Seminario III - Sesión 1 - Semana 1

Introducción al Seminario

Bienvenida y Presentación

• El seminario se inicia con una cálida bienvenida, donde el maestro expresa su deseo de no aburrir a los participantes.

• Se menciona que es el último seminario del ciclo, lo que genera un ambiente de cierre y reflexión.

Estructura del Seminario

Duración y Calendario

• El seminario tiene una duración programada de 14 semanas, aunque se pueden sumar 12 días de descanso según el calendario oficial de la universidad.

• Se aclara que la planificación se ajustará a las 14 semanas, pero hay flexibilidad para extenderla si es necesario.

Importancia del Cronograma

• Se enfatiza la necesidad de no atrasarse en la primera semana y revisar el cronograma previamente establecido en el capítulo 3.

• Los participantes deben subir su cronograma ajustado durante esta semana para asegurar un seguimiento adecuado en las próximas sesiones.

Ejecutando el Proyecto

Comunicación y Ajustes

• Es crucial mantener comunicación constante con el maestro para realizar ajustes necesarios en caso de incidencias durante la ejecución del proyecto.

• Se destaca que los cronogramas son ideales en papel, pero pueden requerir modificaciones debido a imprevistos como permisos o falta de respuesta por parte de colaboradores.

Ejemplo Práctico

• Se comparte un ejemplo real sobre un alumno que tuvo dificultades al implementar su proyecto debido a respuestas limitadas de sus compañeros docentes.

• La solución fue buscar apoyo en otra institución, lo cual permitió avanzar con éxito en la recolección de información necesaria para su proyecto.

Expectativas y Resultados

Responsabilidad y Apertura

• Los estudiantes deben informar cualquier problema durante la ejecución sin esperar hasta el final del plazo; esto es fundamental para una buena gestión del tiempo.

• La experiencia personal del maestro resalta que los proyectos rara vez siguen exactamente los cronogramas establecidos debido a diversas razones.

Desarrollo Metodológico

Presentación del Capítulo 4 y 5

• Se proyecta una presentación donde se discuten los capítulos 4 (implementación del diseño metodológico) y 5 (análisis de resultados).

• En esta semana se trabajará principalmente en desarrollar el cronograma de ejecución del proyecto, así como posibles cambios en los instrumentos utilizados.

Implementación del Diseño Metodológico

Proceso de Implementación

• Se implementará el diseño metodológico seguido por la redacción de resultados, análisis y conclusiones, que conforman el capítulo 5. La maestra menciona que sus tiempos son optimistas.

Cronograma de Trabajo

• Durante la primera semana, los estudiantes deben trabajar en su cronograma, incluyendo fechas específicas desde el 21 de enero hasta el final del cuatrimestre (14 de abril). Este cronograma abarcará 11 semanas para la ejecución y 2 semanas adicionales para análisis.

• Las fechas válidas para el cronograma comienzan a contar desde la segunda semana, con un total de 11 semanas para desarrollo y dos más para revisión.

Videocesiones Programadas

• Se programarán videocesiones: una el martes 20 para lineamientos sobre cómo escribir el capítulo 4 y otra el martes 14 para discutir resultados y análisis. La maestra estará disponible en WhatsApp para apoyo adicional.

• La intención es ofrecer asesorías personalizadas durante la ejecución del proyecto sin interrumpir demasiado a los estudiantes en su trabajo práctico.

Asesorías Personalizadas

• Se enfatiza que si los estudiantes necesitan aclaraciones o asistencia adicional, pueden agendar videoconferencias individuales. El objetivo es facilitar su avance sin sobrecargarles con reuniones innecesarias.

Importancia del Cronograma

• Es crucial que los estudiantes entreguen sus cronogramas a tiempo. Esto permitirá a la maestra organizarse mejor y evitar retrasos en las actividades grupales. También se les recuerda informar sobre cualquier dificultad durante la ejecución del proyecto.

Reglas y Cronograma del Trabajo de Cuatrimestre

Introducción a las Reglas

• Se presentan las reglas del trabajo para el cuatrimestre, aclarando que hay un error en la lámina subida a la plataforma sobre los capítulos, que son 4 y 5 en lugar de 3 y 4.

Ajustes al Cronograma

• Se menciona que el cronograma puede ajustarse a nueve semanas si es necesario, ya que la ejecución depende de cada proyecto individual.

• No todos los proyectos tienen la misma duración; algunos pueden requerir más tiempo. Se revisará el cronograma dentro de ocho días para hacer ajustes si es necesario.

Consideraciones Temporales

• El periodo actual es favorable para ejecutar proyectos, con pocas interrupciones como vacaciones, salvo Semana Santa.

• Comparación con el año anterior donde hubo dificultades debido a paros y vacaciones en algunas instituciones.

Entrega de Instrumentos

• Los estudiantes deben subir sus actividades en formato PDF o Word. Se les anima a revisar sus instrumentos antes de entregarlos.

• Solo se requiere subir el cronograma y los instrumentos, no todo el documento completo.

Permisos Necesarios

• Es importante incluir documentos que soliciten permisos necesarios (como consentimiento parental) dentro de los instrumentos presentados.

Comunicación y Seguimiento

• Se establece un canal de comunicación por WhatsApp para resolver dudas y facilitar la entrega anticipada de instrumentos.

Cierre y Observaciones Finales

• Se concluye la sesión recordando que cualquier observación sobre calificaciones anteriores será atendida.