ONCE Educación - Los colores de las flores

ONCE Educación - Los colores de las flores

Tarea: Redacción sobre los colores de las flores

Resumen de la sección: La profesora pide a los estudiantes que escriban una redacción sobre los colores de las flores.

Los colores de las flores

  • La profesora menciona que la tarea es escribir una redacción sobre los colores de las flores.
  • Javier comienza a leer su redacción, hablando sobre los colores de diferentes flores como margaritas y rosas.
  • La profesora sugiere que Diego haga la redacción, confiando en que se le ocurrirá algo interesante.
  • Diego comienza a leer su redacción, pero se detiene y repite una parte donde el caracol y el pajarito discuten por una flor.
  • Diego menciona que hay muchas ideas sobre los colores de las flores.
  • Se menciona que el color es una característica importante en otros sectores también.
  • Se habla sobre cómo algunas flores tienen tallos largos y se usan para jugar "no me quiere".
  • Diego continúa leyendo su redacción, mencionando que hay muchos colores de flores y cada flor tiene su propio color.
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Diego, ciego de nacimiento, se enfrenta al desafío de explicar algo que nunca ha visto: cómo son los colores de las flores... Actualmente, más del 98% del alumnado con discapacidad visual se escolariza en colegios ordinarios, en su pueblo, barrio o ciudad de residencia, siguiendo el currículo escolar oficial. El objetivo es conseguir la mayor normalización e inclusión del menor en el entorno familiar, social y educativo a través de los servicios de la ONCE, con la intervención de profesionales especializados que conforman equipos específicos compuestos por diversos profesionales (psicólogos, maestros, terapeutas, trabajadores sociales, técnicos de rehabilitación...). Más información: http://ow.ly/NzOu30a6p52