How to Speak

Introduction à la communication efficace

Importance de la communication

• Patrick Winston souligne que le Code uniforme de justice militaire prévoit des sanctions pour les officiers envoyant des soldats au combat sans armes, suggérant qu'une protection similaire devrait exister pour les étudiants.

• Le succès dans la vie dépend largement de la capacité à communiquer, que ce soit par l'oral ou l'écrit, et de la qualité des idées présentées.

La formule du succès en communication

• Winston présente une formule qui détermine la qualité de communication : connaissance (K), pratique (P), et talent (T). Il insiste sur le fait que le talent est moins important que les connaissances acquises.

• Une anecdote personnelle sur Mary Lou Retton illustre comment une personne peut surpasser un athlète olympique grâce à une meilleure connaissance et pratique.

Techniques d'amélioration de la prise de parole

Promesse d'autonomisation

• Winston promet aux participants qu'ils découvriront des techniques qui pourraient leur permettre d'obtenir un emploi ou d'améliorer leur communication.

Règles d'engagement

• Il établit une règle interdisant l'utilisation des ordinateurs portables et téléphones pendant sa présentation pour éviter les distractions.

Comment commencer efficacement une présentation

Éviter les blagues en début de discours

• Winston déconseille de commencer par une blague car le public n'est pas encore attentif. Au lieu de cela, il recommande une promesse d'autonomisation.

Exemple d'une promesse d'autonomisation

• Un exemple donné est : "À la fin de cette heure, vous connaîtrez des choses sur la prise de parole qui feront une différence dans votre vie."

Stratégies pour structurer un discours

Cycle autour du sujet

• Winston conseille de répéter les points clés plusieurs fois pour s'assurer que tout le monde comprend bien. Environ 20% du public peut être distrait à tout moment.

Construire un cadre autour des idées

• Il explique l'importance de définir clairement ses idées afin qu'elles ne soient pas confondues avec celles des autres, en utilisant l'exemple d'un algorithme.

Punctuation verbale

Comment captiver son audience ?

L'importance des questions

• Patrick Winston souligne l'importance de poser des questions pour engager l'audience. Il mentionne que le temps d'attente pour une réponse peut aller jusqu'à sept secondes, ce qui peut sembler long.

• Les questions doivent être soigneusement choisies : elles ne doivent pas être trop évidentes pour éviter l'embarras, mais aussi pas trop difficiles afin que les gens puissent y répondre.

Construire un répertoire personnel

• Winston encourage les participants à observer les orateurs qu'ils admirent et à analyser pourquoi ils sont efficaces, afin de développer leur propre style personnel.

• Son objectif fondamental est d'aider chacun à construire un répertoire d'idées et de techniques pour améliorer leurs présentations.

Choisir le bon moment et le bon lieu

Moment idéal pour une conférence

• Selon Winston, 11 heures du matin est un bon moment pour donner une conférence car la plupart des gens sont éveillés et attentifs.

Importance de l'éclairage

• Il insiste sur le fait que la salle doit être bien éclairée. Un éclairage faible incite souvent les gens à s'endormir pendant la présentation.

Familiarisation avec le lieu

• Avant de parler, il recommande de visiter la salle afin d'anticiper tout problème potentiel ou surprise lors de la présentation.

Taille appropriée de l'audience

• Une salle raisonnablement peuplée est essentielle ; si elle est trop vide, cela peut amener les participants à se demander pourquoi il n'y a pas plus de monde.

Outils et supports visuels

Utilisation du tableau noir

• Winston explique que le tableau noir est un outil efficace lorsqu'il s'agit d'informer. Il permet une qualité graphique qui aide à transmettre des idées.

Vitesse d'écriture sur tableau

• La vitesse d'écriture sur un tableau correspond au rythme auquel les auditeurs peuvent absorber les informations, contrairement aux diapositives qui peuvent être trop rapides.

Avantages psychologiques du tableau

L'importance des accessoires dans le théâtre et l'éducation

Utilisation d'un poêle à bois comme accessoire

• Le poêle à bois, avec sa porte ouverte et ses braises légèrement incandescentes, symbolise la tension croissante dans la pièce.

• Au fur et à mesure que l'histoire progresse, le feu devient plus grand et plus chaud, suggérant que quelque chose de significatif va se produire.

Exemple d'accessoire en ingénierie mécanique

• Seymour Papert illustre comment un accessoire peut aider à comprendre un problème complexe en utilisant une roue de bicyclette.

• En appliquant un couple sur l'essieu ou en soufflant sur le bord, les ingénieurs mécaniques ont souvent du mal à prédire la direction du mouvement.

Réflexion sur la conservation de l'énergie

• Alan Lazarus démontre la conservation de l'énergie avec une boule d'acier suspendue qui oscille lentement avant de toucher son nez.

• Cette démonstration souligne l'importance des accessoires pour illustrer des concepts physiques complexes.

Efficacité des accessoires par rapport aux diapositives

• Les étudiants préfèrent souvent plus de craie et moins de PowerPoint car les accessoires permettent une connexion empathique avec le contenu présenté.

• Les neurones miroirs s'activent lorsque les étudiants voient des démonstrations physiques, ce qui renforce leur compréhension par rapport aux images statiques.

Critique des présentations par diapositive

• Lors d'une rencontre à l'aéroport, un étudiant demande une critique de ses diapositives; il a trop de mots et trop de diapositives.

Comment améliorer vos présentations ?

Problèmes courants dans les présentations

• Les diapositives contiennent trop de mots, ce qui crée une distraction pour le public. L'interaction entre le conférencier et les diapositives doit être fluide, sans que l'une ne prenne le pas sur l'autre.

• Pour simplifier les diapositives, il est conseillé d'éliminer les éléments de fond inutiles et de réduire le texte. Cela permet au conférencier de se concentrer sur son discours plutôt que sur la lecture des diapositives.

• La suppression du titre des diapositives peut également aider à diriger l'attention du public vers le conférencier plutôt que vers le contenu écrit.

Impact du contenu textuel sur l'audience

• Un seul processeur linguistique est disponible pour écouter ou lire. Trop de mots forcent l'audience à lire au lieu d'écouter, ce qui nuit à la compréhension.

• Une expérience a montré que lorsque des informations sont présentées à la fois oralement et par écrit, les étudiants se souviennent mieux de ce qu'ils ont lu sur les diapositives plutôt que d'écouter le conférencier.

Élimination du désordre visuel

• Le désordre visuel dans une diapositive peut inclure des éléments superflus comme des logos ou des puces inutiles. Il est essentiel d'utiliser une taille de police lisible pour éviter un excès d'informations.

• Une taille de police trop petite incite à ajouter plus de texte, rendant ainsi la diapositive illisible et encombrée.

Utilisation appropriée des pointeurs

• L'utilisation excessive du pointeur laser peut distraire l'audience en empêchant un contact visuel avec celle-ci. Cela diminue l'engagement du public pendant la présentation.

• Au lieu d'utiliser un pointeur laser, il est recommandé d'ajouter une flèche ou un indicateur directement sur la diapositive pour attirer l'attention sans perdre le contact visuel avec l'audience.

Importance de l'espace blanc dans les présentations

• Lorsqu'on évalue une présentation imprimée, il est crucial d'observer si elle contient suffisamment d'espace blanc et peu de texte afin qu'elle soit aérée et facile à suivre.

La Présentation et l'Inspiration

Concepts de base sur les hapax legomena

• L'idée principale est que certains termes ou concepts ne peuvent être utilisés qu'une seule fois dans un contexte donné, comme un hapax legomenon. Cela s'applique à des travaux académiques spécifiques.

Exemples de "crimes" en présentation

• Des comportements inappropriés lors des présentations sont évoqués, tels que le fait d'être distrait par l'environnement, illustré par la description du Bartos Theater qui semble peu accueillant pour une présentation.

Réactions du public pendant les présentations

• Un exemple est donné d'un conférencier éloigné de ses diapositives, ce qui entraîne une perte d'attention du public. Les réactions incluent des participants lisant leurs emails ou examinant le menu du déjeuner.

Importance de l'inspiration dans l'enseignement

• Le conférencier souligne la nécessité d'inspirer les étudiants. Il partage son expérience où il a été invité à parler aux nouveaux enseignants sur comment inspirer les élèves.

Sources d'inspiration selon différents groupes

• Les étudiants de première année sont souvent inspirés par des enseignants au lycée qui croient en eux, tandis que le corps professoral senior trouve leur inspiration dans ceux qui leur montrent une nouvelle perspective sur un problème.

Passion et Enseignement

L'importance de la passion dans l'éducation

• La passion pour un sujet, comme l'intelligence artificielle, est essentielle pour captiver l'audience. Le conférencier explique comment cela rend ses cours plus engageants et intéressants.

Promesse et engagement dès le début

• Lors des présentations, il est crucial de faire une promesse concernant ce que le public va apprendre. Par exemple, il utilise une démonstration captivante sur l'allocation des ressources pour susciter l'intérêt dès le départ.

Techniques d'engagement visuel

• Une illustration visuelle est utilisée pour expliquer un concept complexe (coloration des états américains), soulignant comment rendre les idées abstraites accessibles et fascinantes pour les étudiants.

Enseigner à penser

Enseigner la pensée critique à travers les histoires

• Le conférencier aborde la notion que raconter des histoires aide à développer la pensée critique. Il suggère que nous apprenons à analyser et évaluer ces récits tout au long de notre vie académique et professionnelle.

Défis dans l'enseignement traditionnel

Échecs dans les examens oraux et leur contexte

Importance de la contextualisation et de la pratique

• Un taux d'échec élevé est observé lors des examens oraux, souvent dû à l'incapacité de situer le sujet dans un contexte global. Il est crucial de montrer que votre recherche s'inscrit dans une problématique mondiale.

• La pratique est essentielle, mais il ne suffit pas de présenter vos diapositives à des collègues qui connaissent déjà votre travail. Cela peut fausser leur perception du contenu.

• Les superviseurs académiques peuvent également être biaisés par leur connaissance préalable, rendant difficile une évaluation objective. Pratiquer avec des amis non informés est recommandé pour obtenir des retours authentiques.

Stratégies pour réussir un examen oral

• Lors d'un examen oral, la difficulté perçue dépend souvent de l'âge des examinateurs. Les examinateurs plus âgés ont une meilleure compréhension du monde académique.

• L'importance d'une présentation claire en cinq minutes est soulignée : il faut établir sa vision et ses réalisations rapidement pour capter l'attention.

Ce que recherchent les comités d'examen

Vision et réalisations

• Les membres du comité cherchent à voir si le candidat a une vision claire et s'il a réalisé quelque chose de concret. Ces éléments doivent être établis en moins de cinq minutes.

• La vision doit inclure un problème pertinent et une approche innovante, comme comprendre l'intelligence humaine par rapport aux autres espèces.

Différences humaines

• L'intervenant souligne que les humains sont des créatures symboliques capables de créer des récits complexes, ce qui nous distingue fondamentalement des chimpanzés et Néandertaliens.

Comment démontrer ses contributions

Étapes vers la solution

• Pour prouver vos réalisations, il est utile d'énumérer les étapes nécessaires pour résoudre un problème donné. Vous n'avez pas besoin d'avoir complété toutes ces étapes vous-même.

• Par exemple, spécifier certains comportements ou contraintes peut aider à illustrer votre compréhension du sujet.

Conclusion efficace

• Terminer par un récapitulatif clair de vos contributions renforce l'idée que vous avez effectivement accompli quelque chose dans votre domaine.

L'importance de la reconnaissance professionnelle

Réflexions sur la célébrité

• La notoriété peut avoir ses avantages ; elle permet aux idées d'être reconnues plutôt que ignorées. Une anecdote sur Julia Child illustre comment la célébrité attire l'attention sur son travail.

Comment présenter vos idées pour qu'elles soient mémorisées ?

Techniques de présentation

• Il est essentiel d'utiliser des techniques et des mécanismes pour présenter vos idées afin qu'elles soient reconnues à leur juste valeur. L'emballage de votre travail est donc une préoccupation légitime.

Le concept de l'étoile de Winston

• L'étoile de Winston se compose d'éléments clés qui commencent tous par un "S". Pour que vos idées soient mémorisées, il faut associer un symbole à votre travail.

• Un slogan ou une phrase accrocheuse est nécessaire pour donner un aperçu du travail. Par exemple, le terme "apprentissage en une seule fois" a été utilisé dans le cadre d'une thèse sur l'apprentissage.

Éléments marquants

• La surprise est cruciale : on peut apprendre quelque chose avec un seul exemple si on sait l'exploiter correctement. Cela remet en question la nécessité d'avoir plusieurs exemples.

• Une idée saillante doit ressortir clairement. Trop d'idées peuvent rendre le message confus ; il faut donc choisir celle qui se démarque, comme le concept de "near miss".

Raconter son histoire

• Il est important de raconter comment vous avez réalisé votre projet et pourquoi il est significatif. Cela aide à faire reconnaître votre travail.

Conclusion efficace

Diapositive finale

• La dernière diapositive doit mettre en avant les contributions plutôt que des remerciements ou des conclusions banales, car cela laisse une impression plus forte sur l'audience.

Comment terminer ?

• Terminer par une blague peut être efficace, car cela détend l'atmosphère et laisse les gens avec une note positive.

Comment terminer un discours sans dire merci ?

Exemples de discours politiques

• L'orateur illustre comment certains discours se terminent sans dire "merci", en utilisant des exemples de discours politiques, notamment celui du gouverneur Christie lors d'un discours clé pour les Républicains.

• À la fin du discours de Chris Christie, il déclare : « God bless you, and God bless America », ce qui constitue une conclusion classique et bénédiction.

• L'orateur mentionne qu'il ne veut pas être partisan et cite ensuite Bill Clinton, qui a su captiver son auditoire avec sa manière de parler. Il termine également par une bénédiction similaire.

Analyse des gestes et des conventions

• Lors du discours de Bill Clinton, l'orateur note que Clinton semble retenir ses lèvres pour ne pas dire "merci" à un moment donné, tout en effectuant un petit salut.

• L'orateur souligne que les conventions sociales existent pour signaler la fin d'un événement. Par exemple, dans l'Église catholique, le latin "ite missa est" signifie que la messe est terminée.

Signification des conventions