Урок для менеджерів 3.4. Як звільняти?

Урок для менеджерів 3.4. Як звільняти?

Как мотивировать и увольнять сотрудников?

Введение в тему

  • Обсуждение важности мотивации сотрудников и процесса увольнения.
  • Урок будет о том, как избежать необходимости увольнения через превентивные меры.

Понимание необходимости увольнения

  • Менеджеры должны быть уверены в своем решении уволить сотрудника.
  • Первые признаки того, что сотрудника нужно уволить: возникновение мысли об этом.

Проблемы с принятием решения

  • Если возникает мысль об увольнении, это сигнал к действию.
  • Начинающие менеджеры могут прокрастинировать из-за страха перед сложными решениями.

Ловушки менеджмента

  • Избегание изменений может привести к профессиональной некомпетентности менеджера.
  • Важно избегать ситуации, когда команда неэффективна из-за неправильного управления.

Инструменты для оценки сотрудников

  • Необходимо иметь четкий перечень целей и результатов для каждого сотрудника.
  • Оценка типа сотрудника: D1 (может, но не хочет), D2 (не может и не хочет).

Причины низкой мотивации

Как оценить сотрудников?

  • Важно понимать тип сотрудника перед принятием решения об увольнении. Если это D1, стоит ли его увольнять?
  • Возможно, проблема в недостатке профессиональных или личных навыков сотрудника, что может быть вашей ошибкой при найме.
  • Жесткий менеджмент не всегда эффективен; важно учитывать индивидуальные особенности сотрудников.

Подход к обучению и мотивации

  • Рекомендуется читать книги о менеджменте для лучшего понимания работы с разными типами сотрудников.
  • Если вы не готовы дать время на обучение D1-сотруднику, вероятно, придется его уволить.
  • Внутренняя мотивация важнее профессиональных навыков; сотрудники с высокой мотивацией могут преуспеть.

Проблемы взаимодействия с D4-сотрудниками

  • Если D4-сотрудник хочет и может работать, но вы недовольны им, возможно, проблема в вашем стиле управления.
  • Необходимо понять стиль вашего менеджмента и как он соотносится с типом сотрудника.
  • Работая жестко с D4-сотрудником, вы можете ограничивать его свободу действий и доверие.

Ошибки в управлении персоналом

  • Разберитесь в своем подходе к управлению: возможно, ваш стиль не соответствует потребностям сотрудников.
  • Опыт компании показывает важность правильного подхода к работе с сотрудниками для избежания увольнений.
  • Часто перегрузка мешает развитию профессионализма и приводит к ошибкам в управлении.

Анализ кейсов увольнения

  • Компания провела исследование 68 случаев неудовлетворительной работы сотрудников.
  • 75% случаев завершились негативно: либо увольнение, либо временное улучшение результатов без долгосрочных изменений.

Как управлять сотрудниками с низкой производительностью?

Проблемы с производительностью

  • 70% случаев менеджеры прилагают усилия для улучшения работы сотрудников, но лишь в 25% случаев это действительно помогает.
  • Менеджеры тратят больше времени на реанимацию недовольных сотрудников, чем на тех, кто работает хорошо.
  • Время на решение проблем с неэффективными сотрудниками может быть в 4-5 раз больше.

Оценка и обратная связь

  • Используйте фреймворк Шона Эллиса для оценки удовлетворенности клиентов и доработки продукта.
  • Уделение внимания плохо работающим сотрудникам несправедливо по отношению к тем, кто показывает хорошие результаты.
  • Необходимо увольнять сотрудников с неудовлетворительными результатами после анализа их работы.

Алгоритм увольнения

  • Определите уровень производительности сотрудников и проводите встречи для решения проблем.
  • Сравните цели и результаты работы перед принятием решения об увольнении.
  • Соберите отзывы коллег через опросник 360 для подтверждения своих наблюдений.

Подготовка к встрече

  • Смотрите не только достижения целей, но и KPI как промежуточные метрики успеха.
  • Первая встреча должна включать обсуждение результатов работы и выявление проблем.
  • Будьте эмоционально устойчивыми во время сбора обратной связи от коллег.

Коммуникация с сотрудником

  • Обсуждайте недовольство открыто, даже если первоначальные данные показывают нормальные результаты.
  • Настройте свою коммуникацию так, чтобы избежать эмоциональных реакций при обсуждении увольнения.

Как правильно давать обратную связь сотрудникам?

Введение в проблему

  • Менеджеры часто недовольны работой сотрудников, но не сообщают об этом. Это приводит к недоразумениям.
  • Ситуация, когда клиент говорит, что все хорошо, а затем разрывает договор, аналогична проблемам с обратной связью.

Обратная связь и ее важность

  • Если сотрудник не получает негативной обратной связи, он не может исправить свои ошибки.
  • Необходимо защищать менеджеров от ошибок в коммуникации с сотрудниками.

Культура честности

  • Радикальная честность внутри группы помогает улучшить взаимодействие.
  • Важно открыто говорить о недовольстве работой сотрудников.

Эффективное общение

  • Необходимо донести информацию о недовольстве четко и конструктивно.
  • Сотрудники должны понимать свои проблемы и стремиться к успеху.

Поддержка роста сотрудников

  • Хорошие менеджеры ищут точки роста как для себя, так и для своих сотрудников.
  • Неприятные вещи нужно обсуждать для достижения результатов.

Процесс общения

  • Общение должно быть диалогом, фиксируя моменты недовольства.
  • Важно отправлять текстовые сообщения после встреч для ясности.

Следующие шаги после первой встречи

  • Если первая встреча была успешной, можно перейти ко второму этапу общения.

Вторая встреча с сотрудником

  • На второй встрече обсуждаются результаты первой встречи и возможные улучшения работы.

Как управлять сотрудниками?

Испытательный срок и менеджмент

  • Испытательный срок зависит от стиля менеджмента и четких критериев работы.
  • На второй встрече важно отметить прогресс сотрудника, но возможен регресс в его работе.
  • Повторная встреча может быть тяжелой, если возникают проблемы с работой сотрудника.

Обсуждение увольнения

  • Важно не запугивать сотрудников угрозами увольнения на первой встрече.
  • Полезно спросить сотрудников о том, довольны ли они своей работой и мнением менеджера.
  • Сотрудники могут недооценивать свою работу, что требует откровенного разговора.

Процесс увольнения

  • На второй встрече необходимо прямо сообщить о возможности увольнения из-за неудовлетворительной работы.
  • Увольнение не должно затягиваться; важно установить четкие сроки для исправления ошибок.
  • Сотрудник должен знать о своем недостаточном уровне работы и шансах на улучшение.

Шаблоны для улучшения работы

  • Предоставление шаблона документа с критериями успеха помогает сотруднику понять ожидания.
  • Примеры успешных кейсов показывают эффективность использования шаблонов в управлении персоналом.
  • Шаблон включает конкретные моменты, которые нужно исправить для повышения качества работы.

Оценка прогресса

  • Документ описывает, как изменения повлияют на работу сотрудника и их важность.

Испытательный срок: Как правильно его провести?

Введение в испытательный срок

  • Важно установить четкий дедлайн для испытательного срока, чтобы помочь сотруднику развить слабые стороны.
  • Установление срока (неделя, месяц) должно быть ясным; угроза увольнения должна быть обоснованной.

Обратная связь и документирование

  • Если ошибки не исправлены, необходимо сообщить о возможном увольнении из-за недостижения целей.
  • Напишите текстовое сообщение на e-mail для фиксации информации и избежания недопонимания.

Итоговая встреча

  • На итоговой встрече обсудите результаты испытательного срока и поставленные задачи.
  • Не откладывайте встречи; это может вызвать стресс у сотрудника.

Эмоциональный аспект увольнения

  • Сотрудник может воспринимать окончание испытательного срока как экзамен с высоким уровнем стресса.
  • Избегайте назначения испытательного срока во время отпуска, чтобы минимизировать стресс.

Оценка результатов

  • После окончания испытательного срока оцените работу сотрудника; будьте готовы к возможным откатам.
  • Если сотрудник прошел срок, похвалите его и зафиксируйте это в письме.

Ошибки при проведении испытательного срока

  • Частая ошибка — растягивание испытательного срока без необходимости; это может привести к негативным последствиям.
  • Пример: один случай длился 9 месяцев из-за страха менеджера уволить сотрудника.

Заключение по ошибкам

  • Не давайте вторых шансов без оснований; если сотрудник не справляется, увольняйте его.

Процесс увольнения сотрудников

Основные ошибки менеджеров

  • Менеджеры могут не осознавать, что сотрудники могут сами решать уйти, и это может быть проблемой для компании.
  • Важно не создавать жесткую культуру увольнений; нужно понимать, когда сотрудник действительно уходит сам.

Алгоритм увольнения

  • Увольнение должно проходить по четкому алгоритму, чтобы избежать недопонимания.
  • Сложные ситуации требуют от менеджера умения управлять своими эмоциями и оставаться профессионалом.

Эмоциональные реакции сотрудников

  • Сотрудники могут проявлять сильные эмоции во время увольнения; важно дать им возможность высказаться.
  • Эмоциональные моменты могут быть сложными, но они важны для завершения процесса.

Завершение процесса увольнения

  • Важно общаться с уволенным сотрудником после объявления об увольнении для смягчения стресса.
  • Хорошие отношения после увольнения помогают сохранить репутацию компании и минимизировать негативные отзывы.

Риски для компании

  • Сотрудники могут нанести вред репутации компании через негативные отзывы; важно избегать конфликтов.
  • Необходимо расставаться с сотрудниками так, чтобы избежать будущих проблем и недопонимания.

Четкий алгоритм действий при увольнении

  • Начните с благодарности за работу, затем объясните причины увольнения по пунктам.

Увольнение сотрудников: важные моменты

Увольнение неформальных лидеров

  • Увольнение сотрудника, который является неформальным лидером, может вызвать резонанс среди коллег.
  • Новые требования компании могут сделать старого сотрудника неподходящим для работы.

Общение с коллегами

  • Важно обсудить увольнение с близкими коллегами уволенного сотрудника.
  • Сотрудники могут воспринимать увольнение как собственное решение, что усложняет ситуацию.

Обратная связь и вопросы

  • Позвольте коллегам задавать вопросы и высказывать свои гипотезы о причинах увольнения.
  • Идеально проводить встречи персонально с теми, кто был ближе к уволенному.

Четвертая встреча: оценка результатов

Оценка прогресса

  • Четвертая встреча происходит после испытательного срока, если сотрудник исправил ошибки.
  • Если проблемы повторяются, необходимо снова рассмотреть вопрос об увольнении.

Поддержка и похвала

  • Важно отмечать достижения сотрудников на четвертой встрече.
  • Похвала за улучшения может помочь в дальнейшем развитии сотрудника.

Алгоритм увольнения: прозрачность процесса

Этапы алгоритма

  • Процесс включает уведомление о проблемах и обсуждение возможных решений на каждой встрече.
  • Прозрачность действий помогает избежать недопонимания со стороны сотрудников.

Управление временем менеджера

  • Менеджеры должны избегать перегрузки работой из-за плохих сотрудников.

Что делать, если жалко уволить сотрудника?

Шаги по алгоритму увольнения сотрудников

  • Объяснение ошибок и проблем как задач, которые необходимо решать.
  • Рассмотрение кейсов, когда увольнение может быть сложным из-за личных обстоятельств сотрудника.
  • Примеры жизненных ситуаций, влияющих на решение об увольнении.

Человеческий аспект увольнения

  • Важность человеческого подхода в бизнесе и заботы о сотрудниках.
  • Необходимость выплаты "парашюта" или дополнительных средств при увольнении.
  • Опыт помощи сотрудникам с курсами для смены профессии.

Инструменты поддержки уволенных сотрудников

  • Возможность оплаты курсов для повышения квалификации после увольнения.
  • Услуга аутплейсмента: помощь в поиске новой работы и подготовка к собеседованиям.
  • Перевод на частичную занятость или фриланс как альтернатива полному увольнению.

Психология увольнения

  • Написание положительных отзывов для уволенного сотрудника как поддержка его репутации.
  • Разделение случаев жалости к сотруднику на объективные причины и психологические аспекты менеджера.
  • Важность понимания мотивации сотрудников и их желания заниматься любимым делом.

Заключение о профессионализме менеджеров

  • Если вам действительно жалко сотрудника, помогите ему уйти из компании ради его же блага.

Урок о работе с сотрудниками

Обзор урока

  • Урок был полезен, и спикер надеется на дальнейшие встречи.
  • Задание: создать таблицу со всеми сотрудниками, которые подчиняются вам.

Оценка работы сотрудников

  • Отметьте сотрудников, чья работа вас не устраивает или вызывает вопросы об увольнении.
  • Заполните столбец о том, знают ли сотрудники о вашей недовольстве.

Общение с командой

  • Проведите индивидуальные беседы с теми, кто не в курсе ваших претензий.
Video description

1. Про урок. У цьому уроці я поділюся принципами, якими варто керуватися перед запуском процесу звільнення. Ви дізнаєтеся, як зрозуміти: 1.1. Що настав час звільняти співробітника. 1.2. Що ви застосовуєте не той тип менеджменту до співробітника. 1.3. Що звільняти все-таки треба. 2. Посилання на текстову версію уроку в Telegram: https://t.me/c/1469411870/1282 3. Ключові поінти. 0:01:24 Як зрозуміти, що співробітника, ймовірно, треба звільнити? 0:05:24 Аналізуємо цілі співробітника. 0:10:57 Метод «возитися з фахівцями». 0:16:57 Алгоритм дій зі звільнення або повернення співробітника. 0:18:20 Перша зустріч для обговорення критичних моментів в роботі. 0:27:00 Друга зустріч з попередженням про звільнення та випробовувальний термін. 0:36:40 Третя зустріч з підбиттям підсумків випробовувального терміну. 0:39:40 Популярна помилка: розтягувати випробовувальний термін. 0:48:14 Що потрібно зробити на зустрічі зі звільнення співробітника. 0:51:32 Четверта зустріч з співробітником. 0:54:30 Висновки уроку. 0:56:37 Що робити, коли шкода звільняти фахівця. 1:03:32 Домашнє завдання. 4. Матеріали уроку. 4.1. Форма оцінки спеціаліста методом 360: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfx1SJvDV1H2hgDI-V0traiA987O5yn1Zui2oK4RonWeoKyxA/viewform 5. Корисні посилання. 5.1. Модуль 2. Хард скіли. Урок 1. Як ставити задачі: https://youtu.be/SPwaspQ-Em4 5.2. Модуль 2. Хард скіли. Урок 2. Як розставляти пріоритети задач: https://youtu.be/Dv9fVe5hLVI 5.3. Модуль 2. Хард скіли. Урок 3. Як системно делегувати роботу: https://youtu.be/FeIsn8BDA3U 5.4. Модуль 2. Хард скіли. Урок 4. Як отримати ідеї, коли свої скінчилися: https://youtu.be/VcWMwNRr4eQ 6. Стеж за новими бізнес-уроками та кейсами в соціальних мережах та Telegram: Facebook – https://www.facebook.com/IceOd LinkedIn – https://www.linkedin.com/in/artem-borodatiuk-18b9986/ Twitter EN – https://twitter.com/ice_scream Twitter RU – https://twitter.com/artemborodatiuk Instagram – https://www.instagram.com/ice_scream/