Conversores AC/AC

Introducción

Resumen de la sección: En esta sección, el presentador comienza a hablar y da inicio a la presentación.

Aparición del presentador

• El presentador aparece en escena.

Presentación del tema principal

Resumen de la sección: El presentador introduce el tema principal de la presentación.

Presentación del regulador de corriente alterna

• Se menciona que se va a hablar sobre los conversores de corriente alterna al borde interno, también conocidos como reguladores de corriente alterna.

• Se indica que se utilizará un microcontrolador y un sistema twin para implementar el regulador.

• Se hace referencia a trabajos anteriores con dispositivos de tres terminales similares al SCR (Silicon Controlled Rectifier).

Dispositivos de tres terminales

Resumen de la sección: Se explica acerca de los dispositivos de tres terminales utilizados en el proyecto.

Características del dispositivo

• Los dispositivos tienen tres terminales.

• Se menciona que son similares al SCR.

• La corriente solo fluye en un solo sentido en estos dispositivos.

Diferencias entre los dispositivos utilizados y el SCR

Resumen de la sección: Se explican las diferencias entre los dispositivos utilizados y el SCR.

Diferencias entre los dispositivos

• Los dispositivos utilizados tienen una puerta adicional.

• La corriente es bidireccional en estos dispositivos, lo que significa que puede fluir en ambos sentidos.

• Se muestra una curva de características del dispositivo.

Circuitos de disparo

Resumen de la sección: Se mencionan los circuitos de disparo utilizados para controlar el dispositivo.

Circuitos de disparo

• Se mencionan los circuitos resistivos y capacitivos utilizados para controlar el dispositivo.

• También se menciona la posibilidad de utilizar amplificadores operacionales en lugar de dispositivos electrónicos descontinuados.

Rango de funcionamiento del dispositivo

Resumen de la sección: Se habla sobre el rango de funcionamiento del dispositivo utilizado.

Rango de funcionamiento

• El dispositivo utilizado puede trabajar en un rango teórico de 0 a 180 grados.

• Sin embargo, se indica que en realidad su rango es aproximadamente de 0 a 120 grados.

• Se sugiere utilizar un amplificador operacional externo junto con el dispositivo para obtener un rango completo de 0 a 180 grados.

Cuadrantes y polaridad

Resumen de la sección: Se explica cómo determinar en qué cuadrante está trabajando el dispositivo y cómo afecta la polaridad.

Cuadrantes y polaridad

• Se explica que el dispositivo puede trabajar en cuatro cuadrantes diferentes.

• En cada cuadrante, se indica qué combinación positiva o negativa debe tener cada terminal para activar el dispositivo.

• La corriente puede fluir tanto hacia arriba como hacia abajo, independientemente del sentido o polaridad.

Conclusión

Resumen de la sección: Se concluye la presentación y se menciona cómo trabajar con el dispositivo en función de los cuadrantes y la polaridad.

Trabajo con el dispositivo

• Se indica que normalmente se utilizan pulsos positivos y corrientes positivas para trabajar con el dispositivo.

• Se enfatiza que no importa el sentido de la corriente o la polaridad, siempre se puede activar el dispositivo según los cuadrantes establecidos.

Introducción a la corriente alterna

Resumen de la sección: En esta sección, se introduce el concepto de corriente alterna y se explica cómo funciona. Se menciona que la corriente alterna tiene una polaridad que cambia constantemente y que su función principal es transportar energía eléctrica.

Puerta positiva y negativa en un circuito de corriente alterna

• La puerta positiva es cuando la corriente fluye en una dirección determinada.

• La puerta negativa es cuando la corriente fluye en dirección opuesta.

Tensión y corriente en un circuito de corriente alterna

• La tensión siempre tiene una polaridad positiva y negativa, mientras que la corriente siempre fluye en una sola dirección.

• Las tensiones se miden en voltios (V) y las corrientes se miden en amperios (A).

Control del ángulo de disparo

• El ángulo de disparo controla cuándo se activa el dispositivo electrónico, como un SCR o TRIAC.

• Modificando el ángulo de disparo, se puede controlar el flujo de energía eléctrica.

Relación entre el ángulo de disparo y la tensión RMS

• La tensión RMS (valor eficaz) depende del ángulo de disparo.

• Existe una fórmula para calcular la tensión RMS basada en el ángulo de disparo.

Constante dependiente del ángulo

• Hay una constante multiplicadora que depende del ángulo utilizado.

• Esta constante varía según los valores específicos utilizados en el circuito.

Despeje del ángulo de disparo

Resumen de la sección: En esta sección, se explica cómo despejar el ángulo de disparo utilizando métodos como la regresión lineal.

Despeje del ángulo de disparo

• El despeje del ángulo de disparo implica encontrar el valor del ángulo a partir de una función no lineal.

• Se pueden utilizar métodos como la regresión lineal para obtener una aproximación del ángulo deseado.

Prácticas de laboratorio y próximos temas

Resumen de la sección: En esta sección, se discute sobre las prácticas de laboratorio y los temas que se abordarán en futuras clases.

Prácticas de laboratorio

• Se menciona que habrá una práctica de laboratorio utilizando un transformador y un circuito SCR o TRIAC.

• Se recomienda utilizar transformadores disponibles en la universidad para realizar las prácticas.

Temas futuros

• Se menciona que en futuras clases se abordará el tema del circuito SCR o TRIAC con mayor detalle.

• También se menciona que habrá una clase sobre transformadores y su aplicación en circuitos eléctricos.

Circuitos de disparo para controlar una lámpara de corriente alterna

Resumen de la sección: En esta sección, se presentan diferentes circuitos de disparo para controlar una lámpara de corriente alterna. Se menciona que estos circuitos también pueden ser utilizados para controlar motores u otros dispositivos. Se destaca la importancia de utilizar circuitos de potencia adecuados según las necesidades.

Circuitos de disparo para controlar una lámpara de corriente alterna

• Se presentan diferentes modelos de circuitos que permiten regular la intensidad de luz en una casa.

• Estos circuitos internamente contienen resistencias, diodos y un potenciómetro que permiten controlar la intensidad lumínica.

• Es importante tener en cuenta la potencia máxima soportada por los dispositivos a controlar, ya que algunos circuitos tienen limitaciones en cuanto a la potencia.

• Se menciona un relé con capacidad para manejar motores de corriente alterna con potencias mayores a 600 vatios.

• Este relé puede ser adquirido en Medellín o Bogotá y tiene un costo aproximado de 15 mil pesos.

Circuito de disparo con triac y uso del Arduino

Resumen de la sección: En esta sección, se presenta un circuito de disparo utilizando un triac y el uso del Arduino como elemento controlador. También se destaca la importancia del aislamiento eléctrico en los circuitos de control.

Circuito de disparo con triac y uso del Arduino

• Se muestra un diagrama de un circuito de disparo utilizando un triac y se explica que este circuito permite controlar la corriente alterna.

• Se menciona la importancia de utilizar un aislamiento eléctrico, como un optoacoplador, para proteger el Arduino u otros elementos de control.

• Se destaca que el circuito puede ser controlado mediante pulsadores o potenciómetros conectados al Arduino.

• Se menciona que este tipo de circuitos son utilizados en aplicaciones como el control de luces o motores.

Circuito de disparo con triac y rectificador

Resumen de la sección: En esta sección, se presenta un circuito de disparo utilizando un triac y rectificador. También se menciona la importancia del correcto funcionamiento del circuito para obtener una salida adecuada.

Circuito de disparo con triac y rectificador

• Se muestra un diagrama de un circuito de disparo utilizando un triac y rectificador.

• Se explica que este tipo de circuitos permiten obtener una salida adecuada para controlar dispositivos alimentados por corriente alterna.

• Se destaca la importancia del correcto funcionamiento del circuito para evitar problemas en los dispositivos conectados.

Circuitos de control aislados con fotocopladores

Resumen de la sección: En esta sección, se menciona la importancia del aislamiento eléctrico en los circuitos de control y se sugiere el uso de fotocopladores para lograr dicho aislamiento.

Circuitos de control aislados con fotocopladores

• Se enfatiza la necesidad de utilizar aislamiento eléctrico en los circuitos de control para proteger los elementos de control, como el Arduino.

• Se sugiere el uso de fotocopladores como una forma efectiva de lograr dicho aislamiento.

• Se menciona que los circuitos de control pueden ser diseñados utilizando potenciómetros o pulsadores conectados a los fotocopladores.

Conclusiones

Resumen de la sección: En esta sección, se presentan las conclusiones finales del video y se destaca la importancia de utilizar circuitos adecuados para el control de dispositivos alimentados por corriente alterna.

Conclusiones

• Es importante utilizar circuitos adecuados para el control de dispositivos alimentados por corriente alterna.

• Los circuitos presentados en el video permiten regular la intensidad lumínica o controlar motores u otros dispositivos.

• Se destaca la importancia del aislamiento eléctrico en los circuitos de control, especialmente cuando se utilizan elementos como el Arduino.

• El uso de fotocopladores es recomendado para lograr dicho aislamiento y proteger los elementos de control.

Trabajo con resistencias en un horno eléctrico

Resumen de la sección: En esta sección se habla sobre cómo funcionan las resistencias en un horno eléctrico y cómo se controla la temperatura aumentando o disminuyendo la atención en esas resistencias.

Resistencias y control de temperatura

• Las resistencias en los hornos eléctricos trabajan con una resistencia que permite controlar la temperatura.

• Se utilizan diferentes tipos de resistencias, como las de alambre, para aumentar o disminuir la atención y así regular la temperatura.

• Los hornos pueden manejar mucha corriente, hasta varios miles de vatios.

• Para controlar la temperatura, se utiliza un sensor de caso y un microcontrolador que ajusta el ángulo de disparo para aumentar o disminuir el calor generado por las resistencias.

Control de temperatura utilizando un secador de pelo

Resumen de la sección: Se muestra cómo utilizar un secador de pelo como control para regular la temperatura en una incubadora. El objetivo es controlar la tensión en una resistencia calefactora.

Control utilizando un secador de pelo

• En una práctica anterior, se utilizó un secador de pelo como control para regular la temperatura en una incubadora.

• El objetivo era controlar la tensión en una resistencia calefactora mediante el uso del secador.

• Se realizaron pruebas utilizando diferentes objetos hasta encontrar el método adecuado.

Uso del microcontrolador Arduino para el control electrónico básico

Resumen de la sección: Se explica cómo utilizar un microcontrolador Arduino para el control electrónico básico en un circuito de control.

Uso del microcontrolador Arduino

• Se utiliza un microcontrolador Arduino para el control electrónico básico en un circuito.

• El diagrama de bloque muestra cómo se conecta el microcontrolador y cómo recibe una señal cuadrada.

• Se utiliza la interrupción externa del LCD y la interrupción en temporalidad para controlar el ángulo de disparo.

• Es importante asegurarse de aislar correctamente el circuito electrónico para evitar daños en los componentes.

Precauciones al trabajar con tarjetas electrónicas

Resumen de la sección: Se mencionan las precauciones que se deben tomar al trabajar con tarjetas electrónicas, como colocar una base plástica debajo y evitar cortocircuitos.

Precauciones al trabajar con tarjetas electrónicas

• Es importante colocar una base plástica debajo de las tarjetas electrónicas para evitar cortocircuitos.

• No se debe colocar la tarjeta sobre superficies metálicas o sucias que puedan causar daños a los componentes.

• También se recomienda tener cuidado al manipular las tarjetas y evitar tocar los componentes directamente.

Fórmula para calcular la atención en la carga

Resumen de la sección: Se presenta la fórmula utilizada para calcular la atención en la carga, considerando el valor RMS del voltaje máximo sobre el valor conocido.

Fórmula para calcular la atención en la carga

• La fórmula para calcular la atención en la carga es la siguiente: atención en la carga = valor RMS de la entrada * constante.

• Se utiliza el valor RMS del voltaje máximo sobre el valor conocido para determinar la atención en la carga.

• La constante depende de la gráfica que muestra cómo varía el ángulo y el voltaje en la carga.

Relación entre el ángulo y la atención en la carga

Resumen de la sección: Se explica cómo varía la atención en la carga en función del ángulo, mostrando una gráfica que representa esta relación.

Relación entre el ángulo y la atención en la carga

• La atención RMS en la carga depende del ángulo y está relacionada con el voltaje en esa misma carga.

• A medida que aumenta el ángulo, disminuye gradualmente la atención RMS hasta llegar a cero.

• Esta relación se puede observar mediante una gráfica que muestra cómo cambia el voltaje en función del ángulo.

Gráfica inversa y ecuación de la recta

Resumen de la sección: En esta sección, se explica que la gráfica es la inversa de otra y se menciona una fórmula llamada regresión polinomial. Se muestra la ecuación de una recta y se plantea el objetivo de encontrar un valor determinado para un valor rms.

Gráfica inversa y regresión polinomial

• La gráfica es la inversa de otra.

• Se utiliza una fórmula llamada regresión polinomial.

• Se muestra la ecuación de una recta.

• El objetivo es hallar un valor determinado para un valor rms.

Ángulo de disparo en función del valor rms

Resumen de la sección: En esta sección, se menciona que para obtener un ángulo de disparo específico, se debe utilizar una fórmula. Se plantea el ejemplo de obtener un ángulo de 100 grados para un valor rms determinado.

Ángulo de disparo en función del valor rms

• Para obtener un ángulo específico, se utiliza una fórmula.

• Ejemplo: Obtener un ángulo de 100 grados para un valor rms determinado.

Cocina y dirección del ángulo

Resumen de la sección: En esta sección, se menciona que "cocina" es el término utilizado para referirse a montar algo en el alambre. También se habla sobre la dirección del ángulo.

Cocina y dirección del ángulo

• "Cocina" se refiere a montar algo en el alambre.

• Se menciona la dirección del ángulo.

Tensión, ángulo y dirección

Resumen de la sección: En esta sección, se explica que "x" representa la tensión, el ángulo y la dirección. Se menciona que es necesario determinar qué operaciones son más eficientes, como sacar un seno o elevar al cubo.

Tensión, ángulo y dirección

• "x" representa la tensión, el ángulo y la dirección.

• Es necesario determinar qué operaciones son más eficientes.

• Ejemplo: Sacar un seno o elevar al cubo.

Regresión lineal y eficiencia de operaciones

Resumen de la sección: En esta sección, se menciona que para determinar qué operación es más eficiente (como sacar una raíz cuadrada), se puede utilizar una regresión lineal. También se habla sobre las ventajas de utilizar potencias en lugar de funciones trigonométricas.

Regresión lineal y eficiencia de operaciones

• Para determinar qué operación es más eficiente, se utiliza una regresión lineal.

• Se mencionan las ventajas de utilizar potencias en lugar de funciones trigonométricas.

Implementación de regresión lineal

Resumen de la sección: En esta sección, se explica que no es necesario implementar la ecuación de regresión lineal, ya que se puede utilizar una gráfica de Excel. Se menciona que el parámetro "r" indica si las expresiones se superponen.

Implementación de regresión lineal

• No es necesario implementar la ecuación de regresión lineal.

• Se puede utilizar una gráfica de Excel.

• El parámetro "r" indica si las expresiones se superponen.

Expresiones y línea punteada

Resumen de la sección: En esta sección, se muestra la primera y segunda expresión y se explica que cuando "r" es igual a 1, las expresiones son iguales. Se menciona que la línea punteada representa la expresión del puerto.

Expresiones y línea punteada

• Se muestran la primera y segunda expresión.

• Cuando "r" es igual a 1, las expresiones son iguales.

• La línea punteada representa la expresión del puerto.

Laboratorio con código para interrupción externa

Resumen de la sección: En esta sección, se menciona que en el laboratorio próximo, se realizará un ejercicio utilizando un código para interrupción externa. Se explica que el código realiza una interrupción del scr y permite medir diferentes ángulos y valores rms.

Laboratorio con código para interrupción externa

• En el próximo laboratorio, se utilizará un código para interrupción externa.

• El código realiza una interrupción del scr.

• Permite medir diferentes ángulos y valores rms.

Montaje del laboratorio y valores rms

Resumen de la sección: En esta sección, se explica que el montaje del laboratorio consiste en utilizar una tarjeta Arduino, resistencias y un potenciómetro. Se menciona que se medirán los valores rms y se obtendrá una tabla.

Montaje del laboratorio y valores rms

• El montaje del laboratorio utiliza una tarjeta Arduino, resistencias y un potenciómetro.

• Se medirán los valores rms.

• Se obtendrá una tabla.

Código para interrupción externa

Resumen de la sección: En esta sección, se menciona que el código utilizado para la interrupción externa es similar al ejercicio anterior. Se explica que se ajustará el ángulo utilizando un pulsador.

Código para interrupción externa

• El código utilizado es similar al ejercicio anterior.

• Se ajustará el ángulo utilizando un pulsador.

Fórmula para cálculo del ángulo

Resumen de la sección: En esta sección, se muestra la fórmula utilizada para calcular el ángulo en función de los tiempos activos. Se menciona que ahora solo hay una salida en lugar de dos.

Fórmula para cálculo del ángulo

• Se muestra la fórmula utilizada para calcular el ángulo.

• Ahora solo hay una salida en lugar de dos.

Funciones del diseño y disparo del triac

Resumen de la sección: En esta sección, se explica que las funciones del diseño son las mismas que en el ejercicio anterior. Se menciona que se utilizará un triac para el disparo y se explican los pasos para activarlo.

Funciones del diseño y disparo del triac

• Las funciones del diseño son las mismas que en el ejercicio anterior.

• Se utilizará un triac para el disparo.

• Se explican los pasos para activarlo.

Ciclos positivos y montaje del laboratorio

Resumen de la sección: En esta sección, se menciona que en lugar de

Características del diodo

Resumen de la sección: En esta sección se discuten las características del diodo, incluyendo su tensión inversa, caída de tensión directa y corriente máxima que puede manejar.

Tensión inversa y corriente máxima

• La tensión inversa del diodo es de 616 V.

• La corriente máxima que puede manejar el diodo es de 50.000 mA.

Caída de tensión directa

• La caída de tensión directa del diodo es de 1.5 V.

Gestión interna del diodo

• El diodo tiene una caída directa interna de 2.5 V.

• Su corriente máxima es de 50 mA.

• Solo puede soportar una tensión inversa anterior al sector.

Comportamiento sin el diodo

Resumen de la sección: Se explora qué sucede si se quita el diodo en un circuito rectificador.

• Si se quita el diodo, no habrá conducción en ninguna dirección.

• Sin el diodo, la señal rectificada desaparecerá y no habrá salida en el circuito.

Cálculo con señales alternas

Resumen de la sección: Se realiza un cálculo utilizando señales alternas en un circuito rectificador.

• Para trabajar con señales efectivas, es mejor utilizar la tercera dimensión.

• Se supone que se trabaja con una señal a 110 voltios.

• El valor máximo sería 110 * 2 = 220 voltios.

Cálculo de resistencia

Resumen de la sección: Se realiza un cálculo para determinar el valor de resistencia necesario en un circuito rectificador.

• Se utiliza la fórmula V = I * R, donde V es la tensión, I es la corriente y R es la resistencia.

• La corriente será (77.5 - 1.5) / R.

• Se trabaja con una señal a 110 voltios y se obtiene una resistencia de 11 ohmios.

Protección del diodo

Resumen de la sección: Se discute cómo proteger el diodo en un circuito rectificador.

• En el ciclo negativo, el diodo estará sometido a una tensión inversa de 155 voltios.

• Si se aplica una señal de corriente alterna en la resistencia, se protege al diodo.

• Se calcula la corriente utilizando la fórmula I = V / R.

Uso de capacitores en lugar de resistencias

Resumen de la sección: Se menciona que en lugar de utilizar una resistencia para disipar potencia, es mejor utilizar un capacitor en paralelo.

• Colocar un capacitor en serie no es recomendable ya que afectaría a la señal.

• Esta aplicación puede ser útil para evitar que una resistencia disipe demasiada potencia.

Características de los componentes

Resumen de la sección: En esta sección, se discuten las características de los componentes utilizados en el circuito.

Valores de corriente y voltaje

• La corriente máxima que pueden soportar los diodos es de 50 miliamperios.

• El voltaje inverso máximo que pueden soportar los diodos es de 50 millones.

• La tensión de disparo para encender un LED es de 1.5 voltios.

Cálculo de la corriente del LED

• La corriente que pasa por el LED está determinada por la diferencia entre los 5 voltios proporcionados por el microcontrolador y la caída de tensión a través de una resistencia.

• La fórmula para calcular la corriente del LED es: Corriente del LED = (Voltaje suministrado - Voltaje caída en la resistencia) / Resistencia.

Corrientes máximas y mínimas

• Los microcontroladores pueden entregar una corriente máxima de salida (alta) y una corriente máxima de entrada (baja).

• Es importante no exceder las corrientes máximas especificadas para evitar errores o daños en los componentes.

Valor recomendado para la resistencia

• Se recomienda tomar la mitad de la corriente máxima especificada para calcular el valor adecuado para la resistencia.

Cálculo del valor de resistencia

Resumen de la sección: En esta sección, se explica cómo calcular el valor adecuado para una resistencia específica.

Cálculo del valor de resistencia

• Para calcular el valor de resistencia necesario, se utiliza la fórmula: Valor de resistencia = Voltaje suministrado / Corriente deseada.

• Se proporciona un ejemplo donde se desea una corriente de 0.35 amperios y se tiene un voltaje suministrado de 2.5 voltios.

Valores de resistencia para el circuito

Resumen de la sección: En esta sección, se discuten los valores recomendados para las resistencias en el circuito.

Valores recomendados

• Se consultan los valores recomendados para las resistencias en un datasheet o manual del fabricante.

• En este caso, se sugieren los valores de 330 ohmios y 470 ohmios para las resistencias en el circuito.

Resistencias y capacitores para cargas inductivas

Resumen de la sección: En esta sección, se explica cómo manejar cargas inductivas utilizando resistencias y capacitores adicionales.

Resistencias y capacitores adicionales

• Cuando se utilizan motores u otras cargas inductivas en el circuito, es necesario agregar resistencias y capacitores adicionales.

• Estos componentes ayudan a controlar la corriente y proteger los demás elementos del circuito.

Control del ángulo de disparo del triac

Resumen de la sección: En esta sección, se mencionan los objetivos principales relacionados con el control del ángulo de disparo del triac.

Objetivos principales

• Controlar el ángulo de disparo del triac.

• Variar la tensión rms en una carga resistiva.

• Utilizar interrupciones externas en un microcontrolador para sincronizarse con los ciclos de la corriente alterna.

• Utilizar instrucciones del temporizador para generar tiempos de retardo para cada ángulo de disparo.

Componentes necesarios

Resumen de la sección: En esta sección, se mencionan los componentes necesarios para el control del ángulo de disparo del triac.

Componentes necesarios

• Arduino Uno.

• Resistencia de 200 ohmios y 10 miliamperios.

• Acoplador óptico PC817.

• Triac BT136 o similar.

• Diodo 4007.

• Resistencia y capacitor adicionales según las especificaciones del circuito.

Configuración del ángulo de disparo

Resumen de la sección: En esta sección se explica cómo configurar el ángulo de disparo para el proyecto final. Se menciona que es necesario estar sincronizado con la señal real y se utiliza un temporizador para controlar el tiempo de disparo.

Configuración del ángulo de disparo

• La teoría utilizada es la misma que la explicada por la SCT.

• Se utiliza un auto comprador que entrega una señal cuadrada para sincronizarse con la señal real.

• La interrupción externa activa un temporizador que controla el tiempo de disparo.

• El ángulo de disparo puede ajustarse entre 10 y 170 grados utilizando una fórmula específica.

Diagrama de flujo y configuración del circuito

Resumen de la sección: En esta sección se muestra el diagrama de flujo utilizado en el proyecto y se explica cómo configurar el circuito. También se menciona que se utilizará un triac en lugar del SCR.

Diagrama de flujo y configuración del circuito

• El diagrama de flujo es similar al utilizado anteriormente, pero ahora se utiliza un triac en lugar del SCR.

• Se utiliza un rectificador de onda completa con transformador aislado eléctricamente para evitar problemas.

• Se utilizan cuatro pulsadores para diferentes aplicaciones.

• Se configura el timer y arranca con el sistema apagado.

• Se implementa un programa que modifica el ángulo de disparo según los pulsadores.

Configuración del circuito y uso de triac

Resumen de la sección: En esta sección se explica cómo configurar el circuito utilizando un triac en lugar del SCR. Se menciona que los terminales son los mismos y pueden intercambiarse sin problemas.

Configuración del circuito y uso de triac

• Se utiliza un triac en lugar del SCR.

• Los terminales del triac son exactamente iguales a los del SCR.

• Los terminales son cátodo, ánodo y puerta.

• Se puede colocar un disipador si es necesario.

Resistencia necesaria para el proyecto

Resumen de la sección: En esta sección se menciona la resistencia necesaria para el proyecto. Se indica que se necesita una resistencia de 6.2 ohmios y una resistencia de 200 ohmios.

Resistencia necesaria para el proyecto

• Se necesita una resistencia de 6.2 ohmios.

• También se necesita una resistencia de 200 ohmios.

Organización de materiales y tareas pendientes

Resumen de la sección: En esta sección se habla sobre la organización de materiales y las tareas pendientes. Se menciona que es importante tener todo listo para comenzar con el resto del proyecto.

Organización de materiales y tareas pendientes

• Es importante organizar los materiales necesarios.

• Las tapas deben estar listas.

• Hay tareas pendientes que deben ser completadas antes de continuar con el proyecto.

Asistencia y presentación del trabajo

Resumen de la sección: En esta sección se menciona la asistencia de los estudiantes y se habla sobre la presentación del trabajo. Se indica que el próximo miércoles se entregará el trabajo.

Asistencia y presentación del trabajo

• Se verifica la asistencia de los estudiantes.

• Se menciona que el próximo miércoles se entregará el trabajo.

Conversación informal

Resumen de la sección: En esta sección hay una conversación informal entre los participantes, sin información relevante para el proyecto.

Control del triac en la práctica

Resumen de la sección: En esta sección se menciona que en la práctica se controlará el triac. También se indica que en el próximo miércoles comenzarán con el resto del proyecto.

Control del triac en la práctica

• Se controlará el triac en la práctica.

• El próximo miércoles comenzarán con el resto del proyecto.

El mar

Resumen de la sección: En esta parte del video, se menciona el tema del mar.

El mar

• No había el mando del laboratorio.

• Tenemos el martes laboratorio en partes.

• Cuando yo le pongo él cuando yo los laboratorios dos días no les gusta mucho la idea d así no hay de mucha gente.

Problemas con las prácticas

Resumen de la sección: En esta parte del video, se habla sobre los problemas con las prácticas y la simulación del ejercicio.

Tener problemas con las prácticas

• Hemos sido poquitos y esto tomamos el martes hacemos la práctica y el mismo miércoles la simulación del ejercicio para empezar a trabajar.

Revisión de trabajos

Resumen de la sección: En esta parte del video, se menciona la necesidad de revisar los trabajos y utilizar la plataforma o sistema correspondiente.

Revisión de trabajos

• No olvidar revisar el trabajo del primer corte que no ha sido revisado.

• Se sugiere reenviar el correo para tener acceso al trabajo.

• Se recomienda revisar el otro corte al final para abrir la plataforma o sistema correspondiente.

Planificación futura

Resumen de la sección: En esta parte del video, se discute sobre una planificación futura relacionada con una actividad en la universidad.

Planificación futura

• La próxima semana se mirará una cosa específica.

• Se menciona una actividad que se realizará el próximo martes en la universidad a las seis y media.

• Se habla de un trío de 6 am y una resistencia de 200 hombres.