¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA?; CONCEPTOS SEGÚN AUTORES, HISTORIA, INNOVACIONES ACTUALES Y DEMAS.

Introducción a la Tecnología Educativa

Concepto y Contexto

• El video inicia con una introducción sobre la tecnología educativa, destacando su relevancia en el ámbito pedagógico y su evolución histórica.

• Se aclara que la tecnología educativa no reemplaza al maestro, enfatizando que es necesaria una planificación didáctica para lograr un aprendizaje significativo.

Evolución Histórica

• La tecnología educativa como disciplina pedagógica es relativamente reciente, comenzando en los años 30 y 40 del siglo XX.

• Se menciona que muchas innovaciones pasadas, como pizarras o mapas, también se consideran tecnología educativa aunque no sean dispositivos modernos.

Definición de Tecnología Educativa

Abreviación y Conceptos Clave

• En la literatura se utiliza la abreviatura "TE" para referirse a tecnología educativa, facilitando su mención en textos académicos.

• Se define que la tecnología educativa abarca todas las innovaciones aplicadas a procesos de enseñanza-aprendizaje, no limitándose a herramientas digitales.

Innovaciones Pasadas

• Ejemplos históricos de tecnología educativa incluyen el ábaco y otros recursos utilizados en aulas para facilitar el aprendizaje.

• Estos instrumentos fueron incorporados gradualmente en las aulas para mejorar las labores docentes y el proceso educativo.

Conceptualización Actual

Definiciones Modernas

• Un concepto más reciente (2016) destaca que los recursos tecnológicos deben ser diseñados para responder a necesidades educativas específicas.

• La definición clásica de Gagné (1968) relaciona la tecnología educativa con técnicas sistemáticas para manejar sistemas educativos.

Interacción entre Educación y Tecnología

• La discusión incluye cómo la tecnología educativa se integra tanto en políticas educativas como en prácticas pedagógicas actuales.

• Se subraya que el diseño instruccional es crucial al implementar tecnologías educativas en diferentes modalidades de enseñanza.

Impacto de la Pandemia

Cambios Acelerados por COVID-19

• El Dr. Pacheco Filéa menciona que uno de los objetivos de la tecnología educativa es crear experiencias inspiradoras e innovadoras para el aprendizaje.

• La pandemia obligó a muchas instituciones educativas a adaptarse rápidamente a modalidades virtuales, revelando tanto desafíos como oportunidades en el uso de tecnologías.

Impacto de la Tecnología Educativa en la Enseñanza

Adaptación a la Educación a Distancia

• La mayoría de los estudiantes y docentes no estaban preparados para el autoaprendizaje durante la pandemia, lo que llevó a una alta deserción escolar.

• Muchos docentes veteranos enfrentaron dificultades con las herramientas tecnológicas, optando por el retiro o cambiando de profesión.

Cambios en la Percepción de la Tecnología Educativa

• La pandemia marcó un antes y un después en la aceptación de las tecnologías educativas como disciplina pedagógica. Se valoraron más los diplomados y cursos en línea.

• A pesar del prejuicio inicial hacia las carreras virtuales, muchos estudiantes lograron adaptarse y aprender efectivamente a través de plataformas digitales.

Capacitación Docente y Uso de Tecnologías

• Los docentes comenzaron a capacitarse en el uso de tecnologías educativas, incluso después del regreso a clases presenciales. Esto refleja un cambio significativo en su mentalidad hacia el uso tecnológico.

• Autores como Julio Cavero Almenara y Manuel Area Moreira son fundamentales al investigar sobre tecnología educativa e innovación pedagógica. Ambos destacan su importancia histórica y contemporánea.

Definición y Conceptos Clave

• La tecnología educativa se define como el diseño, aplicación y evaluación sistemática de procesos educativos utilizando diversos medios para alcanzar objetivos educativos específicos.

• El uso efectivo de tecnología no se limita a proyectar imágenes o utilizar aplicaciones; debe estar justificado dentro del diseño instruccional para ser verdaderamente educativo.

Rol del Docente en el Uso Tecnológico

• Un buen docente no necesita ser experto en tecnología; sin embargo, su disposición para usarla puede motivar a los estudiantes, especialmente si otros docentes no lo hacen debido a limitaciones tecnológicas.

La Relación entre Tecnología y Aprendizaje

Diseño Instruccional y Tecnología

• El uso de tecnología en la educación puede despertar el interés inicial, pero su efectividad a largo plazo depende de un diseño instruccional adecuado.

• Se menciona la importancia de las relaciones e interacciones entre tecnologías, recursos e innovaciones educativas según el manual de Moreira.

Evolución del Uso de Recursos Educativos

• Inicialmente se creía que simplemente implementar recursos tecnológicos mejoraría el aprendizaje; sin embargo, esto ha evolucionado con la psicología educativa.

• Cavero explica que los medios audiovisuales y enfoques psicológicos han cambiado la forma en que se diseñan las experiencias educativas.

Influencia Histórica en la Educación

• Se hace referencia a filósofos griegos y otros educadores que han influido en la pedagogía moderna, considerando sus aportes como formas tempranas de tecnología educativa.

• Se presenta un cuadro comparativo sobre décadas y medios educativos, destacando cómo estos han evolucionado con el tiempo.

Medios Educativos a lo Largo del Tiempo

• En los años 20 y 30, se introdujeron medios como la radio escolar; sin embargo, hay poca documentación sobre su uso efectivo en educación.

• A partir de los años 40 y 50, comenzaron a utilizarse proyectores y otros instrumentos visuales para enriquecer el proceso educativo.

Avances Tecnológicos en Educación

• En los años 60 surge una revolución cognitiva que transforma las teorías del aprendizaje, destacando figuras como Albert Bandura.

• Skinner es mencionado como precursor de la tecnología educativa con su máquina Gildar para enseñanza programada durante los años 70.

• La televisión comienza a integrarse en las aulas con iniciativas como telesecundaria hacia finales de los años 60.

Historia de la Tecnología Educativa

Evolución del uso de la tecnología en la educación

• En los años 80 y 90, el uso de la televisión como apoyo educativo era común, aunque no se integraba completamente en el diseño instruccional.

• La introducción de computadoras comenzó a finales de los 80 y principios de los 90, pero su adopción fue lenta en México comparado con Estados Unidos.

• A finales de los 90, las computadoras empezaron a ser comunes en las escuelas primarias, aunque muchas carecían de acceso a internet.

• Se creía que las computadoras mejorarían el aprendizaje; sin embargo, se destacó la importancia del docente como guía en este proceso.

• Con el auge del internet y redes sociales desde 2004, comenzaron a surgir nuevas herramientas educativas como proyectores multimedia.

Impacto del Internet y Redes Sociales

• El programa Enciclo Media durante el gobierno de Vicente Fox (2004-2005) introdujo innovaciones tecnológicas significativas en las aulas.

• Plataformas educativas como Moodle comenzaron a ganar popularidad alrededor de 2008, junto con YouTube que facilitó el acceso a videotutoriales.

• Entre 2011 y 2012, se observó un aumento significativo en el uso educativo de redes sociales y smartphones para facilitar el aprendizaje.

• La pandemia impulsó modalidades educativas innovadoras como clases al revés y gamificación debido a la necesidad urgente por adaptarse.

Cambios Significativos Durante la Pandemia

• La década del 2010 marcó un cambio importante con avances tecnológicos como realidad virtual e inteligencia artificial aplicados a la educación.

• En los años recientes (2020), surgieron plataformas para videoconferencias que transformaron radicalmente cómo se impartían clases durante el aislamiento social.

• Muchos docentes improvisaron métodos educativos online; algunos se adaptaron rápidamente mientras otros enfrentaron dificultades debido a su falta de preparación previa.

• La experiencia personal del ponente destaca cómo su formación previa le permitió adaptarse mejor al entorno educativo digital emergente.

Nuevas Modalidades Educativas

• Las carreras y cursos posgrado han comenzado a ofrecerse cada vez más en modalidades virtuales o híbridas utilizando diversas plataformas digitales.

• Este cambio hacia lo virtual ha sido significativo para muchos educadores que antes dependían exclusivamente del aula física para enseñar.

Autoaprendizaje y Tecnología Educativa

Importancia del Autoaprendizaje

• Se menciona el creciente impacto del autoaprendizaje en la educación, destacando su relevancia en el contexto actual.

• Se introduce el concepto de ChatGPT, que ha ganado popularidad desde finales de 2022, y se discute su potencial en la educación.

Innovaciones Educativas

• Se plantea la necesidad de analizar cómo herramientas como ChatGPT pueden influir en la revisión de trabajos académicos y en la labor docente.

• Se hace referencia a conferencias recientes sobre el futuro de la educación superior y los cambios que trae consigo el uso de tecnologías emergentes.

Cambios Paradigmáticos

• La pandemia ha acelerado un cambio de paradigma educativo, obligando a muchos docentes y escuelas a actualizarse e incorporar modalidades híbridas o virtuales.

• A pesar de los efectos negativos generales de la pandemia, se identifican aspectos positivos como la adopción de cursos en línea.

Recursos Bibliográficos sobre Tecnología Educativa

Libros Recomendados

• Se mencionan libros clave sobre tecnología educativa, incluyendo obras clásicas y más recientes que abordan retos actuales.

• El autor comparte su experiencia personal con textos fundamentales que han guiado su investigación en tecnología educativa.

Necesidad de Actualización

• Se expresa una necesidad urgente por actualizar manuales y recursos educativos para reflejar los avances tecnológicos actuales.

• Los libros recomendados ofrecen nuevas perspectivas sobre cómo educar utilizando tecnologías digitales.

Reflexiones Finales sobre Educación Superior

Trayectoria Profesional del Autor

• El maestro Jesús David Camarillo Rangel presenta su trayectoria profesional, destacando sus estudios avanzados en educación superior.

Enfoque Pedagógico Moderno

• Se enfatiza la importancia del diseño instruccional y pedagógico al utilizar tecnologías educativas para facilitar el aprendizaje efectivo.

Conceptos Clave en Tecnología Educativa

• El término TIC está siendo reemplazado por TEA (tecnologías de enseñanza-aprendizaje), lo cual refleja un enfoque más integral hacia las herramientas educativas.

Innovación Educativa

• La discusión concluye con una reflexión sobre cómo las innovaciones tecnológicas deben ser vistas no solo como herramientas, sino como parte fundamental del proceso educativo.