Research Methods - Ethics Pt1 - History of Research Ethics

Research Methods - Ethics Pt1 - History of Research Ethics

¿Por qué son importantes los principios éticos en la investigación con sujetos humanos?

Introducción a los principios éticos

  • Este video introduce la importancia de establecer principios éticos para la investigación realizada con sujetos humanos, destacando su relevancia desde la Segunda Guerra Mundial.
  • Se menciona que muchos de los principios éticos actuales son el resultado de fracasos históricos en ética, donde se trató a las personas como menos humanas o menos dignas de derechos.

Ejemplos históricos de fallos éticos

  • Se presentan ejemplos escalofriantes de investigaciones científicas tras la Segunda Guerra Mundial, como los experimentos nazis en prisioneros sin consentimiento.
  • Los nazis realizaron investigaciones sobre hipotermia utilizando prisioneros, sometiéndolos a condiciones extremas y dolorosas sin su consentimiento.

El estudio de sífilis de Tuskegee

  • Se discute el famoso estudio sobre sífilis realizado por el Servicio de Salud Pública y el CDC en EE. UU., que involucró a cientos de campesinos afroamericanos sin su conocimiento.
  • Los participantes fueron engañados al creer que recibían atención médica gratuita mientras se les negaba tratamiento efectivo durante 40 años.

Consecuencias del estudio Tuskegee

  • A pesar del descubrimiento del tratamiento con penicilina en los años 40, estos hombres no recibieron cura y continuaron siendo objeto de estudio hasta los años 70.
  • Más de 120 hombres murieron debido a complicaciones relacionadas con la sífilis; algunos infectaron a sus esposas, resultando en niños nacidos con sífilis.

Otros casos problemáticos en EE. UU.

  • Se menciona otro caso conocido como "el estudio monstruo" realizado en Iowa durante los años 30, donde se utilizaron huérfanos para un estudio sobre patología del habla.

¿Cómo influyen las teorías del apego en la crianza?

Teorías de Apego y Comportamiento Infantil

  • Se discuten tratamientos para la tartamudez y se menciona el trabajo de Harry Harlow, quien apoyó la teoría del apego de John Bowlby a través de estudios con monos.
  • En los años 30 y 40, el conductismo dominaba la psicología; padres y médicos aplicaban principios de condicionamiento clásico y operante para criar a sus hijos.
  • La recomendación era minimizar el contacto físico con los bebés para evitar "malcriarlos", sugiriendo ignorar el llanto en lugar de reforzarlo con atención.
  • John Watson, un psicólogo famoso, aconsejaba no abrazar ni besar a los niños, promoviendo una crianza más distante que limitaba el afecto físico.

El Vínculo Madre-Hijo

  • Había un debate sobre el papel de la madre o cuidador en la vida del bebé; se creía que el vínculo se formaba principalmente por ser fuente de alimento.
  • Tanto conductistas como psicoanalistas freudianos coincidían en que los bebés se unían a quienes les proporcionaban comida, aunque esto fue desafiado por Bowlby.

Estudios Clave de Harlow

  • Harlow argumentó que los infantes forman un vínculo emocional con su cuidador principal, proporcionando seguridad para explorar el mundo.
  • En experimentos famosos, separó monos recién nacidos de sus madres y les ofreció dos "madres" sustitutas: una que daba comida y otra que brindaba confort.
  • Los monos preferían pasar tiempo con la madre sustituta que ofrecía confort, demostrando que el contacto físico es crucial para desarrollar apego.

Impacto en Políticas Sociales

  • Harlow realizó otros experimentos mostrando cómo las condiciones adversas afectan gravemente a los monos; uno fue denominado "el pozo de desesperación".
  • A pesar del sufrimiento causado durante sus investigaciones, sus hallazgos llevaron a cambios significativos en cómo se tratan a los bebés en orfanatos y hospitales.

Reflexiones Éticas sobre la Investigación

  • Aunque hoy parece obvio cuidar adecuadamente a los infantes, este entendimiento no era aceptado ampliamente antes del siglo XX.
Video description

This is a lecture video for a university course in Research Methods taught by Dr. Brian W. Stone. You may wish to play it at x1.25 speed. As with anything taught at the undergraduate level the information here may be simplified, and at higher levels of study there is more nuance to all of it.