страдание может быть частью божественного плана.

• Страдания учат нас жаждать покоя и развиваться через ошибки; отсутствие хороших качеств указывает на недостатки нашей природы.

Божественная мудрость и порядок

• Творец показывает нам определенные качества для обучения; без контраста между добром и злом невозможно было бы понять милосердие.

• Исследуется концепция божественной мудрости: наш Бог может быть несовершенным по сравнению с высшим источником совершенства.

Эволюция душ и обучение

• Земля — один из многих миров с разумными существами; каждая душа должна гармонизировать свои несовершенства.

• Концепция развития Бога через наши испытания подразумевает возможность создания несовершенных миров для обучения.

Принятие боли как средства обучения

• Боль используется как средство обучения; важно принять это как часть нашего существования.

• Мы должны рассматривать причины нашего существования как божественный дар, даже если это трудно воспринимать при физических страданиях.

Путешествие души

• Жизнь рассматривается как средство самовыражения; акты доброты являются высшими формами этого выражения.

Управление собой и связь с духовным миром

Доверие к процессу самопознания

• Управление собой требует доверия к процессу, проявляя решимость и терпение. Наша сущность в телах, которые принимает душа, не обладает полным знанием.

• Несмотря на это, наше Я никогда не теряется, так как мы сохраняем связь с обоими мирами.

Изменения в восприятии духовного мира

• В духовном мире наблюдается движение за изменением правил игры на Земле. Субъекты сообщают о меньшей амнезии относительно своего Я в более ранних культурах.

• За последние тысячелетия произошло сильное изменение на сознательном уровне.

Блокировка бессмертной памяти

• Блокировка бессмертной памяти приводит к потере веры людей в свои способности изменить свою жизнь.

• Многие люди ощущают безнадежную пустоту и не видят смысла жизни из-за недостаточной связи с бессмертной сущностью.

Поиск новых возможностей для воплощения

• Души, часто воплощавшиеся на Земле, ищут возможность родиться в менее стрессовых мирах.

• Есть просветлённые места с низким уровнем амнезии, что позволяет избежать ностальгии по духовному миру.

Возрастающая восприимчивость к высшим силам

• Мастера судьбы Земли делают изменения для получения большей информации о нашем предназначении.