DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE - CECILIA FIERRO
Dimensiones de la Práctica Docente según Cecilia Fierro
Dimensión Personal
- La dimensión personal se centra en el maestro como individuo, vinculando su vida cotidiana con su quehacer profesional. Incluye aspectos internos como valores, emociones y creencias que impactan su forma de enseñar.
- Características clave: el docente es un sujeto con cualidades y dificultades propias; sus ideales y circunstancias personales guían su actuar en el aula.
Dimensión Institucional
- La institución escolar es un espacio de socialización profesional donde los maestros interactúan con saberes, tradiciones y normas culturales del ámbito educativo.
- Cada maestro aporta intereses, habilidades y proyectos personales a la acción educativa común, reflejando las normas de comportamiento entre colegas.
Dimensión Interpersonal
- Las relaciones interpersonales en la escuela son complejas y se construyen sobre diferencias individuales dentro de un marco institucional diverso.
- El clima institucional afecta cómo se entretejen estas relaciones, incluyendo participación interna, estilos de comunicación y resolución de conflictos.
Dimensión Social
- Se refiere a las relaciones que cada docente establece como agente educativo hacia diversos sectores sociales, buscando igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes.
- Reflexiona sobre las expectativas propias del maestro y las presiones externas del sistema educativo y las familias.
Dimensión Didáctica
- En esta dimensión, el docente actúa como facilitador del aprendizaje mediante procesos de enseñanza que orientan a los alumnos en la construcción de conocimiento.
- Elementos importantes incluyen metodología de enseñanza, evaluación del aprendizaje e interacción en el aula.
Dimensión Valoral
- El maestro muestra sus visiones del mundo a través de sus valores y conductas durante la enseñanza. Esto influye en cómo resuelve conflictos y transmite opiniones a los estudiantes.
- La práctica docente refleja los valores personales del maestro, afectando directamente la formación de ideas y actitudes en sus alumnos.