Un crimen llamado educación - Documental completo dirigido por Jürgen Klaric

Introducción

Resumen de la sección: La música comienza a sonar.

El sistema educativo escolar sigue siendo el mismo desde hace 200 años

Resumen de la sección: La música continúa sonando.

Continuación de la música

Resumen de la sección: La música continúa sonando.

Más música

Resumen de la sección: La música continúa sonando.

Investigación del sistema educativo actual

Resumen de la sección: Se menciona que el mundo ha cambiado más en los últimos diez años que en los anteriores 40 y que el sistema educativo escolar sigue siendo el mismo desde hace 200 años. Se menciona que este sistema fue creado para llevar gente a las fábricas, pero hoy en esta nueva economía no está funcionando. Se investiga junto a un equipo al sistema educativo para determinar si beneficia o afecta el desarrollo humano.

Investigación del sistema educativo actual

Resumen de la sección: Se investigan los sistemas educativos que dicen ser los mejores y muchos de ellos resultan ser los peores.

Investigación del sistema educativo actual

Resumen de la sección: Se investiga si el sistema educativo actual beneficia o más bien afecta el desarrollo humano en esta época.

Investigación del sistema educativo actual

Resumen de la sección: Se menciona que millones de jóvenes sufren por lo que sucede detrás de las rejas y los altos muros de los colegios y universidades.

Investigación del sistema educativo actual

Resumen de la sección: Se escuchan aplausos y música.

El sistema educativo fue creado para las fábricas

Resumen de la sección: Se menciona que el sistema educativo se montó con la revolución industrial y seguimos exactamente igual. Se enseñaba a la gente para que trabajara en fábricas.

El sistema educativo no prepara para esta nueva economía

Resumen de la sección: Se menciona que el sistema educativo en las fábricas y los colegios se montaron al mismo tiempo, pero hoy en día no está funcionando en esta nueva economía.

El sistema educativo actual afecta el desarrollo humano

Resumen de la sección: Se menciona que el sistema educativo es un gran entramado de poder que va preparando indoctrinados para el día de mañana, los futuros ciudadanos, y que va aclimatándolos a lo que después van a tener que soportar habiendo desensibilizado esos efectos por ejemplo el soportar el hostigamiento, la burla, la exclusión, etc.

El sistema educativo actual prepara a un individuo más maleable

Resumen de la sección: Los niños aprenden en el sistema educativo es que el mundo es una selva donde funciona el sálvese quien pueda esto prepara un futuro ciudadano indiferente respecto a las injusticias sociales y que tampoco va a reclamar para sí la solidaridad de los demás por tanto prepara a un individuo mucho más maleable, manipulable y aislado.

El sistema educativo actual es arcaico

Resumen de la sección: Se menciona que todavía los sistemas educativos están en el modelo arcaico antiguo de hace siglos atrás cuando la competencia era memorizar aprender a leer y escribir o sea las inteligencias más lingüísticas y racionales.

El sistema educativo colombiano se ha quedado estancado

Resumen de la sección: Se menciona que el sistema educativo en Colombia se ha quedado estancado en el mismo de hace 40-50 años. Los cambios han sido mínimos.

Competencias relegadas del sistema educativo

Resumen de la sección: Las competencias en liderazgo, economía naranja, ciencia tecnología e innovación han sido totalmente relegadas del sistema educativo.

La educación está en crisis

Resumen de la sección: Se menciona que la educación en Uruguay y en el mundo está en crisis como tantas otras cosas no encaja demasiado al parecer con las exigencias mi nombre contemporánea.

Cada ser humano es diferente

Resumen de la sección: Se menciona que cada ser humano es diferente entonces porque los gobiernos quieren utilizar un sistema para educar a todos de la misma manera insatisfecho con los resultados nos seguimos por varios países para constatar si es que uno o todos los gobiernos están cometiendo el mismo crimen.

Problemas en el sistema educativo colombiano

Resumen de la sección: Se menciona que la manera que te califican aquí es el ser, soy, hacer, decidir y saber. Ya no es por lo menos el que te evalúan si sabes si no el como eres y si estás mal estás mal tú no estás mal lo que has aprendido lo que haces estás mal tú.

El sistema educativo colombiano falla en la integración sensorial

Resumen de la sección: Se menciona un caso específico donde falta preparación y conocimientos del sistema educativo para personas con discapacidad.

Abriendo espacios a jóvenes con capacidades

Resumen de la sección: Se menciona que este chico nos ha sorprendido mucho con la capacidad que tiene y eso nos demuestra a nosotros que si le abrimos los espacios a nuestros jóvenes los espacios necesarios ellos pueden demostrar sus grandes capacidades.

Creando robots controlados por bluetooth

Resumen de la sección: Un grupo de compañeros hicimos lo que es un robot controlado a través de bluetooth por una aplicación que creamos y programamos también el juego para que pueda hacer las rutinas.

La educación y la creatividad

Resumen de la sección: David, el entrevistado, habla sobre su experiencia en el sistema educativo y cómo éste no fomenta la creatividad. También menciona que cada persona tiene diferentes inteligencias múltiples y enseñar a todos de la misma forma hace daño.

El sistema educativo

• El sistema educativo mata la creatividad.

• El sistema educativo se enfoca en la inteligencia matemática.

• Hay personas que necesitan otro tipo de aprendizaje y motivaciones.

Diferentes inteligencias

• Howard Gardner dice que hay diferentes inteligencias múltiples.

• Es importante tener poetas, músicos y artistas en una sociedad.

Experiencia personal

• David tuvo que justificarse por sí mismo en el sistema educativo.

• Al principio pensaba que él era el problema porque era diferente al resto.

• Se siente excluido del sistema porque necesita otro tipo de aprendizaje.

Los maestros dentro del sistema educativo

Resumen de la sección: Se discute sobre los maestros dentro del sistema educativo y cómo muchos son teóricos en lugar de prácticos. Además, se menciona que muchos maestros no son felices con su trabajo.

Maestros teóricos vs prácticos

• Muchos maestros son consecuencia de un fracaso profesional.

• La mayoría de los maestros no son felices.

Conclusiones

• Los profesores deberían ser más amigos y tener confianza con sus estudiantes.

Desmotivación de los docentes

Resumen de la sección: En esta sección, se discute la desmotivación de los docentes en Bolivia debido a la falta de reconocimiento y salarios insuficientes.

Falta de reconocimiento y salarios insuficientes

• La falta de reconocimiento del rol de los docentes en la sociedad repercute en un salario mínimo e insuficiente.

• Los trabajos más importantes con ser humano son los que peor pagan.

• Los docentes están frustrados porque no pueden dar su mejor versión y tienen que ceñirse al guión que les han puesto.

• Los docentes están poco entusiasmados por razones sociales, culturales y porque han dejado de ser el icono de la excelencia en una sociedad.

Consecuencias

• A pesar de todo, los docentes siguen siendo lo más importante para una sociedad ya que son quienes forman ciudadanos.

• La falta de motivación y el estrés afectan negativamente a los docentes, lo cual repercute en su trabajo.

• El sistema educativo está hecho para tener profesores mal pagos con niveles altísimos de estrés.

• La educación ya no es un privilegio sino un derecho, pero aún hay mucho por mejorar tanto en el sistema como entre los propios profesores.

Importancia del trabajo del docente

Resumen de la sección: En esta sección, se destaca la importancia del trabajo de los docentes en la sociedad y se discute cómo su labor es fundamental para construir personas y ciudadanos.

Construyendo vida

• Los docentes construyen, arman, crean y dan vida a las personas que mañana estarán dentro de una sociedad.

• La magnitud de la labor profesional como docente es enorme ya que ellos construyen vida.

Responsabilidad y consecuencias

• Un buen profesor puede sembrar un capital inconmensurable en una generación de estudiantes, mientras que un mal profesor puede destrozarlo todo.

• El trabajo del docente es tan delicado que ellos son responsables por muchas cosas en la sociedad, incluyendo el comportamiento de los alumnos.

Transporte y Educación

Resumen de la sección: En esta sección, se discute la importancia de la educación en Finlandia y cómo su sistema educativo es diferente al de otros países. También se habla sobre el papel de los padres en la educación.

El sistema educativo finlandés

• Fleming es mencionado como un experto en Finlandia.

• Los estudiantes tienen libertad para hablar en clase y sienten que los profesores son iguales a ellos.

• Los maestros son vistos como iguales a los estudiantes y no hay presión excesiva en el sistema educativo.

Problemas con el sistema educativo

• A pesar del éxito del sistema educativo finlandés, hay problemas como insomnio, suicidio y alcoholismo entre los estudiantes.

• Hay conflictos entre padres y maestros debido a diferentes expectativas sobre la educación.

• La participación de los padres en la educación es deficiente debido a una falta de orientación y compromiso.

Responsabilidad compartida

Resumen de la sección: En esta sección, se discute cómo tanto los padres como las escuelas tienen responsabilidades compartidas en la formación de niños y jóvenes. También se habla sobre cómo generar un diálogo constante con los hijos puede ayudar a mejorar su formación.

Responsabilidades compartidas

• Los padres necesitan más orientación pero también más compromiso y responsabilidad en la formación de los niños.

• Las escuelas y universidades tienen la obligación de enseñar, pero los padres también deben explicar las cosas a sus hijos.

• Muchas veces los padres no cumplen con su misión de estar más al tanto de la educación de sus hijos.

Generando un diálogo constante

• Es importante generar las condiciones para establecer un diálogo constante con los hijos para mejorar su formación.

• La falta de curiosidad y motivación en los estudiantes puede ser causada por problemas en el hogar y no solo por el sistema educativo.

• Los padres necesitan invertir más tiempo en la educación de sus hijos y enfocarse menos en otras actividades.

Problemas del sistema educativo

Resumen de la sección: En esta sección, se discute cómo el sistema educativo está fallando debido a una falta de curiosidad y motivación entre los estudiantes. También se habla sobre cómo esto puede ser causado por problemas en el hogar.

Problemas del sistema educativo

• El problema del sistema educativo es grave porque muchos estudiantes están apagados y sin curiosidad.

• Falta motivación intrínseca para aprender debido a una falta de emociones y ganas.

• Los padres también son responsables del fracaso del sistema educativo al no invertir suficiente tiempo en la formación de sus hijos.

Causas subyacentes

• Los padres están invirtiendo menos tiempo que antes en la formación de sus hijos.

• Los padres necesitan enfocarse más en la educación de sus hijos y menos en otras actividades.

• La falta de curiosidad y motivación puede ser causada por problemas en el hogar.

La educación y el estrés en los estudiantes

Resumen de la sección: En esta sección, se discute cómo el sistema educativo actual genera estrés en los estudiantes y cómo esto puede afectar su capacidad para aprender. También se habla sobre la importancia de permitir que los niños disfruten de su niñez y aprendan de acuerdo a sus habilidades y pasiones.

El impacto del estrés en los estudiantes

• Los exámenes pueden generar ansiedad y agobio en los estudiantes.

• El miedo a no sacar buenas calificaciones puede llevar a algunos estudiantes a llorar o sentirse mal consigo mismos.

• Los maestros pueden contribuir al estrés al evaluar a todos los estudiantes de la misma manera, sin tener en cuenta sus habilidades individuales.

• El énfasis en las calificaciones también puede hacer que algunos estudiantes sientan que no son lo suficientemente buenos si no obtienen notas altas.

Problemas con el sistema educativo actual

• El sistema educativo actual tiende a evaluar a los estudiantes por lo que han memorizado, no por lo que son capaces de hacer con ese conocimiento.

• Este modelo competitivo puede ser perjudicial para aquellos que no son tan competitivos como otros, ya que pueden sentirse avergonzados o estresados ​​si pierden un examen.

• Algunos países asiáticos, como Singapur, tienen sistemas educativos muy exigentes que generan mucho estrés entre los estudiantes.

• El sistema educativo actual también puede ser perjudicial para aquellos que no aprenden de la misma manera que otros o tienen habilidades diferentes.

La importancia de permitir que los niños disfruten de su niñez

• Los niños tienen derecho a disfrutar de su niñez y aprender de acuerdo a sus habilidades y pasiones.

• Los estudiantes deben entender que equivocarse no está mal, sino que es parte del proceso de aprendizaje.

• El sistema educativo debe centrarse en enseñar a los estudiantes a amar, querer, sonreír y conectarse con el mundo.

La educación y el sistema educativo

Resumen de la sección: En esta sección, los participantes discuten sobre la educación y el sistema educativo. Se habla sobre cómo la escuela puede ser una pérdida de tiempo y cómo el sistema no está preparando a las personas para los cambios radicales que existen en el mundo. También se menciona la importancia de las emociones en el aprendizaje y cómo el sistema educativo no enseña a gestionarlas.

La escuela como pérdida de tiempo

• El participante menciona que para él, la escuela fue una pérdida de tiempo.

• Se comenta que la escuela no está preparando a las personas para los cambios radicales que existen en el mundo.

• Se dice que el sistema educativo está programando a las personas para ser autómatas que trabajen sin molestar demasiado.

La importancia de las emociones en el aprendizaje

• Los participantes discuten sobre cómo funcionan las emociones con respecto al aprendizaje.

• Se menciona que las emociones son una situación mucho más primitiva y potente que simplemente recalca la importancia de algo o no.

• Se comenta que uno tiene conocimiento de algo pero si no le interesa, entonces no lo retiene. Por lo tanto, es importante juntar conocimiento e interés para ponerlo en contexto.

El problema del sistema educativo

• Los participantes discuten sobre cuál es el talón de Aquiles del sistema educativo.

• Se menciona que el excesivo acento en los cognitivos ha hecho que se olvide que educar es dejar salir lo de dentro, el verdadero ser humano.

• Se dice que la inteligencia artificial implica un cambio de paradigma y que la educación debe preparar a las personas para entenderse mejor por dentro, ser más imaginativos y utilizar su creatividad.

La importancia de las competencias blandas

• Se comenta sobre cómo vamos a trabajar en grupo si no tenemos las competencias blandas necesarias.

• Los participantes discuten sobre cómo existen diferentes tipos de inteligencia y cómo cada persona tiene sus propias habilidades. Sin embargo, hay algo que nos conecta más allá de las matemáticas: el ser de cada persona.

El sistema educativo y el diagnóstico de trastornos en niños

Resumen de la sección: En esta sección, los participantes discuten cómo el sistema educativo diagnostica y medica a los niños con trastornos de atención, lo que puede llevar a un estrés innecesario para los padres y una falta de ayuda adecuada para el niño.

Diagnóstico y medicación en niños

• Los maestros están diagnosticando trastornos en los niños, lo que aumenta el estrés y la fatiga en los padres.

• El sistema educativo debería enviar a un psicopedagogo para hacer un análisis correspondiente del niño y derivar al especialista adecuado.

• Un hijo mayor del participante fue diagnosticado con trastorno por déficit de atención y estuvo tomando medicación durante aproximadamente un año. Sin embargo, comenzó a sentirse mal e incluso tuvo ideas suicidas.

• Los padres dejaron rápidamente la medicación debido a los efectos secundarios. También sacaron al niño del colegio donde estaba siendo hostigado por su supuesto trastorno.

• El hijo del participante era capaz de concentrarse selectivamente cuando estaba interesado en algo, pero se rebelaba cuando algo le era impuesto.

Experiencias personales

• El participante también solicitó medicación para mejorar su aprendizaje cuando tenía dificultades para concentrarse en la biblioteca. Sin embargo, terminó sustituyendo el libro por proyectos que le interesaban.

• El participante cree que la mayor educación de su vida provino de sus padres, quienes patrocinaron actividades extracurriculares para canalizar su energía y creatividad.

• La madre del participante no aceptó el diagnóstico de trastorno y en cambio lo alentó a hacer deportes y otras actividades para canalizar su energía.

Uso de Ritalin en niños

Resumen de la sección: En esta sección, los participantes discuten el uso de Ritalin en niños con trastornos de atención y cómo esto puede ser un síntoma del fracaso del sistema educativo.

Uso de Ritalin

• Los padres pueden patrocinar actividades extracurriculares para ayudar a los niños a canalizar su energía en lugar de recurrir a la medicación.

• La Ritalina se da cuando el maestro no está utilizando una buena metodología para que el estudiante aprenda. El TDAH desaparece cuando el niño está donde debe estar en ese momento y está plenamente atento.

• Los participantes creen que si fuéramos una sociedad sana, no estaríamos diagnosticando y medicando a cientos de miles de niños simplemente porque el sistema educativo no es capaz de adaptarse a la diversidad en el aprendizaje.

Atención y aprendizaje en niños con TDAH

Resumen de la sección: En esta sección, se discute cómo la atención varía en cada etapa evolutiva y cómo los niños con TDAH necesitan moverse para aprender. También se menciona que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad es solo una descripción de los síntomas y no un trastorno real.

Atención y movimiento

• Los niños tienen diferentes niveles de atención según su edad.

• Los niños con problemas de aprendizaje necesitan moverse para aprender.

• El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es solo una descripción de los síntomas y no un trastorno real.

Problemas del sistema educativo

Resumen de la sección: En esta sección, se discuten las deficiencias del sistema educativo actual, incluyendo la falta de motivación intrínseca para aprender, la enseñanza inadecuada de habilidades prácticas y el énfasis excesivo en las calificaciones.

Deficiencias del sistema educativo

• El sistema educativo actual carece de motivación intrínseca para aprender.

• Las habilidades prácticas no son enseñadas adecuadamente.

• Se enfatiza demasiado en las calificaciones en lugar del aprendizaje real.

Aprendizaje a través del juego

Resumen de la sección: En esta sección, se discute la importancia de la motivación intrínseca y el aprendizaje a través del juego. También se menciona que los niños deben tener un espacio educativo adecuado para aprender.

Aprendizaje a través del juego

• La motivación intrínseca es importante para el aprendizaje.

• Los niños deben tener un espacio educativo adecuado para aprender.

• El aprendizaje a través del juego es una forma efectiva de enseñar habilidades prácticas.

Enfoque en la aplicación práctica

Resumen de la sección: En esta sección, se discute la importancia de enfocarse en la aplicación práctica del conocimiento y no solo en memorizar información. También se menciona que los niños deben estar despiertos y atentos durante el proceso de aprendizaje.

Aplicación práctica del conocimiento

• Es importante enfocarse en la aplicación práctica del conocimiento.

• Los niños deben estar despiertos y atentos durante el proceso de aprendizaje.

• El aprendizaje debe ser aplicable a situaciones reales para ser efectivo.

La importancia de la didáctica y la educación integral

Resumen de la sección: En esta sección, se discute la importancia de una didáctica adecuada y cómo esto puede afectar a la educación integral del estudiante. También se habla sobre cómo el enfoque en lo emocional y afectivo es importante para una educación completa.

La importancia de una didáctica adecuada

• Una buena didáctica puede ayudar a los estudiantes a aprender de múltiples maneras.

• La responsabilidad del docente es educar al estudiante como un ser integral, no solo transmitir información.

• Es importante poner en contexto tanto motor como emocional el conocimiento sin absorbida estamos hablando.

Enfoque en lo emocional y afectivo

• El tema emocional y afectivo no debe ser visto como un tabú, ya que es importante para una educación completa.

• Los niños necesitan cuestionarse e identificar necesidades para buscar respuestas.

• Un cerebro que aprende por exceso siempre será más adaptativo que uno que peca por falta.

Home Schooling vs. Colegio

Resumen de la sección: En esta sección, se discute el concepto de home schooling y cómo difiere del colegio tradicional. También se habla sobre las ventajas y desventajas del home schooling.

Concepto de Home Schooling

• El home schooling es un estilo de vida donde el aprendizaje es fundamental para la familia.

• El home schooling no es un reemplazo del colegio, sino una opción diferente.

Ventajas y desventajas del Home Schooling

• Los niños que no encajan en el molde establecido por el colegio pueden salir lesionados del sistema educativo.

• El home schooling puede ser una buena opción para estos niños, ya que les permite aprender de manera diferente.

• El sistema educativo argentino tiene grandes virtudes y enormes falencias. Se necesita mejorar la formación de los profesores y llegar a lugares donde la educación se quedó atrás.

Políticas públicas de educación

Resumen de la sección: En esta sección, se discute la importancia de las políticas públicas de educación y cómo estas pueden ayudar a mejorar el nivel educativo. También se habla sobre la necesidad de acortar la brecha entre los que están bien y los que están mal.

Importancia de las políticas públicas de educación

• Las políticas públicas deben apuntar a mejorar el nivel educativo y acortar la brecha entre los que están bien y los que están mal.

• La educación relevante al emprendimiento es importante para avanzar en escalas de competitividad.

• Colombia está intentando construir pedacitos del sistema educativo, pero aún hay mucho por hacer.

Mejora del sistema educativo argentino

• Argentina necesita formar mejor a sus profesores, ser más federales y llegar a lugares donde la educación se quedó atrás.

La importancia de la salud mental en el sistema educativo

Resumen de la sección: En esta sección, los presentadores hablan sobre la importancia de la inteligencia emocional y social en el sistema educativo. Visitan varias universidades en Corea del Sur para investigar por qué tantos estudiantes coreanos tienen pensamientos suicidas. Descubren que hay un centro de terapia contra el suicidio para estudiantes surcoreanos y ven 40 ataúdes uno tras otro.

Problemas en el sistema educativo

• Muchas personas no se sienten felices porque no saben relacionarse con los demás.

• Los presentadores visitan varias universidades importantes en Corea del Sur para investigar por qué tantos estudiantes coreanos tienen pensamientos suicidas.

• Las explicaciones, excusas y justificaciones para no responder a las preguntas parecen ser muy comunes dentro del sistema educativo.

Terapia contra el suicidio

• Los presentadores visitan un centro de terapia contra el suicidio para estudiantes surcoreanos y ven 40 ataúdes uno tras otro.

• Esta terapia ayuda a los chicos a descubrir, sentir y arrepentirse de sus pensamientos suicidas.

• La terapia te lleva al borde del sentimiento de lo que es suicidarse.

El acoso escolar y sus consecuencias

Resumen de la sección: En esta sección, los presentadores hablan sobre las consecuencias del acoso escolar. Comparten la historia de Sergio, un estudiante que se suicidó después de ser discriminado y acosado por su orientación sexual en el colegio.

Historia de Sergio

• Sergio se declaró abiertamente gay y fue discriminado y acosado por sus docentes, directores y psicóloga en el colegio.

• Los padres de la pareja de Sergio lo acusaron falsamente de acoso sexual para que su hijo pudiera continuar en el colegio.

• En todo el mundo, entre 3 a 4 estudiantes se suicidan en un solo día debido al acoso escolar.

• La decisión que tomó Sergio ha sido trascendental porque las personas son más conscientes ahora del bullying en los colegios.

Experiencia personal

• Uno de los presentadores comparte su experiencia personal con el acoso escolar debido a su altura.

• Fue diagnosticado erróneamente como retrasado mental y tuvo problemas con un profesor que lo mantuvo sin recreo durante todo un año.

Reflexiones finales sobre la investigación

Resumen de la sección: En esta sección, los presentadores reflexionan sobre lo aprendido durante su investigación sobre la salud mental y el acoso escolar.

Reflexiones finales

• Aunque hay avances en cuanto a conciencia sobre el bullying, todavía hay mucho trabajo por hacer.

• Es importante no discriminar ni tomar represalias contra los niños y niñas en los colegios.

• La investigación fue una experiencia difícil pero necesaria para crear conciencia sobre estos temas importantes.

Diego y el bullying en la escuela

Resumen de la sección: En esta sección, Diego habla sobre su experiencia con el bullying en la escuela y cómo esto lo llevó a un intento de suicidio. También se discute la importancia de abordar el problema del bullying en las escuelas.

Experiencia personal de Diego con el bullying

• Diego describe cómo fue víctima de acoso escolar y cómo esto lo llevó a un intento de suicidio.

• A pesar de que le iba bien académicamente, Diego sufrió mucho por el acoso escolar.

• Los profesores no estaban capacitados para manejar situaciones de bullying y no hicieron nada para ayudarlo.

• La violencia es una conducta aprendida y el bullying es una expresión violenta que surge cuando no hay diálogo ni entendimiento entre las personas.

Problemas en la escuela

• El problema fundamental fue la presión indebida ejercida por los profesores hacia Diego.

• La mezcla del acoso escolar por parte de sus compañeros y la presión ejercida por los profesores llevaron a Diego al límite.

• Los profesores tienen una gran responsabilidad en prevenir el bullying, pero muchos no están capacitados para hacerlo.

• El bullying es un fenómeno común que afecta a uno de cada cuatro niños en España.

Importancia del diálogo y prevención

• Es importante que los niños se sientan apoyados y encuentren ayuda en sus profesores y familiares.

• El bullying es un problema que se esconde a los ojos de la sociedad, pero es necesario hablar sobre él para prevenirlo.

• Los profesores deben recibir capacitación para manejar situaciones de bullying y prevenir su ocurrencia.

• El maltrato psicológico también es un problema grave que afecta a muchos niños y debe ser abordado con seriedad.

El acoso escolar en España

Resumen de la sección: En esta sección, se habla sobre el acoso escolar en España y cómo afecta a los niños. También se discute la falta de capacitación para los profesores y la necesidad de prevenir el acoso escolar.

El mobbing escolar

• El mobbing escolar es una dinámica de acoso que sufren los niños desde que empiezan en la maternal hasta que ingresan a la universidad.

• Los niños son víctimas de hostigamiento recurrente por parte de profesores y compañeros.

• No hay capacitación ni asignaturas para enseñar a luchar eficazmente contra el acoso escolar.

• La única forma de erradicarlo es prevenirlo, medirlo y preguntarle frecuentemente a los niños qué conductas reportan como muy frecuentes.

Diferencias entre colegios públicos y privados

• En todas las aulas en España hay casos de acoso escolar.

• Los colegios privados suelen tapar más los casos, lo que produce víctimas con secuelas psicológicas mucho más intensas.

• Las familias pueden terminar judicializando los casos porque no les queda otra opción.

Cómo hacer frente al acoso escolar

Resumen de la sección: En esta sección, se habla sobre cómo hacer frente al acoso escolar. Se discute la importancia del apoyo emocional y la sensibilización en el sistema educativo.

• Es importante escapar a nivel mental y no encerrarse en uno mismo.

• Los profesores pueden ayudar apartando al niño de la situación de acoso.

• Se necesita una sensibilización en el sistema educativo para cambiar la forma en que se concibe la educación.

• Como psicólogo, es importante apoyar incondicionalmente a los hijos y ayudarlos a sobrellevar el sistema educativo.

• No se debe imponer algo que mate su creatividad o sus ganas de crecer.

El impacto del acoso escolar

Resumen de la sección: En esta sección, se habla sobre el impacto del acoso escolar en las personas. También se discute cómo puede afectar a la vida profesional.

• El acoso escolar puede llevar a una persona a perder el sentido de vivir.

• Hay entre 3 y 4 suicidios por acoso y presión escolar al día.

• La educación pública superior no es gratuita en Colombia, lo que lleva a las familias a tener que recurrir a créditos educativos con altos intereses.

• La institución Icetex ofrece créditos educativos con condiciones poco favorables para las familias colombianas.

Conclusiones

Resumen de la sección: En esta sección, se discuten las conclusiones del video y se hace un llamado a la lucha por la educación gratuita.

• Se ha tomado al crédito como una forma de acceder a la educación, lo que ha llevado a situaciones complicadas.

• Es necesario luchar por la educación gratuita en el nivel superior para que sea un derecho real de los colombianos.

Corrupción y privatización en la educación

Resumen de la sección: En esta sección, se discute cómo la corrupción y la privatización están afectando a la educación en Latinoamérica. Se mencionan casos específicos de corrupción en el manejo de créditos estudiantiles y en el nombramiento de docentes. También se habla sobre cómo los gobiernos están tratando de privatizar las escuelas públicas y despojar a los trabajadores de sus derechos laborales.

Corrupción en el manejo de créditos estudiantiles

• Familias empobrecidas no pueden pagar los créditos estudiantiles y terminan hipotecando sus propiedades.

• La cartera vencida es vendida a otra entidad del estado llamada SISA, generando una gran corrupción.

• Empresas estratégicas triplican la deuda de los estudiantes colombianos en todo el mundo.

Corrupción en el nombramiento de docentes

• Docentes son puestos a dedo sin mayor calificación, directores son puestos por afiliación política al partido oficialista.

• El gobierno mexicano quiere arrebatarle al pueblo el derecho a la educación pública para privatizar las escuelas.

Privatización y despojo laboral

• La reforma educativa está privilegiando una relación laboral individual, desapareciendo los derechos laborales conquistados con luchas sangrientas.

• El gobierno despidió injustamente a los mejores maestros del Colegio de Bachilleres por negarse a someterse a una evaluación que es una trampa laboral.

• Los políticos prometen cambios educativos pero no los hacen porque vienen de un sistema tradicional donde se premia la corrupción.

Conclusión

• La corrupción y la privatización están acabando con todo en Latinoamérica, especialmente en México.

• Es imposible solucionar el problema de la corrupción en un país si no se soluciona primero el problema del sistema educativo.

La educación en la política

Resumen de la sección: En esta sección, el hablante discute cómo la educación no es una prioridad para los políticos y cómo esto ha llevado a una reducción presupuestal. También menciona que la falta de recursos ha llevado al cierre de muchas escuelas en México y que esto ha abierto un campo para la intervención empresarial. El hablante también destaca cómo los políticos están más interesados en su imagen y poder que en mejorar la calidad de la educación.

La falta de inversión en educación

• Los políticos no le dan importancia a temas como la calidad de la educación.

• Hay una reducción presupuestal por parte del gobierno.

• Las escuelas están cerrando debido a la falta de recursos.

• La intervención empresarial está aumentando debido a esta situación.

El interés del político

• Los políticos están más interesados en su imagen y poder que en mejorar la calidad de la educación.

• Durante las campañas, los políticos describen a la educación como un tema secundario o terciario.

Problemas con el sistema actual

• La autoridad educativa puede ser corrupta e injusta con aquellos que intentan ofrecer opciones diferentes al sistema tradicional.

• Un país que no invierte en educación incrementa su corrupción.

• En los últimos 20 o 25 años, la educación ha producido justificaciones para la corrupción y la violencia.

La importancia de la educación

• La educación es crucial para solucionar problemas como el hambre, la pobreza y la falta de desarrollo humano.

• Es importante preocuparse por tener una tierra más educada para convertir a nuestra cultura en una cultura más abundante y próspera.

• El sistema educativo actual está fallando a nuestros hijos y futuras generaciones.

Conclusión

Resumen de la sección: En esta sección, el hablante destaca que mientras no haya un cambio en el sistema educativo, seguiremos cometiendo un crimen llamado educación. También menciona que debemos descubrir lo mal que estamos para poder escoger nuestros héroes y mejorar nuestro futuro.

El crimen llamado educación

• Mientras no haya un cambio en el sistema educativo, seguiremos cometiendo un crimen llamado educación.

Escoger nuestros héroes

• Debemos descubrir lo mal que estamos para poder escoger nuestros héroes y mejorar nuestro futuro.