Le Développement de la Pensée Relationnelle

Le développement de la pensée relationnelle

Dans cette vidéo, le docteur Reynaldo Péronne présente le concept du développement de la pensée relationnelle. Il explique comment ce concept peut aider à adapter notre discours à notre interlocuteur et comment il permet de voir comment se construit la pensée à l'intérieur de notre esprit.

Les différents niveaux de complexité

• Le niveau le plus simple est celui des idées, qui sont des images émergentes du néant et sont produites automatiquement sans effort.

• La pensée est un assemblage d'idées qui forment un tout cohérent. Elle nécessite une construction personnelle et permet d'avoir une vision autonome propre à soi.

• L'argumentation implique une dynamique relationnelle où l'on cherche à organiser ses arguments pour soutenir une même conclusion. Cela nécessite de pouvoir se décentrer de soi-même pour argumenter en direction de l'autre.

Les implications pratiques

• En comprenant les différents niveaux de complexité, on peut adapter nos communications en fonction du niveau où se situe approximativement la personne que l'on rencontre.

• En utilisant ces concepts dans notre vie quotidienne, nous pouvons améliorer nos relations avec les autres et mieux comprendre leur point de vue.

Conclusion

Le développement de la pensée relationnelle est un concept utile pour comprendre comment se construit la pensée et comment elle permet d'entrer en relation avec autrui. En comprenant les différents niveaux de complexité, nous pouvons adapter notre discours à notre interlocuteur et améliorer nos relations avec les autres.

Les piliers fondamentaux de la pensée relationnelle

Dans cette section, l'orateur explique les deux piliers fondamentaux qui influencent le développement de la pensée relationnelle: les mots et les émotions.

L'importance des mots

• La richesse du vocabulaire est d'une importance suprême pour aller loin dans le continuum de la pensée relationnelle.

• Le choix des mots, du champ lexical et des métaphores utilisées va être utilisé pour augmenter l'efficacité du discours.

• Il faut adapter son discours à l'autre pour augmenter sa perméabilité et sa réceptivité aux informations qu'on va pouvoir lui donner.

L'influence des émotions

• Les émotions sont le deuxième pilier fondamental qui influence le développement de la pensée relationnelle.

• Plus on est dans un état émotionnel fort, plus ces émotions vont venir inhiber le développement de cette pensée relationnelle.

• Si on ne trouve pas les mots pour exprimer sa situation ou ce que l'on ressent, cela peut inhiber notre capacité à construire notre pensée face à une émotion forte comme la peur.

Comment travailler avec des émotions fortes en relation avec d'autres personnes

Dans cette section, l'orateur explique comment travailler avec des émotions fortes en relation avec d'autres personnes.

Absorber les émotions fortes

• S'il y a des émotions fortes en jeu lors d'une interaction, il est important de travailler à pouvoir les absorber.

• Poser des questions qui vont stimuler la réflexion et venir inhiber les émotions peut aider à travailler plus efficacement.

Garder en mémoire la notion de développementale

• Il est important de garder en tête cette notion de développementale.

• En fonction des différents contextes, on peut se retrouver bloqué à un certain niveau de cette pensée relationnelle.

• Ce qui va être important, c'est de toujours venir s'adapter à là où en est l'autre et à travailler juste au stade d'après.

Exemple avec un enfant

• Il ne sert à rien de venir faire la morale à un enfant de 5 ans pour la simple et bonne raison que lorsqu'on fait la morale, on est dans un discours mais que l'enfant n'a pas l'équipement intellectuel cognitif pour pouvoir comprendre ce discours.

• Tout ce que cela peut provoquer, c'est qu'il va subir en silence et être complètement saoulé.