La aplicación de la socioformación y los proyectos formativos

Introducción a la Socio Formación y Proyectos Formativos

Contexto y Presentación

• La presentación inicia con una introducción sobre la socio formación y los proyectos formativos, destacando su relevancia en el contexto actual.

• La presentadora se presenta como egresada de la Universidad Tecnológica del Sureste de Guanajuato, donde estudió Ingeniería en Negocios y Fricción Empresarial. Actualmente es docente en la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

Definición de Socio Formación

• Se define la socio formación según Toman, enfatizando que está inmersa en la sociedad del conocimiento mediante la interacción entre comunidades que comparten conocimientos para resolver problemas.

• Se menciona cómo la pandemia ha acelerado esta necesidad de compartir estrategias y conocimientos entre colegas para mejorar las prácticas docentes.

Proyectos Formativos

• Los proyectos formativos son descritos como estrategias basadas en competencias de aprendizaje, utilizadas para resolver problemas y evaluar a los estudiantes.

• Se destacan características clave: enfoque hacia el producto, trabajo con problemas complejos y uso de conocimientos previos relevantes para los estudiantes.

Fases y Evaluación en Proyectos Formativos

Fases de los Proyectos Formativos

• Las fases se dividen en cuatro: direccionamiento, planeación, actuación y comunicación, según el análisis realizado por Tobón sobre estos proyectos.

Tipos de Evaluación

• Existen tres tipos principales de evaluación:

• Autoevaluación: El estudiante evalúa su propio proyecto utilizando un instrumento específico.

• Coevaluación: Dos compañeros se evalúan mutuamente usando el mismo instrumento.

• Evaluación por parte del docente: El tutor o facilitador evalúa a cada estudiante con un instrumento comúnmente utilizado.

Conclusiones sobre Evaluaciones

• Aunque tanto la evaluación por competencias como los proyectos formativos han existido durante un tiempo considerable, su implementación sigue siendo relevante en el ámbito educativo actual.