trabalho

Introdução

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora apresenta o tema da aula e faz algumas perguntas para os alunos.

O que é arte?

• A professora questiona os alunos sobre sua concepção de arte.

• Ela fala sobre intervenções artísticas urbanas, como o ambi-lâmbe.

• Descreve o ambi-lâmbe como uma técnica de colagem de cartazes em espaços públicos e privados.

Intertextualidade

• A professora explica o conceito de intertextualidade.

• Ela dá exemplos de intertextualidade presentes em intervenções artísticas urbanas.

Sintaxe

• A professora introduz as orações reduzidas, explicando que elas podem ser reduzidas em gerúndio, particípio ou infinitivo.

• Ela apresenta um exemplo com orações subordinadas desenvolvidas e outro com orações reduzidas.

Conclusão

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora conclui a aula.

Orações Reduzidas

• A professora detalha as orações reduzidas de gerúndio.

Orações Reduzidas de Particípio

Visão geral da seção: Nesta seção, aprendemos sobre as orações reduzidas de particípio e como elas são sempre adverbiais ou adjetivas, nunca substitutivas. Aprendemos a identificar diferentes tipos de orações subordinadas e como desenvolvê-las.

Tipos de Orações Subordinadas

• As orações reduzidas de particípio são quase sempre adverbiais ou substitutivas.

• Sempre vêm entre verbos e uma oração subordinada a desverbiar o temporal.

• Raramente são adjetivas.

Desenvolvimento das Orações Reduzidas

• Para desenvolver uma oração reduzida, é necessário reescrevê-la tirando o verbo da forma nominal e adicionando o conectivo adequado para cada caso.

• Em geral, isso é possível.

Período Misto

Visão geral da seção: Nesta seção, aprendemos sobre períodos mistos que contêm tanto orações coordenadas quanto subordinadas.

Análise do Exemplo

• No exemplo "Até ter munha depois, mas não revelou quem fizeram disparos", as duas primeiras orações são coordenadas entre si, enquanto a terceira é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

• É possível que uma oração desempenhe mais de uma função em um período misto.

Literatura Policial e de Suspense

Visão geral da seção: Nesta seção, aprendemos sobre narrativas policiais e de suspense, incluindo sua estrutura e personagens comuns.

Estrutura Narrativa

• As narrativas policiais e de suspense são compostas por apresentação, introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho.

• Essas narrativas apresentam crimes, mistérios e tensões.

Personagens Comuns

• As narrativas geralmente se concentram em investigadores e detetives que analisam vestígios.

• Na literatura noir (ou policial negro), há uma aproximação maior com as realidades do mundo do crime.

Concordância Nominal

Visão geral da seção: Nesta seção, aprendemos sobre a concordância nominal em português.

Regra Geral

• Adjetivos, pronomes, artigos e numerais devem concordar em gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural) com o substantivo ao qual se referem.

Casos Especiais

• O caso especial é quando um adjetivo vem antes de mais de um substantivo.

• Além da regra geral, existem casos especiais que precisam ser analisados individualmente.

Concordância Nominal

Visão geral da seção: Nesta seção, o professor explica as regras de concordância nominal em português.

Regras gerais de concordância nominal

• Quando um adjetivo está antes do substantivo, ele deve concordar em gênero e número com o substantivo.

• Quando um adjetivo está depois de mais de um substantivo, ele deve concordar em gênero e número com o substantivo mais próximo ou ficar no plural se os substantivos tiverem o mesmo gênero.

• Quando há vários numerais diferentes a um único substantivo, o substantivo irá para o singular ou para o plural, e os numerais ficarão no singular.

Casos especiais de concordância nominal

Visão geral da seção: Nesta seção, são apresentados casos especiais que geram dúvidas na concordância nominal em português.

Palavras invariáveis

• Alerta é invariável quando significa "atentamente" como advérbio. Mas quando alerta é sinônimo de "aviso", é um substantivo e deve ser flexionado.

• Caro e barato são invariáveis quando estão juntos aos verbos transitivos ou funcionam como advérbios. Já quando acompanham verbos de ligação, ficam variáveis e funcionam como adjetivos.

• A expressão "em a mexa" é sempre invariável.

Palavras variáveis

• Bastante funciona como adjetivo quando significa "muito" e admite flexão. Quando ligado a verbo adjetivo ou advérbio, funciona como advérbio e é invariável.

• Mesmo e próprio são variáveis em gênero e número quando se referem a pronomes ou substantivos.

• Longe é variável quando se refere a um substantivo no plural, funcionando assim como um adjetivo.

Regras especiais de concordância nominal

Visão geral da seção: Nesta seção, são apresentadas regras especiais de concordância nominal em português.

Expressões invariáveis

• É bom, é proibido, é necessário e é preciso ficam invariáveis.

• Provável, possível, mais provável, mais possível, menor e maior sempre concordam com o artigo que antecede as palavras.

Outras regras especiais

• Obrigado, grato e agradecido concordam em gênero e número com o termo a que se refere.

• Tal qual tem uma regra especial: o tal concorda com o termo anterior enquanto o qual concorda com o termo posterior.

Criando um conto policial

Visão geral da seção: Nesta seção final, o professor sugere criar um conto policial usando as regras de concordância nominal aprendidas na aula.

Passos para criar um conto policial

1. Escolha o caso policial que você quer narrar no seu conto.

2. Escolha seu detetive e pense na descrição dele: nome, características, habilidades e casos já resolvidos.

3. Liste os elementos estranhos do caso que possam despertar interesse na investigação.

4. Pense no tom do seu relato: cômico, suspense, etc.

5. Decida qual será o foco narrativo: personagem, observador ou inciente.

6. Junte essas informações com o ambiente e o tempo em que acontecerá seu conto e qual será o conflito e o alimento que o prenderá.

Introdução à Publicidade

Visão geral da seção: Nesta seção, é introduzido o tema da publicidade em português.

Regulamentação da publicidade

• Existem leis que regulam a publicidade para proteger os consumidores.

• A publicidade e propaganda são conteúdos diferentes com regras específicas.

Concordância Verbal

Visão geral da seção: Esta seção aborda o princípio da concordância verbal, que estabelece que o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito. A seção também discute casos especiais em que a regra geral não se aplica.

Regra Geral

• O verbo sempre concorda com o núcleo do sujeito.

• Exemplo: "Os animais precisam de cuidado e proteção."

Casos Especiais

Nomes Próprios no Plural

• Quando um nome próprio está no plural e representa o sujeito, o verbo fica no singular, desde que não haja artigo ou outro determinante.

• Exemplo: "Os Estados Unidos é um país grande."

Expressões Partitivas

• Quando há uso de expressões partitivas seguidas de nome no plural, o verbo pode ir para o plural ou para o singular.

• Se o núcleo do sujeito for um substantivo singular, que não dê a ideia de número, o verbo fica no singular.

• Já quando há uso de expressões partitivas com artigo determinado sujeito, que está no plural, o verbo irá para o plural.

Pronomes de Tratamento

• O verbo vai concordar com a terceira pessoa de acordo com o pronome que for empregado.

Pronome Relativo "Que"

• Com pronome relativo "que" na função de sujeito, o verbo concorda com o termo antecedente a ele.

• Exemplo: "Fui eu que pintei."

Pronomes Indefinidos e Interrogativos

• Quando o sujeito é um pronome indefinido, seja ele interrogativo ou não, no singular, seguido do pronome pessoal, o verbo também fica no singular.

• Quando o sujeito é um pronome indefinido, interrogativo ou não, no plural, seguido do pronome pessoal, o verbo pode concordar com qualquer um dos dois.

Sujeito Oração

• Quando temos o caso de sujeito oracional (ou seja, quando o nosso sujeito da frase é uma oração subordinada substantiva subjetiva), o verbo do oração principal sempre ficará na terceira pessoa do singular.

Verbos "Haver" e "Fazer"

• Quando os verbos haver e fazer vêm com auxiliares, eles deverão ficar no singular.

• Exemplo: "Deve haver problemas."

Verbo Ser

• Quando o sujeito não vai ser um pronome indefinido, demonstrativo ou interrogativo, o verbo concorda preferencialmente com um predicativo do sujeito.

• O outro sujeito é o predicativo formando de pessoa ou o pronome pessoal.

• Quando indicar quantidade,o verbo e predicado deverão ficar no singular.

Concordância Verbal

Visão geral da seção: Nesta seção, aprendemos sobre a concordância verbal em português.

Regras de concordância verbal

• O verbo concorda com o sujeito paciente.

• Quando o sujeito é composto e anteposto, o verbo normalmente fica no plural. No entanto, admite-se o singular quando os núcleos do sujeito forem sinônimos ou vierem em gradação.

• Quando o sujeito composto vier depois do verbo, o verbo irá para o plural ou concordará com um núcleo mais próximo dele.

• Quando os sujeitos compostos forem de pessoas diferentes, o verbo vai para o plural com prioridade da pessoa de menor número.

Exemplos

• "Eu, tu e Maíra devemos ir." - O verbo deve ir para o plural mas concorda com a primeira pessoa.

• "Ela e você podem fazer isso." - O verbo pode ir para o plural sempre concordando com a pessoa de menor número.

Produzindo um roteiro publicitário

Visão geral da seção: Nesta seção, aprendemos como produzir um roteiro publicitário.

Dicas para produzir um roteiro publicitário

• Escolha qual será seu artifício para conquistar a atenção do público.

• Escolha o estilo de comercial de acordo com o foco desejado: indivíduo, história, produto ou técnica.

• Se o foco for em uma pessoa, utilize um endosso de celebridades, uma pessoa típica, um porta-voz do produto ou uma personalidade.

• Se o foco for na história, é possível fazer um drama de sessão de vídeo ou uma narração.

• Se o foco for no produto, faça uma demonstração daquele produto ou apresentação dele.

• Se o foco for a técnica, é possível utilizar uma fantasia ou analogia.

Regência Nominal

Visão geral da seção: Nesta seção, aprendemos sobre regência nominal em português.

Definição e exemplos

• A regência nominal consiste nas relações de dependência que existem entre o nome e seu complemento. Essas relações são embarcadas por uma preposição.

• Exemplo: "A resolução das atividades será concluída em sala de aula." - Resolução é o termo regente e atividades é o termo regido.

Tabela de adjetivos e Regência Nominal

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora apresenta uma tabela com os principais adjetivos e suas preposições regidas. Ela também fala sobre adverbios que seguem a regência dos adjetivos.

Tabela de Adjetivos

• A tabela contém os seguintes adjetivos: acessílio, acostumado, adequado, capaz, equivalente, grato, hábio, satisfeito e semelhante.

• É importante verificar as preposições regidas por cada um desses adjetivos.

• Os adverbios terminados em mente seguem a regência dos adjetivos que os provêm.

• Os adverbios perto e longe são seguidos pela preposição "de".

Criando uma enquete eletrônica

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora explica como criar uma enquete eletrônica passo a passo.

Passo a passo para criar uma enquete eletrônica

• Escolha um tópico e formule perguntas relacionadas ao tema escolhido.

• Prefira perguntas de sim ou não para facilitar a análise.

• Defina o título da enquete e os aspectos que serão abordados.

• Procure uma plataforma para hospedar sua enquete (ex: Google Forms).

• Seja claro nas questões formuladas e no objetivo da enquete dentro do tema.

Enciclopédias físicas e verbetes

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora fala sobre enciclopédias físicas e verbetes.

Enciclopédias físicas e verbetes

• A professora questiona se os alunos já utilizaram enciclopédias físicas para estudar.

• Os conceitos tratados nas enciclopédias vêm em formato de verbete.

• Um exemplo de verbete é apresentado com a divisão silábica, pronúncia, siglas importantes e possíveis definições.

• É importante entender as abreviaturas usadas nos dicionários para compreender melhor o significado das palavras.

Verbete de dicionário e enciclopédia

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora explica as diferenças entre o verbete de dicionário e o verbete de enciclopédia.

Verbete de dicionário e enciclopédia

• O verbete de dicionário apresenta a definição dos termos referentes a uma matéria específica em ordem alfabética.

• O verbete de enciclopédia apresenta um resumo do conhecimento que se tem sobre determinado assunto.

• Os verbetes podem ser organizados em ordem alfabética ou por temática.

Regência Verbal

Visão geral da seção: Nesta seção, a professora fala sobre regência verbal e transitividade verbal.

Regência Verbal

• A regência verbal é a relação estabelecida entre um verbo e seus complementos.

• Os complementos podem vir diretamente ligados ao verbo ou indiretamente através de uma preposição.

• Exemplo: "A costuma a lama que te espera". Temos dois termos regentes (a costuma e espera) e dois termos regidos (a lama e ti).

• Transitividade verbal é a capacidade do verbo de exigir ou não um complemento.

Termos Integrantes da Oração

Visão Geral da Seção: Nesta seção, aprendemos sobre os termos integrantes da oração e a diferença entre verbos transitivos e intransitivos.

Verbos Transitivos

• Os verbos transitivos precisam de complemento para integrar o sentido.

• O verbo transitivo direto exige um complemento sem preposição, chamado objeto direto.

• O verbo transitivo indireto exige um complemento regido por preposição, chamado objeto indireto.

• O verbo transitivo direto e indireto exige ambos os complementos.

Principais Agências Verbais

Visão Geral da Seção: Nesta seção, aprendemos sobre as principais agências verbais e suas regências.

Agências Verbais

• O verbo "aspirar" é um verbo transitivo direto quando significa inspirar na lá. Quando significa almejar ou ambicionar algo, é um verbo transitivo indireto regido pela preposição "a".

• O verbo "assistir" possui diversas significados e diversas regências. Quando significa estar presente ou ver algo, é um verbo transitivo direto regido pela preposição "a". Quando significa assistir alguém ou socorrer alguém, é um verbo de dupla transitividade que pode ser tanto direto quanto indireto.

• Os verbos "chegar" e "ir" são verbos intransitivos acompanhados por um adjunto de verbo áudio de lugar e a preposição "a".

• O verbo "namorar" é um verbo transitivo direto no sentido de se relacionar amorosamente com alguém. No sentido de afligir-se ou cortejar, é um verbo incausativo.

• O verbo "obedecer" e "desobedecer" são verbos transitivos diretos regidos pela preposição "a". Já o verbo "preferir" é um verbo transitivo direto e indireto regido pela preposição "a".

Conclusão

Visão Geral da Seção: Nesta seção, concluímos nosso conteúdo sobre análise e interpretação de verbetes, gênero verbete na Constituição Textual e discutimos as regências verbal e de acuo do calama padrão.