PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN (Parte 1)

Paradigmas de la Investigación

Introducción a los Paradigmas

• El video presenta una discusión sobre los paradigmas de la investigación, y se menciona que se abordarán más allá de las definiciones clásicas.

• Se introducen cuatro paradigmas: positivista, naturalista, socio-crítico y el paradigma de la complejidad.

Definición de Paradigma

• Un paradigma es un modelo de pensamiento que incluye teorías, métodos y principios compartidos por una comunidad científica para abordar problemas específicos.

Intereses del Conocimiento en Diferentes Paradigmas

Positivismo

• Busca explicar la realidad mediante relaciones causales para predecir comportamientos y controlar fenómenos.

Naturalismo

• Se centra en comprender la realidad a través de interpretaciones subjetivas, considerando a la realidad como una construcción social.

Socio-Crítico

• Comparte con el positivismo el interés por explicar fenómenos sociales pero incorpora una crítica al conocimiento conservador buscando transformar la realidad.

Complejidad

• Propone integrar conocimientos para entender fenómenos complejos, rechazando fragmentaciones previas. Este paradigma responde a crisis actuales en las ciencias.

Concepciones sobre la Realidad

Positivismo vs. Naturalismo

• En el positivismo, la realidad es objetiva e independiente del ser humano; mientras que en el naturalismo es construida por experiencias y creencias individuales.

Marxismo y Holismo

• Coincide con el naturalismo al considerar que somos quienes producimos estructuras sociales, aunque también reconoce cierta objetividad material.

Complejidad: Sistema y Recursividad

• La realidad es vista como un sistema organizado con desorden inherente; los efectos pueden influir nuevamente sobre las causas generando procesos evolutivos.

Relación Sujeto - Objeto en Investigación

Investigación y Paradigmas: Distanciamiento y Compromiso

Distanciamiento en la Investigación

• Se genera un distanciamiento que permite al investigador aproximarse al objeto de estudio según sus propias leyes y dinámicas, buscando una lectura objetiva de la realidad.

• La tradición naturalista es cuestionada por esta perspectiva, ya que sostiene que existe una interrelación entre el sujeto y el objeto. En investigaciones sociales, el investigador forma parte de la comunidad estudiada.

Interrelación Sujeto-Objeto

• En el paradigma socio-crítico, se enfatiza la interrelación influenciada por un compromiso de cambio. Para el marxismo, no solo se reconoce esta relación, sino que se busca transformarla.

• A diferencia del naturalismo, donde se distingue entre sujeto investigador y sujetos de estudio, en el marxismo esta relación es más profunda y está ligada a un compromiso transformador.

Conocimiento en Paradigmas Diversos

• En el paradigma de la complejidad, acción y conocimiento son inseparables; quien investiga no puede desvincularse del objeto investigado debido a su visión sistémica.

• El positivismo busca generalizar conocimientos aplicables en cualquier contexto. Por otro lado, el naturalismo trabaja con hipótesis específicas para explicar casos particulares.

Propósito del Conocimiento

• Según el marxismo, el único propósito del conocimiento es transformar la realidad conscientemente. Solo se conoce lo real cuando hay un esfuerzo consciente por cambiarlo.