TC U1 R2 L6 Necesidades socioeconómicas

Desigualdad en América Latina y el Caribe

Problemas de Desigualdad Económica y Social

• Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en EE.UU. 2019, la desigualdad económica y social es el principal problema en América Latina y el Caribe, afectando gravemente el desempeño educativo.

• El nivel socioeconómico de los estudiantes es la variable más influyente en los resultados de aprendizaje; las escuelas que atienden a estudiantes en pobreza enfrentan grandes desafíos educativos.

• La situación vulnerable de las familias requiere una inversión significativa de recursos públicos para mitigar la pobreza y construir condiciones mínimas para la educación.

Impacto Familiar y Social

• La crisis económica mundial ha incrementado la pobreza extrema, limitando el acceso a servicios básicos y oportunidades educativas, lo que perpetúa un ciclo intergeneracional de desigualdad.

• Los niños nacidos en familias con bajos ingresos tienen mayor riesgo de mala salud, lo que a su vez afecta su asistencia escolar; esto resalta cómo las circunstancias familiares impactan directamente en la educación.

Capital Cultural y Prácticas Educativas

• El nivel socioeconómico también está relacionado con el capital cultural familiar, afectando prácticas como estudio, lectura o actividades artísticas que son cruciales para el desarrollo infantil.

Construcción Curricular hacia la Equidad

• Es fundamental cuestionar cómo los procesos de construcción curricular pueden contribuir a la equidad e inclusión educativa desde su diseño inicial.

• Carlos Muñoz Izquierdo (2003) propone cinco dimensiones para valorar la calidad extrínseca del proceso educativo: eficacia, equidad, relevancia, pertinencia y eficiencia.

Dimensiones Clave del Proceso Educativo

• Eficacia: Evaluar cómo los aprendizajes impactan en la calidad de vida post-egreso.

• Equidad: Considerar cómo los aprendizajes afectan distribución del ingreso y movilidad social.

• Relevancia: Analizar si los aprendizajes son significativos tanto para los educandos como para sus contextos sociales actuales y futuros.

• Pertinencia: Satisfacer expectativas sociales relacionadas con diversos ámbitos (vida social, política y cultural).

• Eficiencia: Realizar un análisis costo-beneficio sobre el impacto económico del conocimiento adquirido por los egresados.