Clase: "Esa mujer" de Walsh (parte 2 de 3)
Introducción musical
Resumen de la sección: La transmisión comienza con música de fondo.
Música
Resumen de la sección: Continúa la música de fondo.
Música
Resumen de la sección: Se mantiene la música de fondo.
Introducción al cuento "Esa Mujer" por Rodolfo Walsh
Resumen de la sección: Se presenta el cuento "Esa Mujer" escrito por Rodolfo Walsh en 1965. El narrador describe que un periodista va al departamento del coronel para negociar un dato importante. Se destaca que todo en el cuento está calculado y significativo.
Selección y trabajo con fragmentos del cuento
Resumen de la sección: Se menciona que se recortarán varios fragmentos del cuento, pero otros también son importantes y no deben ser excluidos. Se invita a los oyentes a trabajar con las líneas propuestas o encontrar otras para analizar.
Autofiguración del militar y detalles domésticos
Resumen de la sección: Se destaca la autofiguración del militar en el cuento, su interés por las letras y el arte. También se mencionan los detalles domésticos cargados de significado presentes en el relato.
Jerga militar y análisis del cuento
Resumen de la sección: Se menciona que el coronel despliega una jerga militar en el cuento, pero no se profundizará en ese aspecto. Se invita a los oyentes a analizar las descripciones domésticas y la autofiguración del militar.
Investigación policial y antinomia
Resumen de la sección: Se destaca que el cuento está marcado por la investigación policial. Se menciona una frase que plantea una antinomia y se invita a reflexionar sobre su significado.
Tono lírico y tensión en el texto
Resumen de la sección: Se menciona un tono lírico que aparece en el texto, generando tensión en relación con el inicio de la negociación. Se destaca que hay capas distintas en el relato y se invita a relevarlas.
La historia como fuerza y presencia literaria
Resumen de la sección: Se menciona que el cuento está atravesado por la historia y también marca su presencia literaria. Se destaca el uso específico del lenguaje y las figuras poéticas presentes en la prosa.
Capas del relato y lectura ralentizada
Resumen de la sección: Se enfatiza que es importante leer el cuento de manera ralentizada debido a su concentración y síntesis. Se invita a identificar las distintas capas del relato.
Recorte de fragmentos y señalamiento literario
Resumen de la sección: Se menciona que se recortarán algunos fragmentos del cuento, destacando aquellos en los que el texto se señala como literario. Se invita a pensar en los distintos bloques teóricos presentes.
Uso específico de la lengua y selección léxica
Resumen de la sección: Se destaca el uso específico del lenguaje y la selección léxica en el cuento, especialmente en relación con lo poético. Se invita a analizar la enumeración de adjetivos y su campo semántico.
El punto de tensión y términos de negociación
Resumen de la sección: Se menciona que el punto de tensión en el cuento será marcado por los términos de la negociación entre el periodista y el coronel. Se destaca que cada palabra está seleccionada cuidadosamente.
La culpa y representación social
Resumen de la sección: El militar menciona que le atribuyen culpa por una bomba colocada en un lugar determinado, pero afirma haber hecho mucho por ellos. Se plantea reflexionar sobre quiénes son esos "roñosos" a los que hace referencia.
Finalización del fragmento
Resumen de la sección: El narrador menciona que aquí finaliza ese fragmento del cuento.
Continuación del cuento
Resumen de la sección: Se menciona que a continuación se tratará un nuevo fragmento del cuento.
La historia y el orden del relato
Resumen de la sección: El narrador plantea que algún día la historia será escrita y sugiere que tal vez sea el oyente quien lo haga. Se destaca nuevamente la importancia del orden en el relato.
Este resumen proporciona una visión general de los temas y puntos clave discutidos en el video, utilizando los timestamps proporcionados para facilitar el estudio y referencia posterior.
Relaciones de poder entre militar y periodista
Resumen de la sección: En esta sección se explora la relación de poder entre el militar y el periodista en la historia. Ambos tienen implicancias en la forma en que se cuenta la historia, ya que el militar puede influir en cómo se presenta la información. Se menciona que esto tiene una implicancia personal.
Implicancias personales en la historia
- El militar tiene datos y el periodista puede escribir la historia.
- Ambos tienen alguna implicación en cómo se cuenta la historia.
- Se destaca que esto implica una implicancia personal.
Auto figuración del militar y descripción del departamento
Resumen de la sección: En esta parte, se habla sobre cómo el militar busca auto figurarse y cómo se describe su departamento. También se menciona lo que querían hacer con el cuerpo de Eva.
Auto figuración del militar y descripción del departamento
- El militar busca auto figurarse.
- Se hace mención a la descripción del departamento.
- Se menciona lo que querían hacer con el cuerpo de Eva, aunque no está explícito en el cuento.
Violencia hacia el cuerpo de Eva
Resumen de la sección: Aquí se aborda la violencia ejercida sobre el cuerpo de Eva por parte del militar. Se mencionan diferentes formas violentas en las que querían tratar su cuerpo.
Violencia hacia el cuerpo de Eva
- Querían fondearla en el río, tirarla desde un avión, quemarla y arrojar los restos por el inodoro, diluirla en ácido.
- Se reflexiona sobre la cantidad de basura que uno tiene que vivir en este país.
Disputa política argentina y violencia hacia el cuerpo
Resumen de la sección: En esta parte se establece una conexión entre la disputa política argentina y la violencia ejercida sobre el cuerpo de Eva. Se menciona que el cuerpo es un trofeo y también se habla sobre la literatura argentina y su relación con la violencia política.
Disputa política argentina y violencia hacia el cuerpo
- La disputa política argentina está relacionada con un cuerpo.
- Se destaca cierto fetiche y obsesión con el cuerpo.
- La literatura argentina y la política tienen una conexión en cuanto a la violencia ejercida sobre los cuerpos.
Civilización vs barbarie y migración interna
Resumen de la sección: Aquí se menciona cómo se activan categorías como civilización vs barbarie, así como también se habla sobre la migración interna en Argentina.
Civilización vs barbarie y migración interna
- Se activan categorías de civilización vs barbarie.
- Se menciona al "cabecita negra" proveniente del interior que llega a las fábricas del conurbano.
- Esta migración es vista como una invasión por algunos intelectuales de esa época.
Ética, bombas y picana
Resumen de la sección: En esta parte se aborda un poco la cuestión ética relacionada con las bombas y la picana. Se menciona que el narrador habla de romper todo sin remordimientos, mientras el coronel enarbola alegremente la bomba y la picana.
Ética, bombas y picana
- El narrador habla de romper todo sin remordimientos.
- El coronel enarbola alegremente la bomba y la picana.
- Se destaca el momento histórico y se hace referencia a las luces del puerto.
Arte vs historia
Resumen de la sección: Aquí se plantea cómo funciona una obra de arte que utiliza elementos de la historia para componerla. Se reflexiona sobre el modo en que la literatura interviene con respecto a otros discursos, como el de la ciencia política o historiografía.
Arte vs historia
- Se plantea cómo funciona una obra de arte que utiliza elementos históricos.
- Se cuestiona cuál es el modo de intervención de la literatura con respecto a otros discursos.
- La literatura tiene su especificidad al trabajar un objeto histórico.
Descripción del cuerpo de Eva
Resumen de la sección: En esta parte se describe el cuerpo desnudo de Eva, haciendo mención a las metástasis del cáncer. También se menciona al gallego que embalsamó su cuerpo y surgen sospechas sobre actitudes necrofílicas.
Descripción del cuerpo de Eva
- Se describe el cuerpo desnudo de Eva y las metástasis del cáncer.
- Mencionan al gallego que embalsamó su cuerpo.
- Surgen sospechas de actitudes necrofílicas.
Violencia sexual y gauchesca
Resumen de la sección: Aquí se establece una conexión entre la violencia política y la violencia sexual en Argentina. Se menciona a Echeverría y su obra "El matadero", así como también se hace referencia a lo que decía Viñas sobre la literatura y la política.
Violencia sexual y gauchesca
- La violencia política en Argentina está relacionada con la violencia sexual.
- Se menciona a Echeverría y su obra "El matadero".
- Se hace referencia a lo que decía Viñas sobre la literatura y la política.
Cuestión de historia personal
Resumen de la sección: En esta parte, el narrador plantea que es una cuestión de historia personal en relación al relato tenso. También se destaca que hay momentos de descripciones domésticas interesantes.
Cuestión de historia personal
- El narrador plantea que es una cuestión de historia personal.
- Se destacan los momentos de descripciones domésticas interesantes.
La relación entre la historia grande y la historia chica
Resumen de la sección: En esta parte, se discute cómo las dos órdenes de la historia, la grande y la chica, se entrelazan en la relación personal entre los personajes. Aunque al final quedan como desconocidos, esta intersección muestra el impacto de ambas historias.
La intersección de las dos órdenes de la historia
- El coronel regresa despacio arrastrando una metralleta en una escalera vacía.
- Las historias grande y chica están completamente atravesadas.
- Se enfoca en la relación personal entre los personajes.
El tono literario del relato
- El estado de paranoia del coronel se refleja en su discurso.
- La literatura comienza a ganar espacio dentro de lo testimonial.
- El coronel divaga sobre una gran escena de su vida.
La fuerza inclusiva del lenguaje
- El lenguaje tiene una fuerza que lo incluye a sí mismo.
- Los discursos fuera del sistema cristalizado aparecen dentro de lo social.
- El testimonio del coronel está viciado por elementos literarios.
Significado de los obreros
- Los obreros son actores sociales presentes en el relato.
- Representan a los trabajadores frente a la imagen desnuda de Evita Perón.
- Su significado está relacionado con el movimiento peronista y su nacionalismo.
Nacionalismo y crítica periodística
Resumen de la sección: En esta parte, se explora el tema del nacionalismo y cómo es abordado por el periodista y el coronel. Se destaca la importancia del consenso nacional y se menciona la carta abierta a las juntas militares como una crítica periodística y literaria.
Nacionalismo en el contexto del peronismo
- El peronismo se construye sobre una idea nacionalista.
- Busca la autosuficiencia y la producción cultural propia.
- El golpe militar también se considera parte de este nacionalismo.
Consenso nacional y crítica periodística
- El periodista afirma que todos son argentinos.
- Se busca un consenso que trasciende las diferencias políticas.
- La carta abierta a las juntas militares es una crítica fuerte desde lo periodístico y literario.
Crítica económica y expresividad
Resumen de la sección: En esta parte, se analiza la crítica económica hacia los militares en relación con su política extranjerizante. También se destaca cómo algunas escenas enfatizan la expresividad más allá de lo testimonial.
Crítica económica hacia los militares
- Los militares son acusados de tener una política económica extranjerizante.
- Esta crítica también aplica al modelo económico liberal posterior.
Expresividad más allá de lo testimonial
- Se presentan escenas que enfatizan una perspectiva expresiva.
- Estas escenas no se limitan solo a lo testimonial.
Cierre del tercer vídeo
Resumen de la sección: En esta parte, se anuncia el cierre del tercer video para evitar que sea demasiado extenso.
Cierre del tercer vídeo
- Se decide cortar y hacer el cierre de la mujer The Walls en el próximo video.