MOTIVACIÓN PARA TENER HIJOS. Creencias, actitudes e ideologías para decidir tener hijos.

¿Cuáles son las creencias y estereotipos sobre tener hijos?

Contexto histórico de la natalidad

• A lo largo de la historia, diversas ideologías han influido en la decisión de tener hijos, destacando el impacto del nazismo y el fascismo en el siglo XX.

• En Alemania nazi, se implementó un programa para reproducir a la raza aria con el fin de expandir su influencia en Europa.

• La fundación Lebensborn fue creada por Heinrich Himmler para incitar a hombres "racialmente válidos" a reproducirse con mujeres arias puras.

• Benito Mussolini también promovió políticas pro-natalidad en Italia, buscando aumentar la población de 40 a 60 millones mediante discursos que vinculaban el fascismo con la reproducción.

• China pasó de intentar reducir su tasa de natalidad a incentivarla debido a problemas demográficos generados por una baja natalidad.

Reflexiones culturales sobre ser padre

• La canción "El nacimiento de Ramiro" de Rubén Blades refleja emociones y expectativas sobre ser padre, mostrando tanto orgullo como responsabilidad.

• La letra expresa incertidumbre sobre el futuro del hijo, evidenciando los estereotipos profesionales positivos que se esperan para él.

• Se destaca una fuerte creencia religiosa en las letras, donde se menciona que Dios puede cambiar destinos y se manifiesta un deseo profundo por dar lo mejor al hijo.

• Rubén Blades habla sobre las alegrías asociadas con ser padre y cómo esto está relacionado con sus propias experiencias pasadas y deseos para su hijo.

• La canción refuerza la idea de que ser padre implica una gran responsabilidad emocional y expectativas basadas en las propias vivencias.

Conceptos psicológicos relacionados

• Según psicólogas como Alice Easley y Khalid Sheikh, las actitudes hacia tener hijos son mediadoras entre estímulos sociales y respuestas individuales; pueden ser positivas o negativas.

• Henry Tajfel define los estereotipos como opiniones consensuadas sobre rasgos atribuidos a grupos sociales; estos influyen en reacciones afectivas y conductuales.

• Los estereotipos pueden variar según cambios sociales; los negativos generan prejuicios mientras que los positivos están alineados con valores comunitarios.

• Abraham Maslow describe la motivación humana como un impulso hacia satisfacer necesidades básicas; David McClelland añade tres tipos: logro, poder y afiliación.

Reproducción Biológica Humana y su Importancia

Proceso de Reproducción

• La reproducción biológica humana es esencial para la supervivencia de la especie, permitiendo generar nuevos individuos semejantes a los progenitores.

• Los hombres y mujeres tienen órganos reproductores distintos que producen gametos, permiten la fecundación y mantienen el crecimiento del embrión.

Aparatos Reproductores

• Existen dos aparatos reproductores: masculino y femenino, que se agrupan según su función:

• Gónadas: Testículos en hombres y ovarios en mujeres producen gametos y hormonas sexuales.

• Conductos: Almacenan y transportan gametos.

• Glándulas sexuales accesorias: Producen sustancias que protegen los gametos.

• Estructuras de sostén: Pene y útero facilitan la liberación y encuentro de gametos.

Etapas de la Reproducción

• El proceso de reproducción se divide en tres etapas:

1. Fecundación: Unión del óvulo y espermatozoide para formar un nuevo ser.

2. Embarazo: Dura aproximadamente nueve meses, durante los cuales la madre experimenta cambios significativos junto al embrión.

3. Parto: Expulsión del bebé al exterior al finalizar el embarazo, resultando en un nuevo ser con características heredadas de sus progenitores.

Herencia Genética

• La herencia permite transmitir caracteres hereditarios; se estudia en genética, que comprende:

• Genotipo: Conjunto de genes que codifican el ADN e interactúan con el ambiente para modelar células o individuos.

• Fenotipo: Expresión física del material genético; puede variar dependiendo del origen parental.

Reflexiones sobre Procreación

• La frase bíblica "creced y multiplicaos" simboliza no solo tener hijos sino también perpetuar a la humanidad como especie mediante bases biológicas esenciales para la reproducción.

• Se menciona el caso notable de Marian, una mujer ugandesa con 44 hijos, ejemplificando cómo las bases biológicas influyen en la fertilidad humana extrema.

Desarrollo Cultural según Vygotsky

Ley Genética del Desarrollo Cultural

• Según Vygotsky, el desarrollo psíquico no puede entenderse sin considerar el medio social donde se encuentra inmerso el individuo; las funciones psicológicas superiores surgen primero a nivel social antes de internalizarse individualmente.

• La adquisición de conocimientos ocurre a través de interacciones sociales que llevan a una internalización gradual hacia procesos mentales individuales (intra psicológicos).

Psicología y Cultura en la Motivación para Tener Hijos

Influencia de las Relaciones Sociales en la Motivación

• Las relaciones sociales se internalizan, influyendo en creencias, actitudes y estereotipos que afectan las motivaciones para tener hijos.

• El apego emocional entre el bebé y sus padres es vital para el desarrollo personal y aumenta la probabilidad de supervivencia infantil.

• La impronta, un concepto desarrollado por Konrad Lorenz, muestra cómo los animales aprenden patrones necesarios para sobrevivir durante etapas críticas de su vida.

Proceso de Aprendizaje y Adaptación

• La impronta se desarrolla a través de la imitación de patrones específicos durante un tiempo determinado según la especie.

• Este aprendizaje permite a los animales reaccionar ante situaciones basadas en estímulos reconocidos que son cruciales para su supervivencia.

• Sin embargo, puede haber efectos negativos cuando una especie aprende comportamientos inapropiados debido a cambios en su entorno.

Cultura y Reproducción Humana

• La cultura influye significativamente en la motivación para tener hijos; esta no es solo biológica sino también sociocultural.

• Ejemplos como la adopción muestran que las decisiones sobre reproducción trascienden necesidades biológicas e involucran patrones sociales complejos.

• Cada cultura establece requisitos que condicionan las decisiones reproductivas, reflejando su naturaleza cambiante.

Definiciones Clave sobre Cultura

• Se presentan definiciones teóricas sobre cultura: Clinton define cultura como conductas aprendidas compartidas por una sociedad.

• Luis Eduardo Valcarce describe la cultura como una unidad viva interrelacionada que impacta diversas áreas del comportamiento humano.

Contexto Sociocultural Actual

• En Corea del Sur, factores económicos han elevado el costo de vida, afectando las decisiones sobre maternidad y paternidad.

• Las mujeres enfrentan presiones laborales que dificultan ser madres sin comprometer sus carreras profesionales.

• Existe un estigma social hacia las madres solteras, lo cual lleva a situaciones preocupantes donde muchas abandonan a sus hijos debido a tabúes sobre educación sexual.

La situación de la natalidad en Corea del Sur

Ayuda gubernamental y adopciones

• El gobierno ofrece ayuda a las madres solteras, aunque no es suficiente para vivir.

• Cambios en la ley han dificultado las adopciones internacionales, resultando en miles de niños viviendo en orfanatos hasta los 18 años.

Desafíos laborales y crianza

• Los jóvenes enfrentan un alto costo de vida al intentar mantener una casa propia, lo que complica la crianza de hijos.

• La jornada laboral promedio es de 52 horas semanales, afectando la presencia de los padres en el hogar.

Educación y representación cultural

• La educación es crucial; los niños reciben formación fuera del sistema escolar tradicional.

• Las novelas y películas coreanas reflejan un sistema patriarcal donde se prioriza el respeto hacia los ancianos sobre la representación infantil.

Diferencias culturales en narrativas

• A diferencia de producciones occidentales que abordan la formación familiar, las historias coreanas suelen centrarse en relaciones románticas sin un deseo explícito por tener hijos.

Medidas gubernamentales para aumentar la natalidad

Incentivos económicos

• Desde 2022, el gobierno coreano ofrece un bono de $1850 USD por cada niño nacido para cubrir gastos prenatales.

• Además, se proporciona un pago mensual cercano a $300 USD hasta que el bebé cumpla un año.

Perspectivas religiosas sobre la familia

• En el islam, criar hijos es visto como una bendición y parte fundamental del matrimonio.

• Las prácticas matrimoniales musulmanas contribuyen a tasas más altas de natalidad comparadas con otras comunidades religiosas.

Comparaciones entre comunidades

Tasa de natalidad entre musulmanes en Europa

• En 2019, la tasa media de natalidad entre comunidades musulmanas era tres veces mayor que el promedio europeo.

Influencia cultural y social

• Se observa una variación significativa entre países europeos; nórdicos tienen tasas más altas que mediterráneos.

Estrategias globales frente a la baja natalidad

Políticas estatales para fomentar nacimientos

• Los estados implementan medidas para ajustar las tasas de fecundidad según sus necesidades sociales y económicas.

Ejemplos internacionales

• En Finlandia se ha introducido un programa "bono bebé" ofreciendo €10,000 a parejas con hijos para incentivar nacimientos.

Contrastes con políticas restrictivas

Control poblacional en India y China

• India fue pionera en políticas de control natal desde los años 70; estas medidas contrastan con esfuerzos por aumentar nacimientos en otros países.

Políticas de Control de la Natalidad y sus Consecuencias

Principios Patriarcales y Esterilizaciones

• Los principios patriarcales no fueron bien recibidos, lo que llevó a esterilizaciones bajo políticas de premio o castigo; se estima que el 37% de las mujeres casadas han sido esterilizadas.

Política del Hijo Único en China

• En 1979, China implementó la política del hijo único para controlar la sobrepoblación; desde 2015, esta política se ha flexibilizado permitiendo hasta dos hijos, pero aún así hay una caída significativa en la natalidad.

Tasa de Fecundidad en Países en Desarrollo

• Los países menos desarrollados tienen tasas más altas de fecundidad; por ejemplo, Perú tiene una tasa de 2.2 y Bolivia 3.24 por mujer.

• Nigeria presenta la mayor tasa mundial con 6.49 por mujer; esto sugiere que los países más pobres tienden a tener mayores tasas de fecundidad.

Comparativa con Países Desarrollados

• En contraste, España (1.3), Francia (1.9), Suecia (1.78) y Malta (1.26) muestran tasas mucho más bajas, evidenciando una relación inversa entre desarrollo económico y fecundidad.

• A pesar de tener un ingreso per cápita menor, España tiene una tasa de fecundidad inferior a la de Francia; esto indica que otros factores también influyen.

Impacto Social y Económico

• La pobreza afecta todos los aspectos vitales; muchas familias pobres ven a los hijos como un sustento económico mientras que en familias menos pobres representan un alto costo.

• La competencia social incrementa el costo de oportunidad; tener un hijo es visto como un gran gasto en sociedades menos pobres.

Teoría Psicológica sobre Decisiones Reproductivas

• Se introduce la teoría del psicólogo Daniel Kahneman sobre sistemas de pensamiento: el sistema rápido e intuitivo versus el sistema lento y racional.

• Las decisiones reproductivas son influenciadas principalmente por procesos mentales conscientes y críticos más que por intuiciones rápidas.

Modelo Cognitivo Aplicado a Decisiones Familiares

• Se menciona el modelo de memoria operativa propuesto por Adam Baddeley para entender cómo se toman decisiones relacionadas con la reproducción.

• Un fragmento musical ilustra cómo las expectativas futuras sobre los hijos activan procesos cognitivos relacionados con decisiones familiares.

Conclusiones Clave sobre Decisiones Reproductivas

• La decisión de tener hijos es sociocultural antes que biológica, influenciada por creencias y estereotipos sociales.

• Factores políticos, económicos y sociales afectan estas creencias; además, las relaciones sociales internalizadas juegan un papel crucial en estas decisiones.

• La internalización social traduce experiencias individuales en actitudes hacia la reproducción, afectando directamente las decisiones familiares futuras.